简介：基础化工类上市公司虽然2003年经营业绩大幅改善但仍逊色于全部上市公司整体增长水平，相当一部分企业粗放式经营的本质并没有明显变化，随着产品价格的波动，其成长性令人担忧。

简介：

简介：在21世纪的头20年，我国要全面建设小康社会。作为国民经济的重要方面，航空工业必须进行跨越式发展，实现航空工业强国目标，才能与整个国民经济的发展同步。因此，打造航空工业强国，是历史赋予我们这一代的使命，责无旁贷、义不容辞。

简介：笔者具有五年多的市场营销行业工作背景，结合所学到的知识，对一家新兴的饮品公司在渠道管理方面存在的问题进行深入的分析与探讨，并针对企业的目前渠道管理现状提出一套系统的解决方案。本着对企业保密负责的态度，在下面的文章中我隐藏了企业的真实名称，以A公司代替企业的名称。

简介：摘要：粗放式绿色屋顶在城市降雨中体现出污染截留与雨水径流截留的双重作用，这是促进海绵城市发展的重大举措之一，此举可以有效缓解强降雨对城市的影响，有效对抗城市内涝并切断污染传播。当前，海绵城市建设已然成为我国各大城市新时代城市建设规划的重点内容，也成为我国各大城市防控抗灾的重要保障。

简介：政府对公共数据资源进行数据治理是一场推动治理结构、服务模式、治理决策和绩效评估的变革,但由于目前尚处于粗放式的管理阶段,存在着共享平台＂统＂而不＂通＂、业务信息＂拥＂而难＂用＂、数据资源＂汇＂而不＂惠＂以及管理制度＂兴＂而难＂新＂等问题,亟需由粗放式管理模式转变为精细化治理模式,切实做到数据采集精确化、数据储存标准化和数据应用高质化。

简介：精致化是当代教育改革的重要发展走向，是教育改革与发展的新理念、新策略。在分析大学生道德学习基本要义、大学生道德学习中“情感体验空场”的基础上，以精致化的思路和方法构建大学生道德学习的情感关怀机制。

简介：在我国快速推进城市化的进程中．出现了种种粗放型特征——只注重人口数量增加，忽视人口质量的提高．小城镇遍地开花．城市体系结构失衡，功能减弱．忽视“软件”建设，城市特色消失．生态环境恶化．资源矛盾突出等等。粗放型城市化道路是粗放型的城市化理念、以小城镇为主的城市化道路等因素共同作用的结果。

简介：当前,中小学生学业负担过重的问题已成为全社会普遍关心而又难以解决的问题.改革的方向是教育必须回到其本来意义上去,搞素质型教育,但实行起来难度颇大,阻力不小.因为一种教育模式的形成与变化,从根本上说,其核心内容即教育体制及其动作机制是受一定的经济体制及经济增长方式所制约的.

简介：本文针对近年来师范教育出现的承载能力与实际容量不匹配、学生的文凭与实际水平不匹配、社会高素质师资需求与低能供给的实际不匹配等问题,从明确师范教育的办学定位、制定科学的发展规划等方面提出了改变粗放的师范教育现状的策略。

简介：我国是世界上劳动力资源最丰富、劳动力成本很低的国家,发展粗放型劳动密集产业符合我国的比较优势.但是,粗放型劳动密集产业又是建立在低附加值和国民的低福利的基础上,其潜在的市场竞争力又是很有限的.况且,以跨国公司为重要载体的市场国际化、经济全球化的时代,劳动力成本低廉对我国经济发展的特殊作用正在明显减弱.我国粗放型劳动密集产业正面临严峻挑战.

简介：像我国这样一个农业人口占很大比重,社会经济文化比较落后的国家,在通向现代化的道路上,必然面临着国民经济产业结构的根本调整的问题。与此相联系,客观上要求必须按照经济合理原则,因势利导地发挥

简介：

简介：本文从我国当前土地利用低效的现实出发，借助制度经济学和博弈论等理论方法，分析了我国体制转型期土地财政、虚高城市化以及土地粗放利用之间的因果联系。研究表明，我国在城市化过程中出现的种种土地低效利用现象，与体制转型期地方政府的行为，尤其是追求土地财政的冲动密不可分。城市化虚高除表现在城市拓展与产业结构升级背道而驰、人口城市化明显滞后于土地城市化之外，更直接的表现则是许多地方热衷“摊大饼”式的城市化扩张模式。在以经济增长为导向的发展目标激励下，作为城镇建设土地的所有者、供给者与垄断者“三位一体”的政府，会倾向于通过权衡土地的成本和收益，从而赋予土地宏观方面的增长功能。由于中央政府对地方政府的软预算约束，在城市化过程中，地方政府采取“经营城市”、“经营土地”的策略行为就成为题中应有之义，土地的粗放利用也成为必然之后果。

简介：[摘要]随着改革开放的发展步伐，我国民办高校在国家的大力支持和政策的倾斜下实现了快速发展，成为高等教育事业改革和发展的一支重要力量。民办高校特点导致资产管理制度不健全、资产投资不合理、利用率不高等问题，普遍存在“差不多”的粗放化管理特点。本文在分析民办高校资产管理特点的基础上，提出资产管理中存在的问题，结合齐齐哈尔工程学院资产管理，在发展历程中精细化管理取得的成效，为民办高校资产精细化管理提供实施借鉴。

简介：构建＂学习有动力、课堂有活力、师生长能力＂的＂三力＂课堂样态,是立足＂改课＂的教学实践。它优化课堂教学流程,注重教学定位的精准与厚度,褪去教学行为的功利与缺位,改变教学评价的单一与孤立;它追求＂课堂有温度、知识有密度、学科有深度＂和教学＂有效率、有效益、有品质＂,让课堂更鲜活,更丰富,更有生命张力。

简介：各国实践表明，经济增长方式主要受制于三个基本因嘉一是经济体制模式，二是经济发展阶段，三是资源禀赋特征，其中经济体制模式是经济增长方式最根本的决定因素。导致我国经济增长方式相对粗放的最根本原因在于经济体制存在缺陷。

简介：我国彩电出口粗放经营方式没有改变：自有品牌出口比重极低；出口价格持续下滑；出口品种和市场依然单一；出口并没有向少数大型企业集中。今后治理对策应当是：统筹开拓市场与保护市场；统筹结构调整与品牌培育；统筹生产源头治理与出口秩序管制；统筹出口数量限制与出口价格协调。

简介：精致和谐生态政治课教学始于对＂非生态＂政治课堂＂粗放低效＂现象的反思,是在原有教学实践的基础上加以概括、提炼,并经多年的教学探索不断完善、发展、创新的一种教学范式。一、精致和谐生态政治课堂的基本内涵中学思想政治课教学突出的问题是低效,从生态学分析,表现出的是政治课教学生态的失调：价值目标的淡化与虚化、学习过程的霸权与控制、教学方式的粗放与低效。这是教力与学力反向增长的课堂，使教学效果大打折扣。

简介：本文采用道格拉斯生产函数，运用青海1984－1999有关资料进行回归分析，得出长期以来，青海省草原畜牧业主要以粗放型增长为主的结论。无论从社会对畜产品需求的增长看，还是从青海省草原畜牧业自身的发展看，青海省草原畜牧业必须走出业放型增长之路，尽快走上以科技进步为核心的集约型增长道路。