简介：摘要建构主义认为，学习是学习者主动构建内部心理结构的过程，它强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构理论的自主合作探究学习方式现已逐渐走进课堂，得到广大教师的认同。但不容乐观的是，很多课堂虽然采用了自主合作探究的形式，走的却仍是灌输的老路。教师背负了太多的教学内容走进课堂，课堂上“固执”地沿着自己设计的教学轨迹行进，“强制”学生感悟教师的感悟，“引导”学生认知教师的认知。

简介：摘要人身触电在现实生活中发生的概率比较高，尤其是随着电力的普及，我国每年触电死亡人数已经超过一千人，这种庞大的死亡率背后是值得我们反思的。据资料现实，发生触电事故，多数都是因为用电设备和使用规范存在瑕疵导致，因此这类事故的预防是可以实现的，因此人身触电的预防应当始终坚持“预防为主，安全第一”的原则，本文对此进行了探索，希望对人身触电事故的预防效果提升提供一些思路。

简介：摘要全面建成小康社会的时代里，经济的飞速发展，调动着各行各业的变革，而作为建筑行业相伴而生的土木工程，为人类生产生活所需提供了广阔的空间，丰富着人类的物质领域，建造生存环境。但也存在着许多的问题，文章以土木工程的设计结构和施工策略两个方面为视角，进行分析，提出相对的解决措施，保障建筑工程的完整性。

简介：摘要随着我国经济体制的不断变革，我国的市场化改革也在不断的推进，而市场经济繁荣发展的同时，也给各行各业带来了激烈的市场竞争。水务公司由国家和政府共同管理，在市场经济不断深入下也逐渐显露出一些弊端。水务公司的服务对象是整个城市的市民，所以其运营和发展对于一个城市来说十分的重要，本文针对我国城市水务公司正在面对的现状和问题进行分析，并提出可行性城市水务营销策略。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的科学技术的发展也突飞猛进。在现代社会，电气设备的应用越来越普遍，电气火灾隐患也较多。电气火灾的发生不仅会对人们的生命与财产安全造成巨大的影响，还会影响到社会的稳定性，因此一定要予以足够的重视。本文首先介绍了电气火灾的特点，然后分析了造成电气火灾的原因，最后针对性的提出了电气火灾的防治措施，希望可以给相关人士提供一定的借鉴。

简介：摘要随着我国整体经济建设的快速发展，人们的生活水平得到了极大的提高，人们对精神世界的需求也在快速的提升着，近年来，我国的旅游业正飞速发展，多个地区的经济发展，都受到了旅游业的大力刺激。网络技术的大力发展，使旅游业不再依靠传统的经验进行分析，而是依托于整体的大数据进行分析，对旅游业的整体发展形式等多个方面进行详细分析，对经济形式快速发展的形势下，旅游业的未来发展道路提出相关建议。

简介：摘要随着我国市场经济的不断发展，各行业发展非常迅速。企业的资产是企业在市场中运行的基础，很多企业领导人在越来越重视企业资产的管理，同时也提高了资产管理在企业中的位置，这也就表明企业对资产管理的重视程度。而在企业中资产管理不仅能够有效地利用企业的资金，还能够让企业在运转的过程中避免相应的资产风险，让企业可以快速地适应市场的环境。

简介：摘要电力营销稽查管理是电力营销工作中的重要内容，目前在电力营销稽查管理中还存在制度、业务人员水平以及稽查手段、考核评价体系等方面的问题，如果没有合理有效的稽查和管理方式，将无法真正发挥电力营销稽查管理的作用。鉴于此，本文将在分析电力营销稽查管理现状的基础上，谈谈如何做好电力营销稽查工作。

简介：海尔在发展培育营销渠道时,在海尔的营销渠道中,海尔的营销渠道网络的建设

简介：摘要本文提出了少儿美术教育的策略，即遵循少儿成长规律，强化少儿观察力的培养；提供宽松学习环境，拓展儿童视野，激发创造动机；积极提供展示平台，强化体验乐趣培养；加强美术表现知识技能传授，提高少儿美术表现力。

简介：　　　　三、大连会展旅游的发展策略　　　　1.充分发挥政府和行业协会的功能,发展策略　　　　　一、大连会展旅游的发展现状　　　　实践证明,大连要借鉴国内外会展旅游成熟的运作模式

