简介：

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简介：摘要网络已经迅速渗入现代社会，潮流不可阻挡。在当前网络环境的大背景下，网络就像一把双刃剑，既给德育工作带来了前所未有的机遇，也带来了巨大的挑战。本文主要在网络环境背景下分析了现代网络发展给德育工作带来的问题与挑战，在此基础上提出了开展德育工作的应对策略，还学生一个健康成长的网络环境。

简介：在网络开放的环境下，人们越来越离不开互联网，人们开始在网络上通过信息检索获取自己想要的信息，这样可以节省人们的时间，并且还能够更准确的获得其他相关知识，这一便捷的技术受到了人们的广泛关注，针对于此，本文就网络环境下的信息检索技术进行分析，以供参考。

简介：摘要21世纪是网络的世纪。先进的网络技术，正以前所未有的巨大动力推动着知识与信息的革命，它不仅为人们基于信息时代的学习提供了崭新的方式，也为我们的语文教学如何适应信息时代学习的要求提出了新的课题。本文就网络环境下低年级语文教学进行了一些探究，围绕着体现小学儿童运用网络环境语文的特点；探索小学生语文学习能力与信息技术能力的整合及尝试利用网络环境促进学习方式的转变进行研究。

简介：复杂学习是一种为达成多种学习目标的综合学习。它不是孤立知识碎片的简单组合，而是将知识、技能和态度进行协调与综合从而成为一个整体，并使之能够灵活运用在真实情境中以解决实际问题。网络教学环境所具备的灵活、开放、可共享、支持个性化学习等优势对复杂学习的进行十分有利，但同时，这些优势本身并不能保证学习者适应这种学习形式。针对复杂学习特点，在网络教学环境的设计上应：有利于真实任务情境的呈现、有利于知识与教学资源的结构化组织、有利于多元化的知识表征和应用、有利于多用户角色的交流互动、有利于进度监控与反馈。

简介：摘要信息技术浪潮进入教育教学是势不可挡的，只有我们迎浪而上，不断探索、不断研究，才能跟上时代的步伐，教育教学的改革才能深入发展，全面实施素质教育，全面提高学生综合素质才能真正落到实处。本文就网络环境网络的初中语文阅读教学谈谈自己的粗浅认识。

简介：我国当前网络招聘存在信息真实度与完整度低、信息庞杂不便处理、人才与岗位适应率低、招聘范围狭窄、过度商业化等共性问题。本文将网络招聘与当前Web2.0环境下快速发展的SNS相结合,提出SNS环境下网络招聘的优化对策在于改革网络招聘理念、通过对招聘岗位和应聘人才进行智能预分析降低信息处理难度、通过SNS独有的人脉拓展与社会资本积累扩展网络招聘模式与范围、通过智能量化招聘岗位和应聘人才素质能力信息提高招聘成功率、通过及时的双方互评跟踪反馈招聘结果并完善网络招聘流程。

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简介：摘要在当今经济、网络技术高速发展的年代，网络教育正逐步向基础教育发展，成为二十一世纪先进的教育基础设施。网络环境下的英语教学有利于创设英语环境，体现教师劳动的创造性,提高学生学习英语的积极性和创造性，加强师生间的沟通，培养良好的师生关系，给学生提供丰富的学习资源和广阔的学习空间。

简介：摘要信息技术网络环境下的小学科学课堂教学就是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学手段。随着信息技术的飞速发展，网络技术在教育中的应用日益广泛，使小学科学教学产生了根本性的改变，使学生在全新的课堂教学模式中自主、合作、探究性地学习，化难为易，强化感知，优势互补，提高了学习效率。

简介：德育是我国高校教育的重要内容，高校德育工作离不开环境。随着以web2．0和3G手机为代表的新媒体技术的出现和发展，高校德育出现了新的领域：网络虚拟环境，高校德育环境也因此而日趋复杂化、多样化，德育工作面临着新的挑战。高校应高度重视德育环境的新变化，树立开放、平等、可持续发展的德育观，构建以网络为纽带的全方位德育体系。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。”如今，现代信息技术的发展使家园合作获得了前所未有的新资源和新途径。为实现现代教育信息技术下的幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，把信息技术融入到家庭教育指导中，笔者在教育实践中探索出一条家园合作的新途径——“网络互动家长会”。让家长真正成为家长会的主人，构建平等、和谐的新型家园合作伙伴关系，推动班级教育工作的开展，更好地促进幼儿的发展。

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简介：在网络环境下,高校图书馆用户信息需求呈现新特点,发生了新变化,用户对图书馆的服务有了新的更高的要求.文章探讨了网络环境下图书馆新的发展模式,分析高校图书馆面临的问题并讨论了应对的策略,为更好地满足用户需求提供服务.

简介：摘要在特殊环境中，应用移动AdHoc网络技术，不仅可以实现在敌后战场、野外作业、抢险救灾等特殊环境下的应用，推进自由通信的进程,合理构建AdHoc网络，可以在特殊环境中发挥重要作用。以下本文就探讨针对特殊环境中，如何运用移动AdHoc网络，并给出具体措施。

简介：以Blackboard为平台,以＂环境监测＂课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的网络教学模式,并对＂课堂学习＂＂实践学习＂＂在线交流＂和＂自我测试＂等具体模块的构建进行了讨论。

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简介：在分析基于云计算的网络教学资源平台优势的基础上,采用模块化、分层化设计理念,以云计算的三大服务模式为基础构建了平台的总体架构及资源库建设方案,以促进高校网络教学资源的共建、共享.

简介：网络由于其自身强大的优势,已逐步被应用于大学英语教学的各个环节,其中就包括自主学习环节。在自主学习环节中,自主学习体系对于自主学习来说,起到了统领全局的指导作用。网络环境下独立学院大学英语自主学习体系可以从网络、自主学习、学科及独立学院学生特点等四方面着手构建。