简介:老年人牙齿常见问题:(1)牙齿磨损:经过六七十年的使用,牙齿表面的牙釉质基本上已磨耗殆尽,没有了这一坚固的保护层,较软的牙本质外露后,对冷、热、酸、甜都会很敏感;此外,本来磨牙的咬合面是有尖嵴窝沟的,就像一座小山有好几个山峰和山谷一样。但是,在天长日久的咀嚼过程中,这些“山峰”也逐渐被磨短磨平,牙冠的咬合面因此失去了高低起伏,咀嚼效率自然就变低了。(2)楔状缺损:它是出现在牙齿颈部的“V”状缺口,由于外形酷似木匠用的楔子,便称之为楔状缺损。其形成的主要原因是长期使用横刷法刷牙,且用力过大,牙刷毛过硬。因为尖牙与前磨牙(也就是紧挨尖牙后面的两颗牙)的牙颈部是最突出的地方,所以在刷牙时与牙刷接触最多,也最容易被磨损。就像成语“水滴石穿”、“绳锯木断”一样,即使牙釉质再坚硬,也经不起小小的刷毛几十年如一日般错误的拉锯运动,所以也有医生将楔状缺损称为“刷牙缺损”。(3)食物嵌塞:也就是我们常说的“塞牙”,主要是两个原因:一是因牙齿磨损、缺损造成的牙齿外形改变,失去了正常的牙齿之间的接触,使食物容易进入牙缝;二是老年性牙周萎缩,牙槽骨吸收,牙齿松动或牙根外露,造成牙缝变大。(4)残根残冠,根面龋:残根残冠是由于长期的龋齿、楔状缺损、牙裂、牙折等未得到有效控制和治疗造成的。根面龋则是因为牙周萎缩,牙根暴露,口腔卫生状况也欠佳,于是被致龋的细菌钻了空子。
简介:摘要目的探讨老年人共病与口腔健康的关系。方法回顾性分析,入选2017年7月至2018年7月在重庆医科大学附属第一医院老年科住院的患者852例,男性380例,女性472例,年龄60~74岁274例,75~89岁519例,≥90岁59例。收集患者的临床资料和汉化版简明口腔健康检查量表(BOHSE)评分,计算疾病累计评分(CIRS),比较共病组(808例,94.8%)和非共病组(44例)患者汉化版BOHSE量表中口腔健康指标分布,多元线性回归分析共病组患者CIRS得分与口腔健康的关系。结果808例共病组患者中,每例病种个数为(4.13±1.62)个,CIRS为(10.96±4.37)分;60~74岁、75~89岁、≥90岁患者病种个数(3.63±1.33)个/例、(4.26±1.64)个/例、(5.14±1.90)个/例(F=35.555,P<0.01),CIRS得分(8.88±3.59)分、(11.67±4.32)分、(13.64±4.42)分(F=51.532,P<0.01)。住院老年患者口腔问题发生率为92.72%(790/852),口腔健康的BOHSE得分为(4.58士2.88)分,60~74岁、75~89、≥90岁患者口腔健康状况比较差异有统计学意义(F=19.370,P<0.05)。共病组与非共病组患者牙齿周围和(或)义齿覆盖的牙龈、天然牙和义齿状况比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。共病组患者CIRS得分与天然牙状况得分、咀嚼位牙齿咬合状况(包括天然牙及人工牙)得分相关(t值分别为2.565、2.495,均P<0.05)。结论住院老年患者共病率高,口腔健康问题普遍,随增龄共病的病种个数增多、口腔健康状况越差,天然牙状况、咀嚼位牙齿咬合状况(包括天然牙及人工牙)与老年共病的疾病严重程度相关。
简介:摘要:目的老年患者口腔修复探究。方法选择2020年6月—2021年6月本院收治的68例老年口腔修复患者作为研究对象,按照随机数表法分为实验组和对照组两组,每组各34例。对照组患者采纳基础口腔修复方法,实验组患者采用综合口腔修复方法。对比两组临床治疗总有效率、口腔健康影响程度量表简化中文版(OHIP-14)评分、不良反应(无咬合接触、咬合抬高、食物嵌塞)发生情况。结果实验组患者临床总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者修复后的残障、社交障碍、生理障碍、心理障碍、心理不适、生理性疼痛、功能限制评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者不良反应发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合口腔修复可有效改善老年患者口腔状况,促进咬合关系复常,食物嵌顿等不良反应发生率较低,患者生活质量及预后良好,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:研究分析口腔健康教育对改善儿童口腔卫生状况以及口腔健康知识和行为的作用。方法:选取200名儿童作为本次研究对象,研究起始时间、截止时间分别为2020年12月、2022年1月,将其按照随机数字表法,将患者等分为两组,即为观察组与对照组,每组100名。对照组儿童不予以干预措施,观察组予以口腔健康教育,比较2组的口腔卫生状况。结果:从两组的患龋率、口腔健康认知和行为以及口腔卫生状况方面进行分析比较,患龋率观察组更低,口腔健康认知和行为率则是观察组更高,口腔卫生指数观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童中采取口腔健康教育具有可行性,能够有效改善儿童的口腔卫生状况,并且儿童对口腔健康知识的了解度更高,能够约束自身行为,形成健康口腔习惯。
