简介：摘要：水稻是谢家街道重要的粮食作物，其因为地理位置优越、产量高、抗灾害能力强，因此在我镇的粮食作物中有着举足轻重的地位。本文将对谢家街道供给侧改革进行简单梳理，在全国的水稻供给侧改革的大背景下进行分析基于供给侧改革为主的改革策略、实施方法以及相对应的未来发展前景。本文章将采用文献分析法和调查研究法，从我国水稻生产供求结构、价格与成本、水稻的生产环境资源等方面切入，分析如今水稻产业的发展现状以及供给侧改革中的问题。

简介：摘要：结构性减税不仅与全面和大规模减税不同，而且与过去增加和减少的税率调整不同。结构性减税措施更加注重选择性减税措施，以便做得更好。为了特殊的总体目标和针对特殊的群体，特殊税收降低了税收水平下一步，要根据社会发展和经济发展的要求，推进多方位税收共享资源的改革和创新，扩大企业所得税和资源税的征收范围，从根本上加大税收激励力度。通过结构性减税来消费。现行标准进口规格以及其进出口退税政策法规。

简介：无

简介：摘要：经过几十年的快速发展，中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障。供给侧改革，就是要从生产、供给端入手，调整供给结构，为真正启动内需，打造经济发展新动力寻求路径。本文从供给侧结构性改革的背景入手，探索科技创新在供给侧改革中的驱动引领作用。

简介：摘要：我国的经济建设工作在新的时代背景下获得了长足的进步，工民建建筑领域的各项问题都能够在这种社会环境中得到完善，并迎来了繁荣时期。社会各界在发展的过程中也会更加关注工民建行业各项工作的质量。为了能够确保所有工民建工程在运营的时候都能具备较高的质量，混凝土这种基本建筑材料的质量需要得以保证，这是促使混凝土结构符合工程实际需要的根本工作内容。为此，相关工作人员在执行工作任务的时候应该进行多方面的思考，将宝贵的工作经验和崭新的技术进行有机融合，这样才能够切实保证混凝土在使用过程中不会出现裂缝等质量问题，切实保证工民建工程能够在安全稳定的环境中顺利开展。

简介：摘要：结构性思维指“人们在认识世界的过程中，从结构的角度出发，利用整体和部分的关系，有序地思考，从而更清晰地表达、更有效地解决问题的思维方式”。在小学数学结构化教学中教师要通过解读数学知识体系，设计结构化教学活动，让学生在整体的视角下观照数学知识、进行数学学习，理解整体和部分的关系，学会有序思考、清晰表达，培育学生的结构性思维，进而让学生的学习力自然生长，发展学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在基础教育阶段,大力推进素质教育是新时期我国教育的重要内容,在此背景下的各学段的教学都要落实素质教育的要求。小学阶段是学生系统学习的起始阶段,也是奠基阶段,更需要做好素质教育工作,因此在小学数学学科中有效实施素质教育已经成为当前小学数学教学的重要内容,需要结合小学数学学科的特点来科学推进。结构性思维指“人们在认识世界的过程中，从结构的角度出发，利用整体和部分的关系，有序地思考，从而更清晰地表达、更有效地解决问题的思维方式”。基于此，本文主要对小学数学教学中学生结构性思维的培育做论述，详情如下。

简介：摘要：在小学数学结构化教学中教师要通过解读数学知识体系，设计结构化教学活动，让学生在整体的视角下观照数学知识、进行数学学习，理解整体和部分的关系，学会有序思考、清晰表达，培育学生的结构性思维，进而让学生的学习力自然生长，发展学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：结构性思维指“人们在认识世界的过程中，从结构的角度出发，利用整体和部分的关系，有序地思考，从而更清晰地表达、更有效地解决问题的思维方式”。在小学数学结构化教学中教师要通过解读数学知识体系，设计结构化教学活动，让学生在整体的视角下观照数学知识、进行数学学习，理解整体和部分的关系，学会有序思考、清晰表达，培育学生的结构性思维，进而让学生的学习力自然生长，发展学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：结构性思维指“人们在认识世界的过程中，从结构的角度出发，利用整体和部分的关系，有序地思考，从而更清晰地表达、更有效地解决问题的思维方式”。在小学数学结构化教学中教师要通过解读数学知识体系，设计结构化教学活动，让学生在整体的视角下观照数学知识、进行数学学习，理解整体和部分的关系，学会有序思考、清晰表达，培育学生的结构性思维，进而让学生的学习力自然生长，发展学生的数学核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：近年来，“建设法治中国”“推进依法治国”等法治核心词汇多次出现在中共中央最高决策文件中。在法治中国建设的时代背景下，法学教育改革也越来越成为重要的课题。法学教育为法治中国建设提供人才支撑，其重要性直接关乎法治中国建设的进程。但是与轰轰烈烈的司法改革相比，法学教育改革似乎显得非常平静。虽然在实践层面关于“互动式教学方法”“案例教学”等细节问题的讨论较多，比较法研究也有一些非常好的成果，但是，法学教育改革还是缺乏理论研究的热潮和大量理论研究成果，而且在法学课堂结构性缺陷方面的探讨几乎没有。既然法学教育改革事关建设法治中国的进程，那么作为法学教育的第一线，即法学课堂，为什么没有引起足够的重视和研究呢?法学课堂除了教学方法等一些完善细节的探讨，它的结构是否合理均衡呢?存在哪些需要改进的结构性缺陷呢?这都是笔者多年来教学实践和教学研究思考的问题。

