简介：摘要：在职业学校学生中间进行民主实践，加强民主意识的培养是必须的，也是不容忽视的事情。职业学校的教师要充分认识到这一问题的重要性，不断探索，找出适合职业学校学生民主实践的途径和培养民主意识的方法。

简介：摘要：初中阶段是自我意识迅速发展的时期，学生独立意识逐步增强，对学习和生活产生了不可忽视的影响。教师需要适应这种变化，认识其中的规律，根据初中生自我意识发展的特点提出相应策略，重视他们学习主体的地位，理解学生、引导学生，发展积极健康的自我意识，培养正确的学习方法，以使学生具备独立自主学习的能力，适应终身学习的社会发展趋势。

简介：摘要：高中阶段的体育教育中，田径是重要教学部分之一。田径教学不仅可以增强学生体质，还能锻炼学生的心智。然后传统田径教学形式枯燥、单一容易受到学生的排斥。教学过程中，教师要培养学生的自主意识，提高学生学习兴趣，培养其终身锻炼的好习惯。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中阶段各学科的教育教学工作已经发生了较大转变，各科教学不再是一味围绕着高考考试大纲内容进行教学，更多的是回归到学生素质能力培养上，在学生具备学科的核心素养能力后将更有利于学生发展和成绩的突破提升。在高中语文课堂教学中更应强调对学生自主意识的培养，使学生通过自主学习领悟到语文的学习技巧和方法。因此，本文通过探究高中语文课堂培养学生自主意识的重要意义，并结合语文课堂教学要求提出一定的培养策略，为高中语文教学质量的提升提供一定的参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：班级管理是每一个班主任的重要工作，学生自主管理是班级管理的最高境界，应当成为21世纪学校教育中班级建设的新目标---即自主型的班级。本文结合初中班级管理现状和学生的特点，以理论与实践相结合，探讨可操作性较强的学生自主管理的行动策略，调动每一位学生的积极性、主动性，从而唤起和激发初中学生参与班级自主管理的社会责任感、使命感和义务感，构建充分自主的班级集体。

简介：　　摘 要：伴随互联网技术深化发展，以及移动终端不断革新，网络舆情成为影响意识形态领域的一个重要方面。在当前网络舆情背景下，高校管理者和教师应当对高校主流意识心态教育适时更新，面对网络舆情发展带来的机遇和挑战，应当积极掌握客观科学的高校意识形态教育特点，及时更新思维，认识到网络舆情对高校主流意识形态的影响，要学会积极利用网络，通过高校网络平台发声，坚守高校网络舆情制高点，突出马克思主义理论、社会主义核心价值观等内容，与时俱进的结合时代特色，构建和发展具有新时代意义的高校思想政治教育话语体系，为广大的高校学子树立正确的价值观、人生观。

简介：[摘 要]习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项十分重要的工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，意识形态安全是政治安全的前沿阵地。

简介：摘要 ： 本文以大学生网络行为与法律意识为切入点进行问卷调查，并就调查数据进行分析，进一步提出相应对策。针对大学生网络安全行为有所缺失以及法律意识欠缺的情况，酌情考虑在高校课程中增加网络安全与法律教育，并在原有课程基础上进行一定修改。通过此类变革，对大学生进行网络安全与法律的普及性教育。

简介：摘要 ： 本文从自媒体网络生态下大学生群体网络传播行为入手，分析其行为背后反映的网络法律意识与法律行为认知能力，从中总结大学生在网络环境中的法律能力。并对自媒体网络环境日益复杂、学生法律能力有所欠缺的情况提出了相应的应对建议。

简介：摘 要：信息化时代，青少年的网络安全意识尤为重要。本文从 加强学校对青少年网络安全意识的教育引导 和 挖掘青少年学生学习潜力 两方面挖掘提高青少年网络安全意识的方法。比如 提高学校对网络安全教育的宏观把控 、 学校的网络安全教育重在科学实用性 、 重视在校学生网络安全教育的可操作性及实效性 、 预先辨别能力 、 及时应对能力 、 经验自觉传递能力 等。

