简介：摘要：当下我国教育教学中立德树人才是最根本的任务。因此各个学科都以立德树人为教学宗旨。开展和实施中小学综合实践活动，需要以完成立德树人的根本任务为活动理念，进而实现提升学生核心素养的最终目标。

简介：摘要：立德树人在现阶段的中小学教育工作中属于重点关注的内容，综合实践活动在内容、主题以及开展形式等方面具有较大差异，但总体上都面向学生的综合素养教育，使学生通过亲身体验的形式获得思维上的缺乏、道德品质的涵养以及社会责任的认识。

简介：摘要：在积极的贯彻和落实新课程教学改革标准的时候，教师都需要对于相关的综合实践活动，进行合理有效的创新开展，这样才能不断的提高活动课程教学的有效性，而且在优化活动教学开展方法的时候，需要关注学生在活动参与过程中的学习表现，这样才能找到适合学生的学习方式，也能为学生提出不同的学习指导建议，所以教师在结合新课程教学改革的要求，都需要满足学生在课堂学习发展中的需求，这样才能提出改进教学活动的具体方法，也能对于不同的教学思想进行合理有效的落实，优化课堂中教学活动的开展效果。

简介：综合实践活动是新课程的重要学习领域，综合性和实践性决定了它的实施难度相当大。经过多年的课改实践，综合实践活动课程在实施中取得很大成绩，但也暴露出不少问题。为此，本期“教研”栏目刊发三篇文章，试图深入反思综合实践活动的功能与价值，并分析相关问题和现象，以期进一步推动综合实践活动课程的深入开展。

简介：摘要：开展实践活动的课程，不仅有利于学生在自主学习方面的整体提升，而且还可以利用实践活动中的内容让学生们加强交流，增强积极性，促进学生全面发展。本篇论文的撰写主要是根据中小学开展综合实践活动课程进行相关的思考和研究，并且根据综合实践活动课程的特点，如何加强对中小学综合实践活动课程的开展成为我们关注的重点。在研究的过程中，为了能够让综合实践活动的课程教学更加顺利，我们会提出相应的措施和意见参与到教学中，主要目的就是为了让学生在学习过程中通过实践课程掌握相关的知识，让学生丰富学习的内容，促进他们全方位的提升和发展。

简介：【摘要】素质教育人心的背景下我国积极地开展了综合实践活动，且初见成效。但是当前阶段小学综合实践活动教学中存在学校领导不重视、教师不清楚和师生缺乏互动交流的问题。笔者认为要想提高小学综合实践活动课的教学效率，可从开发和利用自然资源、结合社会生活开展活动和发挥地域优势开展多样化的活动三个不同角度探讨，为其他教师提供参考。

简介：论文摘要

简介：摘要：随着我国素质教育的深入改革，国家更加注重学生综合能力的培养，更加注重实践能力和身体素质的提升，在校学生在大课间适当增加体育锻炼帮助学生放松心情，减轻长期繁重的学习压力，消除倦怠感，以更加饱满的精神面貌投入到下一节课的学习任务中。这种方式既兼顾了学生的身体素质，又能放松学生的紧张情绪，适当放松心情，更有助于他们的成长和记忆。通过大课间的体育活动，锻炼他们在团队合作中的互帮互助精神，增强同学之间的友谊。下面就目前我国小学校园内大课间活动安排中现状进行研究讨论，针对目前常见的各种问题提出参考性建议，希望对今后学生的发展起到一定的帮助作用。

简介：【摘要】综合实践活动，是以培养学生实践能力为主要目标的一门课程，它对学生的全面发展具有重要意义，应当引起教师和学校的高度重视。结合现状，提出了几点提高中小学综合实践活动课程有效性的策略。

简介：摘要：中小学综合实践课程教学要坚持以人为本教育理念，将课程教育与社会实践、生产劳动有机结合，从实际出发，制定科学合理的教学方案，引导学生参与实践活动，在活动中探究、学习、体验，培养学生的综合素养。本文将对中小学综合实践活动课程进行简要概述，基于综合实践活动课程的基本原则，探究课程的具体实施策略，落实立德树人，强化综合素质培养。