简介：摘要：直观地定义了结构性土，对于笔者试验中发现的一种特殊结构性土的常规试验结果进行了归纳分析，试验表明结构性土与非结构性土的物理力学指标并不一致，在当前对于结构性土研究不成熟的时期，对于实际工程取值计算，给出了经验性建议。建议了桩基参数侧摩阻力qsik取值可使用纵向抗剪强度（直剪），对于实际的岩土工程设计有一定指导意义。

简介：摘要：道路桥梁是我国交通运输中的重要组成部分，在方便人们出行、确保出行人员安全方面有着重要的意义。因此，提高路桥工程的质量至关重要。在道路桥梁工程的设计过程中，结构设计有着巨大的应用优势。因此，作为相关设计人员，需要充分把握结构设计要点，结合实际工程确保结构设计方案的可行性、安全性与可靠性，为进一步提升道路桥梁工程的建设质量夯实基础，更好地服务于经济社会。

简介：摘要：初中数学教学中“数学问题结构性变式教学”是指对数学本质进行深入的讲解，也就是教师在教学过程中对同一种类型的数学问题进行水平或垂直的结构变式，通过变式将其中蕴含的知识点挖掘出来，以此帮助学生更加全面深入理解所学数学知识，从而达到深度学习的目的，另外对数学问题进行深入的研究和分析，有效的帮助学生去理解所需的知识，由此我们可以看出初中数学问题结构性变式教学实践对提高教学质量发挥着重要的意义。那么如何才能在初中数学教学中开展问题结构性变式教学呢？下面本文将对初中数学问题结构性变式教学的开展策略进行探究。

简介：摘要：道路桥梁是我国交通运输中的重要组成部分，在方便人们出行、确保出行人员安全方面有着重要的意义。因此，提高路桥工程的质量至关重要。在道路桥梁工程的设计过程中，结构设计有着巨大的应用优势。因此，作为相关设计人员，需要充分把握结构设计要点，结合实际工程确保结构设计方案的可行性、安全性与可靠性，为进一步提升道路桥梁工程的建设质量夯实基础，更好地服务于经济社会。

简介：摘要：近年来我国城镇化建设的发展速度十分迅速，为建设道路与桥梁提供了更多的机会与挑战。道路桥梁不仅在方便人们出行方面贡献着巨大的力量，同时在促进交通运输业的发展方面也有着极其重要的作用。在这样的背景下，对于道路桥梁工程建设，人们给予了更多的关注，提出了更高的要求，要创造良好的路桥工程，首先要保证路桥设计基础工作的科学性。道路桥梁工程不仅工程量巨大，而且一般施工周期都较长，所受到的影响因素更多。为了保证道路桥梁工程建设具有更高的质量，做好其相应的结构设计工作意义重大。作为相关的设计人员，需要充分考虑这一问题，从而确保道路桥梁工程结构设计的合理性。本文就道路桥梁设计中结构性设计的应用展开探讨。

简介：摘要：近年来我国城镇化建设的发展速度十分迅速，为建设道路与桥梁提供了更多的机会与挑战。道路桥梁不仅在方便人们出行方面贡献着巨大的力量，同时在促进交通运输业的发展方面也有着极其重要的作用。在这样的背景下，对于道路桥梁工程建设，人们给予了更多的关注，提出了更高的要求，要创造良好的路桥工程，首先要保证路桥设计基础工作的科学性。道路桥梁工程不仅工程量巨大，而且一般施工周期都较长，所受到的影响因素更多。为了保证道路桥梁工程建设具有更高的质量，做好其相应的结构设计工作意义重大。作为相关的设计人员，需要充分考虑这一问题，从而确保道路桥梁工程结构设计的合理性。本文就道路桥梁设计中结构性设计的应用展开探讨。

简介：摘要：经济的发展，城镇化进程的加快，促进交通建设项目的增多。道路桥梁不仅在方便人们出行方面贡献着巨大的力量，同时在促进交通运输业的发展方面也有着极其重要的作用。在这样的背景下，对于道路桥梁工程建设，人们给予了更多的关注，提出了更高的要求，要创造良好的路桥工程，首先要保证路桥设计基础工作的科学性。道路桥梁工程不仅工程量巨大，而且一般施工周期都较长，所受到的影响因素更多。为了保证道路桥梁工程建设具有更高的质量，做好其相应的结构设计工作意义重大。作为相关的设计人员，需要充分考虑这一问题，从而确保道路桥梁工程结构设计的合理性。本文就道路桥梁设计中结构性设计的应用展开探讨。

简介：摘 要：本文简单分析对古建筑砖石墙体进行保护施工的必要性，并从施工前准备、建筑材料及结构优化等方面，对其结构性保护施工策略展开探讨，但愿能为古建筑保护起到一些参考作用。

简介：摘要：随着我国对教育事业的重视，课程改革在不断的推进，其中数学作为一门重要的课程其教学方法也在随着时代的变化不断的更新，以便更适应培养优秀的学生，在学生掌握课本知识的基础上还能将其应用于生活。本文将针对初中数学问题结构性变式的教学进行研究分析，为未来的教育提供更加重要的教学实践。