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简介：【内容摘要】依据农村娃的身心特点，从教学实际出发，营造浓厚的学校美术教育氛围，面向全体学生，给予每位学生平等的美术学习机会，激发兴趣,引导学生全面参与，大胆实践，让个性特长得到张扬，让农村娃和城里孩子一样受到良好的美术教育，全方位提升他们的审美能力。

简介：摘要：在新课程改革不断普及的教育大环境下，初中数学课堂教学工作不断进行改革和创新，教育工作者针对当前教育事业的特点提出了一种全新的教学方法，即问题式教学。通过在传统的数学教学课堂中渗透实用性与趣味性兼具的问题设计，在教学方法上积极推陈出新，在大力提高学生学习质量的同时强调对于学生数学核心素养的培养。本文就当前初中数学教学过程中如何运用有效的问题设计构建高效的数学教学课堂进行有关探究，旨在帮助学生开发自身思维，打造新的学习逻辑，从而提高自身综合能力，促进我国教育事业的进一步发展。

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简介：摘要：画画是孩子的一种生理和心理需要,是人爱美的一种天性在幼年时期的反应。绘画能陶冶人的情操,提高人的艺术素养和审美能力,通过手脑并用,能使其变得心灵手巧、勇于想象和创新,从而使幼儿对美好事物的感受达到较高的境界。因此,对幼儿进行美术素质的培养训练和创新教育,势在必行,要不断发掘孩子的潜能，拓展他们的创作能力，逐步提高幼儿绘画与智能的开发。

简介：摘要：本文根据代数表达式的结构特征，结和其几何意义，构造几何模型，化抽象为直观，化晦涩为简易。利用线段、斜率、面积表示代数问题中的基本元素，用几何图形中各元素间的结构关系来表示原问题中的题设条件及其数量关系，从而在构造的图形中寻求代数问题的结论，最终实现问题解决．

简介：摘要：教学设计是教学活动中一个重要的环节，教学设计的成败直接关系着课堂教学的有效性，学生是否获得知识技能的重要因素。教师要不改进教学设计，精益求精，优化课堂，真正达到高效课堂，给学生一个全面发展的平台。本文通过案例来探讨初中英语课堂教学中如何设计导入环节，创设情境，为后面的教学环节做了一个好的开头和预热。

简介：摘要：《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。在这样的前提之下语文课堂的问题设计就显得尤为重要，问题设计得好，就能为学生搭设思维的跳板，让他们向更高、更远的层面飞跃。

简介：摘要：语文课是实践性很强的课程，作业应在大量实践中承担掌握运用语文规律的角色。因此，对语文作业我们要提高认识，精心设计，让作业成为学生自我策划、自我表现、超越自我的一个平台，从而发挥语文作业的真正作用，全面提升学生的语文素养。

简介：摘要：语文教学的目的，就是进行语言文字的训练，语文教学的性质，就是进行知识、思想和道德意识的传授。这些都要以语言作为载体。教学语言如果有艺术性，学生对语言文字的理解一定会更深刻，渗透其间的情感一定会富有感染力，从而更好地让学生理解和运用语言文字，提高语文素养。

简介：摘要：课堂不只是教师一人的战场，更是学生的主战场，共同的目标便是知识与技能，教学过程中最不可缺少的环节是问答，这是师生之间互动的一种方式。而有效的提问能激起学生的好奇心、活跃他们的思维，是开启学生探索之旅的钥匙，是教与学之间的一条必备纽带。随着课堂教学改革的深入，有效提问所占的位置越来越重，只有运用正确的提问策略，才能收到良好的教学效果。作为初中数学教师，遵循一定的规则，优化提问的方式，精心设计问的内容，问到学生的疑惑处，问到学生思维的矛盾处，提起学生的求知欲，才能最大限度地开发他们的潜能，让数学课堂变得灵动有智慧。

简介：摘要：随着国民经济的发展，人民生活水平不断的提高，对能源的消耗逐渐加大。随着能源利用的紧张，国家大力倡导节能降耗、保护环境，对于燃煤锅炉来说，必须要不断优化生产，合理调整锅炉的燃烧，提高锅炉热效率，来降低燃煤消耗。

简介：摘要：廉洁文化是人们关于廉洁价值、观念、知识、规范及其行为方式的总和，它以廉洁从业为理念和目标，以廉洁理论、廉洁思想、廉洁制度、廉洁纪律和廉洁文化等为表现形式，是精神文明建设的重要组成部分，是国有企业文化建设的重要内容，是推进国有企业党风廉政建设和反腐败工作的重要精神力量。

简介：摘要：教师在进行化学的授课时，应针对学生进行提问和反馈，这种方法被称为问题教学法。本文通过对问题教学法的设计原则和课堂上的提问技巧进行分析，总结问题教学法在化学课堂上的应用。 

简介：摘要:当前，小学数学语文作业中存在着一些突出问题，如知识匮乏、教学水平不高、兴趣不强、学生思维能力不强等。针对以上难题，教师应精心设计各种校本数学作业，借助函数与形状的结合、思维过程图、练习互动操作和丰富的语言表达，提升学生的思维深度，拓展数学逻辑思维，有效培养学生的逻辑思维能力，积累和提高学生的基础数学核心知识素养。

简介：【摘要】老子云：“治大国，若烹小鲜。”班级管理亦如“烹小鲜”。要想烹调出一锅“色、香、味、形” 俱全的“美味佳肴”，打造优秀班级，就要做到打好底色，塑造文化；调好味道，精彩纷呈；掌握火候，处理细节。唯有如此，才能促进整个班级有序、健康、和谐发展。

简介：摘要：在现今的教育理念中，教育不仅对学生知识的教育，还需要能对学生的思想品德进行教育，对其的身体素质进行增强，即德、智、体、美发展中体的良好发展。强健的体魄是学生开展一切学习的基础，是学生今后人生发展的重要基石。体育课堂要能拥有活力，要能以趣味的体育游戏为开展途径，更好地让学生喜爱运动，提升身体素质。因此本文就以精心设计游戏，焕发体育课堂活力为关键点展开相关的探究。

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简介：摘要：语文教学应精心设计课堂提问，设计问题时要努力做到：能启发感、启发想象、启发思维；要有针对性；有广泛性；要掌握好时机；要掌握好梯度。这样，课堂提问才能开启学生心智，发展学生能力。