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  • 简介:知识经济的背景下,知识成为了企业获取持续竞争力的主要来源,这使得组织知识管理越来越受到企业的重视。个人知识活动包括学习、内化、交流、自省和实践五类,这五类按照多通道形式联系在一起,共同作用,实现个人知识体系的有效运作。组织知识管理与个人知识管理组成了一个闭合的回路,任何一个环节出现问题都会影响组织知识管理的效率与效果。组织知识管理的主要工作是实现个人知识组织化和促进个人知识存量的增长。

  • 标签: 个人知识 个人知识活动 组织知识管理 知识管理策略
  • 简介:知识管理的核心是通过对隐性知识管理达到知识共享与知识创新,造就一种积极学习,汲取知识,共享知识的环境,以培育、提高创造力.而组织文化是组织成员在长期适应外界环境、整合内部组织过程中形成的一系列相互依存的价值观念和行为方式的总和,组织文化对主动学习、知识共享、创新精神的培育具有重大的影响力,以组织文化为切入点,进行知识管理是一种科学的选择.

  • 标签: 知识管理 组织文化 信息管理
  • 简介:知识是经过浓缩加工、系统化、理论化的信息.知识组织就是知识的再加工,便于人们认识、学习、理解和接受,促进知识运用和知识创新.知识组织原理包括:语法学原理、语议学原理和语用学原理.据此,知识组织的方法包括:语法知识组织方法、语义知识组织方法和语用知识组织方法.在当今信息爆炸的时代,知识组织具有重要意义.

  • 标签: 知识 知识组织 知识单元 知识关联
  • 简介:摘要:本论文探讨了知识管理在工程组织中的应用。知识管理作为一种重要的组织管理方法,已被广泛应用于工程领域。本文首先阐述了知识管理的基本概念和重要性,然后分析了工程组织中存在的知识管理挑战。接着,通过案例研究和实证研究,展示了知识管理在提高工程组织绩效、促进创新和知识转移方面的有效性。研究结果表明,合理的知识管理策略能够帮助工程组织更好地应对变革和竞争压力,增强组织的学习能力和适应性。最后,本文提出了一些建议,以指导工程组织在实践中有效应用知识管理,促进组织可持续发展。

  • 标签: 知识管理 工程组织 绩效 创新 知识转移
  • 简介:激励机制是不同的管理组织所普遍运用的一种管理手段。知识管理组织的激励机制不同于一般组织的激励机制。本文主要探讨了知识管理组织如何建立与实施激励机制及运用这一机制时所要求掌握的原则。

  • 标签: 知识管理 知识管理组织 激励机制
  • 简介:知识组织知识资源有序化的重要手段,贯穿于知识鉴别、创造、获取、存储、应用和共享等知识活动中。通常认为,知识组织知识客体所进行的整理、加工、整序、揭示、控制、提供等一系列组织化过程及方法,包括主观知识(隐性知识)的组织和客观知识(显性知识)的组织两方面。

  • 标签: 知识组织 知识活动 知识资源 显性知识 客观知识 隐性知识
  • 简介:研究表明,知识是决定组织能力的关键要素。哈默和普拉哈拉德(1990)最初提出了核心能力的概念,指出:“核心能力是组织的积累性学识”。从这个最初的概念中,可以提炼出企业核心能力的三个关键之处:知识性、整合性、积累性。哈默和亨尼(1994)共同主编的《基于能力的竞争》一书的序言中进一步指出:“毫无疑问的,

  • 标签: 组织能力 知识管理 北京奥组委 企业核心能力 普拉哈拉德 积累性
  • 简介:摘要:本文探讨了档案管理知识管理组织学习的关系。通过分析知识管理在档案管理中的重要性,阐述了知识管理如何促进组织学习的深入发展。文章首先概述了知识管理的基本概念和档案管理的重要性,接着探讨了知识管理在档案管理中的应用,如知识库建设、知识共享和知识创新等。随后,文章分析了组织学习在档案管理中的作用,以及如何通过知识管理提升组织学习的效率和质量。最后,提出了加强档案管理知识管理组织学习融合的策略和建议,以期为我国档案管理现代化提供理论参考和实践指导。

  • 标签: 档案管理 知识管理 组织学习 知识共享 知识创新
  • 简介:本文试图在理清知识知识管理内涵的基础上,加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解,尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析,提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。

