简介:摘要: 多角度的互动,使教育改革不断推进,教育理念逐步落实。家校之间密切的沟通与合作,以便及时交流关于孩子的各种信息,整合教育目标,协调教育行为,以取得理想的育人效果。
简介:摘要:长期以来,我国日语学习者都面临着教学模式单一、日方资料入手困难、日语学习与时事脱轨等问题。随着互联网时代飞速发展 ,“网络学习平台”这一概念逐渐出现在大众的视野当中。网络平台集实用性、便捷性、创新性、趣味性、实践性于一体,创新了传统日语学习方式,寓教于乐,让日语学习者从被动接受转为主动探索。网络学习平台凭借其独特的优势,迅速打入市场,成为高校日语教学最常见和最有效的辅助手段。本课题将通过分析网络学习平台的发展现状和优点,研究基于网络平台的日语学习策略。
简介:
简介:摘要:利用网络平台居家教学已经从理论研究走到了现实生活中,并且逐渐从职业培训,成人培训逐渐向基础教育延伸。面对低龄化的听课者,网络平台教学受到信息化水平与人员信息素养的影响,以及外部环境的干扰,对师生之间的互动模式提出了新的挑战。本文通过对网络平台教学的影响因素入手,网络平台课堂教学策略以及教师的跟进措施进行了深入的思考与分析。
简介:摘要:现阶段我国人民生活和经济的发展的提高,幼儿园和家长对孩子们的教育问题越来越重视。怎样有效运用 “互联网 +”这样的新环境,当今学前教育依然面临诸多新的机遇和挑战。本篇文章详细对网络教学平台的概念进行了深入了解,让幼儿教师与家长都能够充分认识到网络教学平台对于幼儿全面发展的重要性,主要阐述了 “互联网 +”新形势环境下的学前教育,探究了过去学前教育模式效果以及网络教学平台对当今学前教育的影响。突飞猛进的互联网技术加快了我国学前教育向现代化目标前进的脚步,网络教学平台的应用不仅可以提高幼儿教学质量还可以丰富幼儿教学模式,网络教学平台也是学前教育事业顺应新时代发展潮流的重要途径。
简介:摘要: 2020 年 3 月,全国大中小学在开学季都开启了网上授课的模式,网络教学的形式多样,网上教学的手段和方法仍是许多教师疑惑之处,应用多种平台、手段、方法才能吸引学生的注意力。总结出使用多平台进行翻转课堂的教学案例,期望开阔各位同行的教学理念,掌握教学方法,提升教学效果。