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  • 简介:在2003年济宁市中考数学试题中有这样一个问题:某班级举行毕业联欢会,一学生到商店购买2千克的糖果,当时该商店只有一台不等臂天平和一个l千克的砝码,售货员只好先将砝码置左盘,糖果置右盘,平衡后,将此次称得的糖果给学生;再将砝码置右盘,糖果置左盘,平衡后,又将第二次称得的糖果给学生.该学生见此情况,告诉售货员这样做法对商店不利,请你说明理由(只考虑该天平的臂长不等,其他因素忽略不计;可根据杠杆的平衡条件解答).

  • 标签: 不等臂天平 2003年 济宁市 中考 数学 方程
  • 简介:1.恒载量法在天平左盘中放一个比待测物体质量大的物体(但不要超过天平的量程),右盘加砝码,直到平衡;然后把待测物体放入右盘,再从右盘中取砝码(记录下数据),直至天平恢复平衡.此时从右盘取出的砝码值就等于待测物体的质量.或者,在右盘中先放待测物体,再添加砝

  • 标签: 等臂天平 物体 平衡 总质量 恢复 取出
  • 简介:第七章魔鬼的天平及内学派对它的使用我说:可怜的人啊!你听听对你朋友的天平的说明!你太顽固了!须知,我所提到的《古兰经》中的每一个天平,在魔鬼那里都有一个与之接近的天平,他以之混淆真理的天平,以便使人用它们来衡量而出错。然而,魔鬼只能从一些漏洞进入,故谁堵住了漏洞并加固之,他便是安全的。

  • 标签: 天平 公正 对称 《古兰经》 魔鬼 真理
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  • 简介:熊大和熊二开了一个专门生产天平的工厂。有一天,光头强来订一个特制的天平,光头强说:“我要订一个特制的天平,能称1克至63克的整克物体,需要的砝码还要比较少。如果你们能做出来,我一年内就不去砍树了。”

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:一两杯苦咖啡。一盘开心果。方豫的送行别具一格。而吴清华与方豫的相识也颇有些浪漫色彩。说起来,那还是吴清华参加工作不久发生的一件事。一天,他接到单位要他到南方出差的通知,正驱车前往机场时,被一位姑娘拦住了。姑娘急性阑尾炎发作,需要立刻上医院,吴清华毫不犹豫地送她到了医院,挂号、办理住院手续,看着姑娘被推进

  • 标签: 《天平》 丽英 中国 当代 短篇小说
  • 简介:一直想象不出原始森林到底是什么样子,到了湘西北桑植县的天平山,深入到无边际的原始森林的中心部位,才有了一种发自内心的震惊与无端的恐惧。眼前的每一棵古藤都比水桶要粗,而最大的树木要20人以上才能合抱。几百条瀑布轰鸣着,冰凉的浪沫溅在头上,而脚下是看不见底纵横交错的古老峡谷,峡谷边缘全长满了蟒蛇一样的巨藤与怪异的老树。向导介绍说,峡谷里生存着成群的黑熊和凶猛的野猪,有时也会出现华南虎、金钱豹和十几米长的大蟒,是这原始森林中一个危险的区域,严禁任何人接近。山岩下有极好的泉水,用手去接,觉得

  • 标签: 走近天平山
  • 简介:天平在通常情况下是用来称物体质量的,但也有其他方面的妙用.为了开阔同学们的视野,下面简要介绍一些天平的妙用实例,期望同学们能在实际生活中去实践一下,并写出你的心得与体会.

  • 标签: 天平 体质量 中学 物理教学
  • 简介:自从妹妹出生后,我就觉得妈妈不那么爱我了。一天,妹妹在玩玩具,她一不小心把手指弄疼了,于是大哭起来。妈妈闻声赶来,不分青红皂白地对我发了一通火:“雨欣,作为姐姐,你怎能欺负妹妹呢?”我委屈地说:“我没有欺负妹妹。我在看电视,是妹妹自己不小心弄疼自己的。”“你整天就知道看电视,连妹妹都不管,还有当姐姐的样子吗?”妈妈说完,立马抱起妹妹朝房间走去。

  • 标签: 天平 看电视 妈妈 欺负
  • 简介:今天爸爸带我去一个叔叔的五金店里玩,一进店门我就发现了一样好玩的物品,“这是什么呀?”叔叔说它是天平秤,我又问天平秤有什么用。叔叔就教我用天平秤来数数的方法。

  • 标签: 天平 妙用 数数 数学故事
  • 简介:1准备废卡纸、剪刀、糨糊、刷子、直尺、美工刀、竹签、大头针、白胶、纱线等材料和工具,并将封三部件图剪下。

  • 标签: 卡通天平
  • 简介:这学期楚楚每天吃饭时都吃得很慢。而且经常会边吃边抹眼泪。内向的她,问什么也不说。刚开始我没太在意.因为她上学期吃饭挺好的.就以为是假期过后来园不适应.过两天就会好.所以更多的是安慰与呵护。没想到这样的现象持续了近一个月.我想不能再耽误了.是该和她家长谈谈了。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 能力培养
  • 简介:在很多影片中,检察官、律师等掌握法律武器的人,是智慧、正义、理想、财富的完美结合,他们在法庭上唇枪舌剑,主持正义,维护着当事人的利益。近些年来,法学专业不但是文科生选报的热点,理科生选报法学专业也已成为热点。

  • 标签: 法律武器 正义 法学 天平 当事人 文科生
  • 简介:《公正的天平》()是安萨里的名著,该书通过与内学派(伊斯玛仪派)某个信徒对话的形式而展开。安萨里指出,“公正的天平”作为正确的逻辑准则,就包含在《古兰经》的启示当中,通过经文所述先知们的言论而体现出来。这些天启的理智原理是判定真理的准则和天平,是获取确定性知识的手段。在书中,安萨里为逻辑学规则提供了启示的依据,可谓伊斯兰思想史上的一个创举。在此意义上,正确的逻辑规则不仅仅被视为由哲学家所建立的“他者”,相反,这些“公正的天平”是启示的内容,它们通过历代使者的经典而被传授于人类,是真主赐予全人类衡量认识的准则,只不过以前不同的民族可能对这些逻辑规则的称呼不同而已。这一创举为后期教义学家将逻辑学科纳入教义学之中铺平了道路,使得教义学的问题不再仅仅局限于对真主本体和属性的讨论。正如我国近代著名大阿訇马良骏所指出的那样:“我们选择后期教义学家的道路,以便尊贵的伊斯兰学科(教义学)不再需求‘他者’。”从这一点来看,安萨里在伊斯兰教义学的发展过程中扮演了承前启后的重要角色。

  • 标签: 安萨里 伊斯兰教义 伊斯兰思想 内学派 《古兰经》 伊斯玛仪派
  • 简介:著名学者、北京大学钱理群教授,曾回忆当年在南京师范大学附属中学就读时的一段刻骨铭心的往事:不知从什么时候起,在常校老师和同学的心目中,他成了语文老师卢冠六的“得意门生”。但谁能料到这种亲密关系,竟会引出那个时代的一场灾祸!

  • 标签: 南京师范大学附属中学 天平 语文老师 著名学者 北京大学 亲密关系
  • 简介:天平是实验室常用的仪器,它能够测量物体的质量.在使用天平时,同学们会遇到各种“非常”的情况.1.砝码故障例1天平用久了,砝码会造成磨损,用这种磨损的砝码来测量物体的质量,其测量结果将()

  • 标签: 天平初二 非常天平
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