  • 标签: 知识 知识管理 学习型组织
  • 简介:组织文化是组织知识管理的推动力,知识支持型和知识共享型的组织文化会对组织中的知识管理具有正面影响;金字塔形的组织文化会对组织中的知识管理具有负面影响。领导风格既直接作用于组织知识管理,又通过影响组织文化的形成和组织文化的内容对知识管理产生间接影响。研究发现,领导风格对于在组织中建立知识支持型文化具有十分重要的作用,鼓励和支持知识管理的领导需要拥有更多的专家权利,并推崇参与型管理风格;领导的支持行为将有助于知识支持型组织文化的形成和发展,并有利于组织中的知识管理活动。

  • 标签: 组织文化 领导风格 知识管理
  • 简介:知识的传承、发展、创新,形成了学科知识的连续性和完整性。一部学术专著或一篇学术论文后所列的参考书目或引文索引。便是某学科或某主题的相关知识网。故在文献资源建设工作中应利用该知识网。使文献资源建设形成学科知识的连续性和完整性,提高文献的利用率。参考文献4。

  • 标签: 知识组织 文献资源建设
  • 简介:知识共享是指员工、团队、组织彼此之间或直接或间接地相互交流经验和知识,使知识由个人经验扩散成组织经验,由个人拥有转变为群体拥有,由知识资源转化为生产力。知识共享是一种组织文化,也是一种重要的知识活动。知识本来就来之不易,再加上其拥有的理论和实用价值,需要在较大的空间和范围内共享,知识垄断只会造成知识浪费。在共享的过程中,知识效用成倍增加,而且能够促发知识使用者在已有知识基础上进行知识创造,扩大了知识共享的成果。

  • 标签: 组织知识 知识共享 个人经验 应用 相互交流 资源转化
  • 简介:知识鉴别是组织为了明确知识管理的目标和所需的知识所开展的第一个关键性战略步骤,主要是针对组织已有知识知识缺口的需求分析:一是了解组织知识管理环境、战略和水平;二是识别组织成长过程中积累的知识;三是定位业务流程中产生知识的环节;四是明确拥有知识的个人和团队;五是找到组织知识的缺口。

  • 标签: 组织知识 鉴别 知识缺口 知识管理 管理环境 需求分析
  • 简介:知识遍布组织各个角落,大量隐性知识仅仅通过鉴别和创造还远远不能够满足知识管理的需要,不能够发挥其推广应用的效力。知识获取并存储作为重要的知识活动,可以帮助组织知识的扩散、转移、再利用。

  • 标签: 组织知识 存储 知识管理 隐性知识 知识活动 知识获取
  • 简介:本文是对近些年来有关知识分类与组织的研究成果的总结。论文在概述国内知识分类与组织的基础上,归纳了近些年知识组织与分类在理论和应用方面的现状,并进行了相应的评价和分析。参考文献18。

  • 标签: 知识管理 知识分类 知识组织
  • 简介:知识组织文献分类表》系国际知识组织学会(ISKO)创始人IngetrautDahlberg博士为1974年创刊的《国际分类》杂志“分类法文献”栏目编纂的。1993年在该刊发表时,Dahlberg职博士在前面增加了一个导言。本表的许多类目可以根据学科或专业进行复分(以*标示),复分的依据是Dahlberg博士编纂的另一部分类表——《信息编码分类表》(ICC)。在多数情况下,ICC代码与《知识组织文献分类表》代码结合时需加“一”,只有5—6大类直接按ICC复分。例:“048—51/4医学叙词表”,而“651/4有关医学叙词表的文献”。本表根据《知识组织》杂志1999年第4期刊登的修订版译出。该刊编辑根据知识组织领域研究的进展,对类目作了少许更动,并将《信息编码分类表大纲》附在表后,以便对照、使用。

  • 标签: 《知识组织文献分类表》 类目复分 复分标准 信息编码
  • 简介:信息成本指决策者在决策过程中由于缺乏相关知识而进行知识传递引起的成本,知识管理组织结构信息成本代理成本一、问题的提出考察组织状态的历史演变不难看出,知识与权力匹配在组织结构中

  • 标签: 中知识 影响分析 知识管理
  • 简介:知识管理并不是简单的信息技术的应用,而是需要建立与之相适应的组织文化,唯有建立一个重视知识分享与崇尚创新的组织文化,图书馆知识管理的施行才有落实的可能。文章在探讨组织文化内涵和重要性基础上,提出如何去构建适应知识管理的图书馆组织文化的途径与策略。参考文献3。

  • 标签: 知识管理 图书馆 组织文化