简介：

简介：摘要新的《语文课程标准》（以下简称《标准》）中，提出了“教学中努力体现语文课程的实践性和综合性”的教学建议。但目前的语文综合实践活动教学中还普遍存在着“号召多、务实少、形式多、效果微”现象。

简介：摘要实践活动是新课程改革以来小学数学教学中给予高度重视的教育内容，通过有效的实践活动能够让学生获得更多的数学活动经验，加深学生对于课程知识内容的理解，了解数学知识与实际生活之间的紧密联系，培养学生良好的实践能力，学会并懂得如何有效地运用数学课堂知识。数学实践活动的有效开展能够为学生提供一个更为理想的成长空间，让学生的综合素质得到更好的培养，为学生以后的个人发展奠定一个良好的基础。

简介：摘要：小学综合实践活动作为一种重要的教学形式，对于促进学生综合素养的培养和发展具有重要意义。然而，如何有效地开展综合实践活动一直是教育工作者面临的挑战。本论文针对小学综合实践活动的有效策略进行了探讨和研究，旨在提供有益的指导和建议。在论文中，首先介绍了当前开展小学综合实践活动出现的问题。然后，介绍了开展小学综合实践活动的意义。最后提出了小学综合实践活动开展有效策略。只有通过有效的策略和方法，我们才能更好地促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。

简介：摘要：综合实践活动的魅力是非常大的，它同样也顺应了当代学生的发展状况，能进一步引导学生进行自主学习和创新，使学生在参与的过程中不知不觉提高了自己的各方面能力，也使语文课堂焕然一新。所以，我们应该重视起来，采用更好的教学方式，使综合实践活动课程的优势更好地发挥作用。

简介：摘要：对于小学教育中的综合实践教育课程而言，传统的综合实践课程缺少新意在课堂内容的布置上不能让小学生引起重视，故此，结合小学音乐的教学实践内容，将小学音乐课程的学科特色和小学的综合实践课程有机结合。小学音乐教学，以不同的实践活动减少学生在专业课业非常繁杂中的压力。这也是将小学音乐学科和小学综合实践课程内容的重要意义，让音乐教学的价值和意义更加突出整个综合实践课程的内涵。

简介：摘要：实践活动是新课程改革以来小学数学教学中给予高度重视的教育内容，通过有效的实践活动能够让学生获得更多的数学活动经验，加深学生对于课程知识内容的理解，了解数学知识与实际生活之间的紧密联系，培养学生良好的实践能力，学会并懂得如何有效地运用数学课堂知识。数学实践活动的有效开展能够为学生提供一个更为理想的成长空间，让学生的综合素质得到更好的培养，为学生以后的个人发展奠定一个良好的基础。

简介：综合实践活动课的实施是充分体现综合实践活动课程的价值与功能、促进教师与学生发展的过程。其在中小学实施的方法有：学科延展法、小课题探究法、手工制作与实验法、社区服务与社会实践法、游戏开发法、打造为学校特色活动等。

简介：摘要：众所周知，综合实践课程与少先队活动课程是提升学生综合素养的有效途径。但在我国现代教育中，综合实践课程所占的比重并不大，并且种类较少、形式单一，难以激发学生的兴趣。将少先队活动与综合实践相结合，不仅可以促进学生的全面发展，还可以提高综合实践课程的质量，达到双赢的目的。将小学少先队活动与综合实践课程相结合，最重要的一点是重视少先队的实践性，将丰富多彩的少先队活动纳入综合实践课程中。

简介：摘要：在当前的中小学教育中，各个科目的教学是十分重要的，综合实践活动课堂教学也是极其重要的。推动学校综合实践活动课堂教学不断向前发展是校长义不容辞的责任，也是每位校长在学校工作中应该落到实处的。笔者总结了其他学校综合实践活动课堂教学开展的经验，并结合本校综合实践活动课堂教学开展的实践，分析了在中小学开展综合实践活动的重要性，给出了有效开展综合实践活动的策略。希望本文能为各中小学有效地推进综合实践活动提供一定的参考。