简介:摘要:口腔是连接人体不同器官的重要枢纽器官,它与人类的日常生活以及身体健康具有密不可分的关系,因此,在日常生活中关注口腔问题得到了人们的高度重视。不管处于任何年龄段,有一口健康的牙齿以及干净卫生的口腔环境,都是十分重要的,尤其是针对儿童的生长发育阶段,口腔健康不仅会影响到日常生活的饮食质量,同时还关系着儿童与他人之间的沟通和交流,严重的口腔疾病甚至会影响到孩子的正常健康发育。因此,在日常生活中,家长必须要通过科学的引导方式,帮助儿童养成爱护口腔卫生的意识。本文主要是分析了儿童口腔健康教育的重要性,并且,针对儿童口腔健康教育的有效措施进行了探讨,希望能够为不断提升儿童口腔的健康性提供参考意见。
简介:摘要: 目的 推进完善自闭症儿童口腔健康系统管理,提高自闭症儿童口腔健康水平。方法 对国内自闭症儿童口腔健康的现状和影响因素进行分析,基于三级口腔健康管理进行“四位一体”+信息化新型口腔健康管理,建立自闭症儿童口腔健康个性化管理体系。结果 形成完善的自闭症儿童口腔健康监测体系;自闭症儿童口腔健康管理个性化;大众对自闭症儿童口腔健康意识提高;自闭症儿童口腔健康水平提高。结论 形成系统个性化的国内自闭症儿童口腔健康管理体系,提高国内自闭症儿童口腔健康水平。
简介:【摘要】目的:本文研究口腔健康教育对口腔正畸治疗患者的临床效果。方法:研究时间为2020年7月-2021年7月。研究对象收取58例口腔正畸治疗患者。采用随机数字表法进行分组,每组有患者人数为29例。对照组采用常规护理,实验组采用口腔健康教育。将两组患者的心理情绪水平以及健康知识知晓率等数据。结果:在护理前各组患者负面情绪评分较高。在进行不同护理后,实验组患者负面情绪评分低于对照组,数据对比存在差异(P<0.05)。实验组患者健康知识知晓率高于对照组,数据差异有对比意义(P<0.05)。结论:口腔正畸治疗患者实施口腔健康教育,提升患者健康知识的掌握情况,能够进一步改善患者的负面情绪,应当在实际的护理中推广和应用。
简介:摘要目的了解北京市社区老年人口腔健康及衰弱状况,并分析两者的相关性,为社区老年人的衰弱管理提供参考依据。方法本研究为横断面研究。采用多阶段分层抽样法,于2021年7—12月选取北京市9个社区的241名社区老年人为研究对象,采用一般资料调查问卷、微型营养评估表(MNA)、Fried衰弱表型对其进行调查。采用单因素分析、有序Logistic回归分析探讨社区老年人衰弱的影响因素。本研究共发放问卷260份,回收有效问卷241份,有效回收率为92.6%。结果241名社区老年人中,不衰弱的老年人115名(47.7%),衰弱前期的老年人92名(38.2%),衰弱的老年人34名(14.1%)。有序Logistic回归分析结果显示,牙齿数量为0~9、10~19颗,口腔干燥及缺失的牙齿未完全修复或未修复是社区老年人衰弱发生的危险因素(P<0.05)。结论本研究从口腔健康的角度出发,进一步分析了社区老年人衰弱的危险因素。各级医疗机构和养老照护机构可将口腔健康状况作为社区老年人衰弱风险的筛查项目,为社区老年人衰弱的预防和干预提供新思路。
简介:摘要:目的:观察老年口腔疾病患者进行口腔修复的治疗效果。方法:本研究以2020年2月~2021年2月间于本院就诊的75例老年口腔疾病患者作为研究对象,所有患者均在完成口腔相关检查后,根据其病情特点进行口腔修复。回顾性分析所有患者的临床治疗资料,并统计患者的口腔修复方式、疼痛程度、心理状态以及总体治疗效果。结果:患者口腔修复方式情况为29例患者为活动义齿修复,13例患者为食物嵌塞,11例患者为上半口义齿修复,10例患者为下半口义齿修复,7例患者全口义齿修复,5例为上下颌骨间无咬合。治疗有效率方面,患者治疗显效率为57.33%(43/75),有效率为37.33%(28/75),无效人数为5.33%(4/75),总体治疗有效率为94.67%(71/75)。与治疗前相比,治疗后患者的疼痛量表与焦虑抑郁量表评分均显著降低(p<0.05)。结论:对于发生口腔疾病的老年患者采取口腔修复治疗手段,可以获得较好的效果,能有效减轻疼痛程度,改善患者心态。
简介:【摘要】目的:研究分析口腔健康促进活动对儿童口腔保健行为与知识的影响。方法:本次研究的开展时间在2020年6月-2022年2月,在此时间段内,我院开展口腔健康促进活动,选取参与活动的260名儿童作为研究对象,采取问卷调查形式,对儿童参与活动前后的口腔保健行为和知识情况展开调查,并将获取数据纳入统计学软件中分析,分析口腔健康促进活动开展前后儿童的口腔保健行为与知识掌握情况。结果:在活动实施后,儿童的口腔保健行为优良率和口腔保健知识总掌握率均要明显高于实施前,差异较大(P<0.05)。结论:在儿童中开展口腔健康促进活动能够提高儿童的口腔保健行为,并且儿童对口腔保健知识的了解程度也得到显著提高,值得推广。