简介：摘要 : 电力营销管理水平是十分重要的，只有提高企业的电力营销水平才能吸引更多的潜在客户，提高客户的满意度和忠实度，推动发电企业的长期稳定发展。当前，部分发电企业的管理人员依然没有意识到电力营销管理的重要性，企业的电力营销管理工作存在很多的问题和不足，还需要进一步完善改进。因此，笔者就发电企业电力营销管理的问题进行了深入的讨论分析，并给出了对应的解决方案，希望可以进一步提高发电企业的营销管理水平，推动发电企业的可持续发展。

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简介：摘要软木作为一种能制造高质量家具的产品，且它独有的特征和艺术价值，使其成为人们在高端家具中的首要选择，所以软木家具营销策略必须符合市场定位。本文主要介绍了让“红酒塞”装饰你的家营销策略与他的未来发展前景，通过分析产品策略，价格策略，渠道策略和促销分析，找出软木家具在中国市场迅速发展的原因，以及在营销策略方面的不足，希望在以后的营销活动和发展中找出解决方法。

简介：摘要当前社会发展对电力的需求较高，电力企业想要在竞争的大环境下寻求民族企业的发展之力，除了在更新电力技术核心外，还要在服务上进行创新，摆脱传统服务理念和服务模式的限制，实现电力供应和电力服务的多元化与个性化齐头并驾式发展。而且，电力服务范围和内容的拓展与延伸，给电力营销策略的定制创造了更广的发展空间。电力企业不断寻求服务的量身定制式发展，来提高服务的针对性和有效性，在保证服务质量的同时，实现电力服务与社会需求的完美对接，从而促进社会可持续发展。因此，分析与探讨电力服务的相关问题，其实际意义远大于探索本身。

简介：摘要随着国家的全面发展，电力事业建设在过去数十年也取得了巨大的进步，电力市场的形势也发生了深刻的变化，市场竞争日趋激烈。在这种形势下，供电企业唯有加强电力营销管理，并向用户提供优质供电服务，才能求得生存与发展。文章将就这一方面的问题展开探讨。