简介：摘要:二十一世纪，是科技信息不断发展和完善的新世纪，传统的课堂教学已经不能满足于高校意识形态教育，利用网络平台推行意识形态教育已成为高校思政教育发展的必然趋势。在推行意识形态教育网络平台建设方面,近年来先后建设了“形势与政策”网络平台和“中国梦”精品视频课程网络平台。这两个平台的运行为民办高校思政教育建设提供了有力支持,我们在运行的过程中也汲取了一些宝贵的经验教训，但在运行的过程中还存在着诸多不足。本篇文章就此谈谈个人的一些见解。

简介：摘要：班级文化建设是一个班主任教育理念的具体体现，班级文化对学生具有凝聚、激发、引导和规范等作用，好的班级文化是预设与生成的完美结合，是精神与行动互生的一个过程，拟定班级口号是班主任的专利，是班级文化最凝练的表达，是精神培养目标的高度浓缩。

简介：摘要：“网络意识形态领域”顾名思义即人在现实生活中的行为与意识在网络空间内的一种信息型投射。网络意识形态与生活日常的现实意识形态的关系亦是相互影响、相互渗透。因此，重视人在现实生活中的行为体现就必须同步重视网络意识形态领域的相关建设工作。但是，我国目前网络意识形态领域的工作形势严峻，需要有针对性的采取应对策略，维护我国网络意识形态领域的稳定发展。

简介：摘 要：信息化时代，青少年的网络安全意识尤为重要。深入研究新形势下青少年网络安全意识方面存在的问题并进行分析，对学校做好网络安全教育具有重大意义。本文分析了青少年网络信息甄别判断力欠缺、网络自控力太弱、网络安全意识弱化等网络安全意识现状，并对存在的问题进行归因分析，以期提出合理有效的青少年网络安全意识教育对策。

简介：摘要：随着信息技术的普及范围越来越广泛，小学生接触网络以及使用网络的时间被大大提前。与之相对的是，互联网络环境愈发复杂，信息质量良莠不齐，为此就更需要加强对于小学生网络安全意识的培养，以提高小学生网络安全素养。

简介：摘 要： 网络“圈层化”现象的出现使以传统媒介为载体的大学生意识形态教育陷入困境，新时期高校网络思想政治教育需要针对“圈层 化”显性特征进行探索。通过五种有效 方式寻求 有效途径。

简介：摘要：高校是党加强意识形态工作、开展思想政治教育寸土必争的前言阵地。新媒体时代，互联网“双刃剑”效应凸显，高校网络意识形态工作呈现出复杂度更高、互动性更强、辐射面更广等特点，如何科学评价其在此复杂形势的实效性变得尤为重要。文章在明晰新媒体时代高校网络意识形态工作现状的基础上，采用CIPP评价模式，以发展性评价为价值导向，以全面质量管理为理论基础，从规划、资源、过程、效果四个方面构建了新媒体时代高校网络意识形态工作实效性评价指标体系。

简介：【摘要】党内民主是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。保障和实现党员民主权利，是我们党深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人为本理念，加强党的自身建设，发展党内民主、增进党内和谐、增强党的创新活力的必然要求。因此对如何有效发扬党内民主，进一步保障党员民主权利，研究探讨其有效途径意义重大。

简介：摘要：理想课堂是通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来的一种高效课堂、个性课堂。课堂可以从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间对话的质量这三个层次来考察其成败,就是理想课堂的三重境界：第一重，落实有效教学框架，为课堂奠定坚实基础；第二重，发掘知识这一伟大事物内在的魅力；第三重，知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。在教学过程中，创设一种自由、民主、平等、宽松的氛围，充分尊重学生的个体差异，培养学生自主参与、合作交流。