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  • 简介:'文明礼貌是每一个人都应该具备的基本素质,也是一个国家应该展现的一种形象。'郭乃硕代表建议,应该开展和普及修身教育,为提高国民文明素质,重塑礼仪之邦形象,奠定良好基础。'一个国家的国民素质,最能从行为举止中体现。'郭乃硕认为,中国自古就有'修身、齐家、治国、平天下'的理念,修身是成为士大夫的'最低标准',并最终形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美

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  • 简介:近几年来,中俄军事交流频繁,引人关注。军队作为一个特殊的文化群体,有其特有的言语礼节和交际习语。本文主要介绍言语礼节,分析交际习语的表达结构,了解俄罗斯军队军人的交际文化。

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  • 简介:数千年来,中华文明绵延不断、生生不息,是四大文明古国中唯一没有消失的文明。这缘于从上古到近代,从文明的发源到转型,中华文化始终一以贯之,代代相传,保持其顽强不息的品格与生命。如今,中华文明走到亟待复兴传统文化以顺应新时代发展的阶段。上海自开埠以来,因特殊的地理位置造就了海派文化;尤其是近百年来,海派文化铸就"文化大码头",五湖四海群贤毕至。什么是海派?程十发先生有一句话:海派无派;不同的流派、风格,糅杂在一起,慢慢就变成海派文化。开明睿智、大气谦和的城市精神即体现了对海派文化的传承。

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  • 简介:一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀的艳丽彩屏;一缕丝线,一缕丝线,或许太普通了,但经纬起来,却是一匹光华的丝绸;一部好作品,使许多人笑之忘我,悲之落泪,究其竟,不过是一堆互不关联的方块字呢。然而,这么些方块字,凑起来,有的是至情至美,有的却味如嚼蜡……这是什么样的魔术啊!

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  • 简介:摘要《语文课程标准》中明确提出“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。”语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践课程;语文课程要致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。其中,关注学生的积累和表达是语言文字运用能力极为重要的方面。上海市教委教研室教研员薛峰老师提出关注表达是指基于阅读情境对学生口头语言表达能力和书面表达进行有序地训练。训练过程应是学生语言积累、理解和运用的过程,是吸收、内化以及处理的过程,是相关技能逐步形成的过程,是发展思维的过程。

  • 标签: 语言积累提升语言素养
  • 简介:我们使用语言沟通。但我们不用语言表达的事情会更多!我们利用肢体语言表达许多内容。我们的面部表情和身体动作都能表达肢体语言。我们的肢体语言能够透露许多关于我们的事情,能够表达我们是愤怒、开心或惊讶。在我们面对面的时候,差不多有80%的信息都是通过肢体语言传递的!

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  • 简介:提要文章梳理了国际上语言管理研究的情况,结合中国社会语言生活,提出了语言管理概念,分析了语言管理、语言规划、语言政策之间的关系,提出了语言管理的空间、时间效应,概括了语言管理研究的重点和特点,针对语言管理研究的几个问题进行了讨论.

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  • 简介:自上世纪九十年代至本世纪,美国的语言规划和语言政策主要表现在以下几个方面:美国共和党在国会中多次提出在宪法中明确规定以英语为美国国家语言或官方语言,如“英语赋权法”“英语统一法”,这些提案均未获通过。为了提高仅具有限英语说话能力学生的英语水平,国会和政府先后将“双语教育法”改为“不让一个孩子掉队法”“每个学生都成功法”,美国教育部则推出“英语习得、英语提高和学术成就法”,据报道,学生英语水平有所提高。美国宪法容许各州政府有自己的语言政策和官方语言,自1990年以来新增15个州和地区把英语作为唯一官方语言,连前共计29个州和地区。在美国居民中,能讲汉语者已从1990年的近132万人增至2010年的近281万人。汉语已成为美国中小学外语教学中的第四大语言

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  • 简介:摘要近年来,幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展,但在现实中,语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状,变苦干为巧干,努力提高语言教学的效益,这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。本文主要分析了幼儿教育中语言教育的存在问题以及提高语言能力的方法,以供参考。

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  • 简介:语言文学从来都不是一个热门专业,它总让人联想到故纸堆的气息。很多人觉得读这个专业很轻松,看看小说就行了,但毕业后工作不好找,以后的出路不是考公务员就是当语文老师。对于这种看法,我只能说“隔行如隔山”,你的专业限制了你的想象力。和其他学习难度比较大的专业相比,汉语言文学专业的学生想要毕业是不难的,但想要学好非常不易。我们系主任说过一句话:“中文系学生和学生的差距,比学生和老师的差距还要大。”

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  • 简介:摘要幼儿期,是语言发展的关键期和最佳期,此期间如果能给孩子创造一个有利于幼儿发展的语言环境,给予孩子正确的语言教育,就会给他们今后的语言发展奠定良好的基础。

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  • 简介:摘要教师赏识性的语言对学生来说具有激励性和示范性。教师的赏识不仅关乎教学的沟通,影响着教学的质量,而且对培养学生良好的道德修养、陶冶高尚的情操,都具有重要的作用,教师赏识性的语言散发的魅力是巨大的。

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  • 简介:音乐,可以使我们的心情变得快乐起来。欢快的音乐使人快乐,优美的音乐使人陶醉,轻音乐使人身处奇境,摇滚乐使人精神振奋,每一种音乐都是一门艺术。我们在享受的同时,也会发现美妙动听的音乐离不开创作者和演奏者的全力合作。下面,让我们一起来看看音乐是怎样谱写自己的

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  • 简介:阅读下面的文字,回答1~3题。材料一:《2016中国语言服务行业发展报告》指出,当今社会,国家语言能力已成为国家实力的重要组成部分,语言战略上升为国家战略,中国语言服务能力是我国软实力的重要体现,语言服务行业已经成为中国走向世界、融入世界、影响世界的战略性、基础性支撑。

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  • 简介:我的弟弟现在一岁多,虽然不会说话,但已经有了自己的“语言”,不过他的“语言”一般人是听不懂的。弟弟的“语言”是调皮可爱的。有一次,我正在吃饭,弟弟指指水杯,又指指自己张开的小嘴巴,同时发出“啊,啊,啊……”的声音。

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  • 简介:俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”语言拥有远超过我们想象的力量,有时摧毁一个人只需要一句话,改变一个人也只需要一句话。而阿联酋宜家的一个实验更加说明了这个观点。这究竟是个什么样的实验呢?语言又有着怎样的力量呢?

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  • 简介:摘要对比语言学的元语言是学者在对语言进行对比或研究语言学理论时,使用的一种解释工具的表属性或概念性语言。随着全球化的深入发展,对对比语言学元语言系统演变过程的分析具有一定的现实意义,并且这种分析有助于促进对比语言学研究的深入发展。

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  • 简介:考场作文讲究语言的润色,文采斐然,令人赏心悦目。语言是作文素材、构思、立意的载体。对于考场作文,阅卷老师首先感知的是作文的字迹,再则就是题目与开头的语言,只有阅读完全文,才能感知其内容。考场作文讲究语言的润色,文采斐然,令人赏心悦目。那么,如何提升考场作文语言魅力呢?一、情景交融,形象含蓄'一切景语皆情语'。景物描写,寓情于景,以形象的语言,含蓄地表达情感,会取得耐人寻味的效果。

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