简介：　摘 要 数学是小学基础学科中非常重要的学科之一，小学阶段也是学生养成良好数学学习习惯的关键阶段。然而，传统的教育教学理念下，教师一般比较关注的是学生的学习成绩，对学生综合学习能力的提升却没有过多的关注，因此数学课堂教学的质量和效果并不是很高。如何采用科学有效的教学方式，构建小学数学高效课堂成为目前最为重要的教学目标。在小学的教学工作中，数学科目是我们教育中的重点和难点，因为数学本身的特点和教学工作的限制，加上传统课堂单调、枯燥，使得学生很容易对数学失去兴趣，不利于学生对知识点的理解。因此，在这种情况下，如何进行小学数学的课堂工作，提高课堂的教学效率，是我们作为任课教师应该去研究的重点。所以，本文就从实际出发，结合笔者多年的教学经验和课堂实践，探讨如何构建符合学生发展的高效数学课堂。  　　关键词 小学数学；高效课堂；教学策略  　　数学是小学基础学科中非常重要的学科之一，小学阶段作为数学学习的起始阶段，同时也是培养学生良好的学习兴趣和学习习惯的黄金时期。新课程标准提出，小学数学教学过程中，要面向全体学生，在教育教学的过程中要面向全体学生，适应学生个性发展的需求，同时使学生获得良好的数学教育，让不同的学生能够在数学课堂上有不同的收获。由此可见，高效课堂的创建是非常符合新课程标准的教学目标的，因此如何构建高效数学课堂成为数学教学的重要目标之一。 数学不同于其他的学科，其本身具有很强的逻辑性和抽象性，使得学生很难理解数学知识点，久而久之，逐渐对数学失去兴趣，但是数学作为理工科目的基础教学，其教学质量的好坏不仅关系着学生本身的学习成绩，还关系着学生以后的未来和发展，对于小学生来说非常重要。因此，我们作为任课教师，应该认识到数学课程对学生的重要性，在进行课堂教学时，合理安排课堂时间，突出课堂重点，从而提高课堂的教学效率，提升学生的数学学习成绩。  　　一、注重知识基础，提高学生的知识理解力  　　在小学的教学工作中，基础是教学中的重点，但是在实际的教学工作中，课堂的时间非常有限而数学课程的内容涵盖的知识点比较庞杂，在教学中，一般都是带着学生理解基础的知识点后，我们就去进行知识拓展和问题的解决，没有对基本的知识点进行深入的研究，导致学生对知识点的理解和掌握不牢固，使得学生在进行问题的解决时，不能熟练有效地利用这些知识点，降低了学生的学习效率。  　　例如：我们在实际中经常见到整数与小数相结合的计算题，比如： 125×3.2这道题，一般学生在计算时，因为对基础知识的把握不牢固，运用不成熟，一般会直接进行计算，这样的计算过程十分繁琐，计算量很大，很容易出现错误。但是如果学生对乘法的基本知识了解比较透彻，对整数乘法运算率的关系掌握得比较好，那么学生就可以运用结合律来进行解题 125×3.2=125×8×0.4，先计算 125×8=1000，然后用 1000×0.4=400，则问题就能够很简单地解决了。由此可见，对于基础知识的掌握和理解，对学生的数学学习成绩的提高有着重要的影响。  　　二、注重问题研究，提高学生的问题解决能力  　　在保证了学生对基础知识的理解之后，我们就可以进行下一步的教学，培养学生的知识运用能力和问题解决能力，这两种能力的培养一方面是要让学生学会运用知识来解决问题，另一方面是要达到新课标下的教学目标。而问题解决能力的培养需要向学生传授一些思想和方法，來让学生学会将一些实际的问题运用数学知识来进行解决。比如建模思想中类比方法就能够很有效地进行问题之间的转换，将一些陌生复杂的问题转化为简单的问题，进而提高学生的问题解决效率和质量。  　　例如：一块地有 5/6公顷，其中 种苦瓜， 种茄子，其余的种空心菜，种空心菜的面积是总面积的几分之几？这道题题干信息比较多，还有一个干扰项，需要进行有效的分析才能够解决，学生在遇到这一类问题时，这个时候我们就可以利用类比的方法来将问题进行转换：一块地为 1，其中 种苦瓜， 种茄子，剩下的种空心菜，问空心菜占到几分之几？通过这样的变式，让学生很快地抓住问题的关键点，那么就向这个方向努力：根据题意，一块地减去苦瓜的，再减去茄子的剩下的就是空心菜的，那么列式就有 通过这样的问题简化，让学生快速抓住问题的关键点，然后进行推理和解决，从而提高学生的问题解决能力。  　　三、注重教材拓展，提高学生的知识创新能力  　　随着新课标的不断深入，在小学的教学工作中，我们不仅要教授学生的基本知识，还要让学生学会运用这些知识来进行创新。因此，在这种情况下，我们应该认识到数学的创新能力对学生以后发展的重要性，在日常的教学工作中，对学生渗透知识创新能力的思想，以达到新课标的教学要求。  　　例如：在学习《小数乘法》这一课时，我们就可以利用整数乘法的知识来培养学生的知识创新能力，首先，我们带学生回忆有关整数乘法的知识点，然后让学生根据这些知识点和已经学过的有关小数的知识，推导小数乘法应该如何计算，然后在课堂上实时地进行测验，然后让正确找到小数乘法运算规律的学生在课堂上分享一下自己的思考过程，来帮助学生了解知识创新的方法。通过这样的形式，让学生掌握数学方面知识创新的一般方法，学会运用自己所学习到的推理方式来进行未知知识的猜测和验证，从而提高学生的数学学习水平。  　　小学数学教育关系着每个学生以后的数学发展，在这一阶段，我们不仅要教授学生基本的数学知识，还要培养学生的各项数学能力，提高学生的数学素养，为了达到这一目的，我们要时刻研究高效课堂的建立方式，从而提高学生的数学成绩。  　　参考文献：  　　 [1]陈燕，陈将 .小学数学高效课堂教学的有效策略 [J].学周刊， 2013（ 28）： 00030.  　　 [2]陈秀杰 .小学数学高效课堂教学的有效策略思考 [J].中华少年， 2017（ 7）： 139-140. 

简介：摘要电力调度是电网工作中不可或缺的管理指挥机构，也是保障电网工作安全稳定的运行、生产的一种行之有效的措施。目前，虽然电力调度的技术支持越来越强大，但在电力的调度中同样存在许多安全问题。本文通过对电力安全调度的现状和问题进行分析，并提出预防电力调度工作中风险的措施。

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