简介:内容摘要:教师需要具备高尚的道德,扎实的知识储备,以全新的教学理念和教学模式教育学生,为学生提供公平的教学服务,培养学生创新意识,将来发展为对社会有贡献有帮助的人才。
简介:摘要:稻田生态系统作为农田生态系统的一部分,为人类生存和发展提供了多种服务功能,学者多运用谢高地的当量因子法和单项服务评价法对其服务功能价值进行评价。通过对已经发表稻田生态系统服务功能价值评价相关的文献进行搜集和整理,得到运用单项服务分析法的全国22个稻田案例点进行指标统计,对其中8个案例进行数据提取,在此基础上运用谢高地当量分析法进行再次计算,运用两种方法对稻田生态系统各项服务功能价值量进行对比分析。结果显示,稻田生态系统食物生产、气体调节、气候调节、水文调节等服务功能为学者所共识;两种方法相比较,单项服务评价法各个案例之间评价指标及结果差异较大;除水文调节功能外,当量因子法的评估结果低于当项服务评价法,对稻田生态系统农产品服务价值可能存在低估和水资源消耗负价值的高估,降水量调节因子不适用于稻田生态系统的水资源供给服务。两种方法在灵活性、便捷性等方面各有优劣,求同存异的合理运用两种计算方法可以实现对稻田生态系统服务价值进行更有效的评估。
简介:摘要:人们常常把老师比喻为园丁,对孩子的教育是辛勤耕耘,这个比喻真的很恰当。对于班主任来说,与其说其是园丁,不如说是教育麦田里的守望者,除了耕耘,更要守望。那么作为一名班主任,在教育过程中如何守望教育这片麦田,给学生更多的空间,守护他们,让他们健康快乐的成长,我认为要做到严爱相生,刚柔相济。