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简介：[摘要]为了提高药物合成反应课程的教学效果，以Reformatsky反应为例从学情分析、教学预测、教学策略方法、互动环节、教学效果及教学实践等几方面对药物合成反应课程进行教学设计，调动学生的兴趣，激发学生上课的热情，提高学生学习的主动性。

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简介：【摘要】：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，需要通过每节课或每项活动来逐步培养形成的。传统的生物复习课容易忽视情境的设置，课堂平铺直叙缺乏主线，不利于学科素养的培养。本文以高中生物必修三《特异性免疫》复习课为例，以社会性议题“埃博拉病毒”为情境主线，串联复习内容，通过引导学生分析讨论等活动，注重发展学生思维品质，培养学生生命观念和社会责任意识，充分达成课程的教育目标。

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简介：摘要：预防接种是将疫苗等生物制剂接种于机体，让机体发生免疫反应，实现对相关传染病的预防，是控制以及消除传染病最有效的一种途径。此方式其实质就是一种轻度的人为感染。但，由于抗原或半抗原的疫苗以及其附加物、使用方法，或者是极特殊身体情况等，会致使机体出现局部或全身反应。正因如此，会为儿童带来不适感受，甚至有部分儿童会出现严重不良反应，导致接种依从性相对较低。而且，也容易发生医疗纠纷。本文对社区预防接种门诊减少接种反应以及常见接种反应处理措施综述，以期提供一定参考。

简介：摘要严重烧伤引发机体的应激反应，对机体造成不同程度的损害，并参与烧伤后免疫功能紊乱和烧伤后高代谢的发生发展。合理应用镇痛镇静药物是抑制严重烧伤早期应激反应的主要手段，可减轻烧伤早期脏器损害、减少烧伤脓毒症风险。此外，良好的创面处理、感染控制、营养支持和胃肠道功能保护、睡眠管理等综合手段均有助于减轻烧伤后应激反应。研究严重烧伤患者伤后机体多种应激和内分泌激素及免疫格局改变，探索烧伤后高代谢的发生机制和调控手段，针对严重烧伤后镇静镇痛策略以及应激和高代谢管理等达成共识，有可能进一步提高严重烧伤救治成功率。

简介：[摘 要]目的:加强中药材市场管理，完善医院中药饮片的加工炮制。改进生产企业中药注射剂的工艺流程，发挥临床药师的职能作用，监管临床用药。

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简介：摘要血小板反应蛋白(THBS)2作为THBS家族的一员，在多种肿瘤细胞中表达，且在肿瘤的发展及转移中具有重要意义。近年来，研究报道THBS2在不同肿瘤中的具体作用不同，并参与多种生物学过程，如细胞凋亡、伤口愈合、血管生成和炎症反应。目前THBS2在肿瘤发生发展及预后中的作用尚未完全明确，探讨THBS2在肿瘤中的异常表达及作用机制有望为肿瘤的诊断和治疗提供新的方法。

简介：摘要：目的 对阿奇霉素还原反应进行工艺参数筛选和优化。方法 以阿奇霉素胺质量及收率为指标，考察红霉素亚胺醚与硼氢化钠配比及还原反应时间对阿奇霉素还原反应的影响。结果 通过批量实验，积累数据，确定最佳工艺：红霉素亚胺醚与硼氢化钠配比为1:1.75，还原反应时间为4h。结论 优化阿奇霉素还原反应工艺，为阿奇霉素的进一步研究提供理论依据。

简介：摘要：丁醛是由丙烯与一氧化碳和氢气反应生成的，主要的产物是直链的正丁醛，同时也生成了少量的异丁醛、丙烷和丁醛的各种自缩合物。只有羰基合成系统平稳运行，才能生产出合格的混合丁醛，进而产出丁醇、辛醇产品。本文阐述了羰基合成反应生成混合丁醛的流程及操作要点。

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简介：摘要:随着社会经济的发展和交通设施的不断完善，从低海拔到高海拔地区的人员流动呈逐年增长的趋势，而高原环境特点极易引发高原反应，其症状对个体身心健康造成较大的威胁。分析症状和影响因素，制定相应预防对策，做好充分的准备工作，利用智能检测设备对环境和个体实时监测，可有效降低和预防高原反应的发生，减少高原反应对个体身心健康的影响。

简介：摘要：近几年来，云南省高速公路建设规模较大，桥梁与隧道所占比例也比前几年有所提高。经调查显示，我国已建工程中有部分大桥或隧道因为产生碱骨料反应导致开裂、倒塌等严重后果，因此必须尽快研究抑制碱骨料反应的措施，保证混凝土工程的耐久性。本文主要从某条高速公路用不同配比的混凝土出发，进行多项对比试验，最终得出抑制碱骨料反应的优化措施。

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