简介：摘要：面对新形势下档案职业发展的困境，只要档案工作者从时代的需要出发，坚守档案初心，努力寻求新时代自身的职业价值与使命，不断进行思想革新、理论创新、技能更新，发展培育核心职业能力，终会背离档案职业“边缘化”趋向，推动档案事业取得更大的进步。

简介：摘 要：近年来，我国经济以及科技水平都得到了快速发展，而在教育行业中，中国职业教育信息化的创新显得尤为突出。职业教育就是在教学中充分应用科学技术成果，有效结合起所需的应用型和技术性知识，实现人才的创新化培养模式，为社会培养优秀人才。在我国教育事业发展改革的过程中，中国职业教育信息化创新是其根本推动力。利用信息化不断的变革职业教育，可以在很大程度上促进中国职业教育信息化的发展。本文从我国职业教育信息化创新建设的现状开始进行详细的探讨，并重点阐述中国职业教育信息化创新建设的对策，为今后的相关研究提供参考依据。

简介：摘要：信息技术教育的重要性显而易见，无论是对学生发展、社会发展还是职业院校自身的发展来说，信息技术的推动作用都是非常大的。因此，重视和加强信息技术教育，创新教育理念和教学模式已经成为众多职业院校的重要工作内容。文章就职业学校信息技术教学改革进行了论述。

简介：摘要：教育信息化建设是职业学校提升教学质量的主要支撑点，提高教师信息化教学能力是学校教育信息化建设的关键。本文从职业学校教育信息化建设遭遇的突显问题考虑，以盐城地区职业学校信息化教学为例，追根溯源，多方位追踪信息化建设不足的原因，希望能够为其他同类学校的教学改革、教师队伍建设提供方向。

简介：摘要：随着我国现代农业发展和推进农业供给侧结构性改革，新型职业农民培育的研究具有十分重要的理论价值和现实意义。新型职业农民是指以农业作为主要经济来源，具有先进知识、农业生产经营管理技能、善合作、能创新、有高度社会责任感、懂市场的高素质农民。与传统农民相比，新型职业农民具有观念新、素质高、职业性等特点。培养新型职业农民，需要出台加快农业信息化发展的相关政策，积极开展农业信息化技术培训，提高新型职业农民队伍素质，加大对结合农业信息化培养新型职业农民的教育培训机构支持，适应农业信息化大力推进建立新型职业农民开放教育培训体系。 

简介：摘要: 为了解决煤炭企业在职业健康安全管理中存在的问题，提出了物联网视角下的智慧矿山职业健康安全监管信息系统研究。

简介：摘要：随着社会发展，人们的素质要求不断提高。现阶段，职业院校必须跟随时代变化，转变和改革优化教学模式，寻求新时代下的有效教学模式。本文首先阐述了互联网+职业教育时代背景，然后分析了互联网+职业教育时代职业会计信息化课程教学存在的问题，最后以线上线下混合教学模式为例探讨了互联网+职业教育时代职业会计信息化课程教学模式的应用。

简介：摘要:

简介：摘要：随着现代信息技术的不断创新与发展，其在教学领域的应用价值也逐渐受到认可。从广义上来讲，现代教育媒体、多媒体教学法以及在信息技术支持下形成的教学系统方法均属于信息技术应用的体现。基于此，在职高数学教学实践中，教育工作者应深入分析学生的主体特征，探索信息技术与数学学科之间的契合点，并探索实践应用方法，以优化数学教学过程。

简介：摘要目的了解我国职业健康信息系统建设现况，为职业健康信息化建设提出对策和建议。方法于2019年11月和2020年4月，采用横断面调查对国家级、省级和部分中央企业的职业健康信息系统进行调查。共调查各类职业健康信息系统57个，包括4个国家级系统、44个省级系统和9个行业系统。对终端类型、主要功能、构建类型、使用用户分类及主要权限、电脑端结构、数据采集方式、数据传输方式、数据对接情况等进行描述性分析。结果4个国家级系统均采用B/S结构，均为通过电脑终端进行网络数据传输，主要数据采集方式为在线采集和外部系统对接。44个省级系统中，41个（93.18%）为自建系统，75.00%（33/44）终端类型为电脑端，90.91%（40/44）电脑端结构为B/S结构，17个（38.64%）系统采用多种数据采集方式，13.64%（6/44）的系统采用多种数据传输方式，网络报告为主要数据传输方式（88.64%，39/44），84.09%（37/44）的系统网络访问模式为互联网模式。9个行业系统中，66.67%（6/9）的系统为自建机房形式部署服务器，77.78%（7/9）的系统支持对接并预留端口；66.67%（6/9）的系统终端为电脑端、100.00%（9/9）的系统结构为B/S结构；77.78%（7/9）的系统通过用户手工填报进行数据采集。结论我国职业健康信息化建设突出存在分散建设、分别建设等问题，相关系统间缺乏有效的数据联通共享。

简介：摘要:随着信息化时代如期而至,信息技术被广泛应用于教育领域,为各科教学带来了新的曙光,尤其对于需要传递情景交融效果的语文教学,信息技术集文本、图片、声音、色彩、动态等元素一体化的特效尤为体现其优势。现今,如何实现信息技术与语文教学的无痕链接,成为广大教师探讨的重要问题。基于此,本文深入探讨了信息技术背景下职业院校语文的教学策略,以期对中小学语文教学研究起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：当前我国信息技术得到了迅速发展，“互联网+”教育作为核心教学手段和教学技术，积极推动新型职业农民培训改革工作，推动我国农业的长期发展。农业信息化背景下，通常以大数据、物联网等现代信息技术，优化转型农业全产业链，由传统农耕积极朝着信息化、机械化的方向不断发展，推动现代化农业的发展，可以实现农业生产过程、农业服务体系、市场流通管理工作的信息化目标。基于此，本文将详细分析农业信息化背景下，新型职业农民培训路径，并结合具体情况，制定完善的优化策略，希望推动我国农业的长期发展。

简介：摘要：随着时代的发展，信息化逐渐运用到教育教学当中，在职业院校语文教学中也是如此，要注重通过发挥信息网络的作用来开展教育教学，以此达到提升教育教学效果的目的，本文先分析职业学校语文教学中信息网络应用的重要性，接着提出信息网络背景下职业院校语文教育教学开展的相关策略，以此更好地提升教育教学效果。

简介：摘要 中等职业学校信息技术教学需要培养学生的核心素养，包括信息意识、计算思维等。计算思维作为信息时代发展的重要思维方式，对于人们认识和改造世界产生了重要的作用。本文采用举例子的形式针对如何提高计算思维结合教学中具体的问题进行针对性的分析，从而为提升学生的计算思维提供参考。

简介：摘要：随着近年来社会经济的发展，信息技术也在不断完善，多媒体技术等被广泛应用于教育领域当中。目前，职业中专逐渐受到国家的重视，在职业中专数学教学过程中，需要促进学生自主学习，而借助信息技术可以更好的提高学生学习自主性，培养自主学习能力。

简介：摘要：互联网时代，信息技术能力是当代人才必备技能之一。中职信息技术课程融知识和技能于一体，不仅能使学生掌握基础知识和简单的操作，还能培养学生的信息处理能力，全面提升其信息素养。信息技术核心素养是在学生发展核心素养的框架下，结合不同的教学内容，依据学科特征，帮助学生在接收知识的过程中逐步形成的适应社会发展的品格和能力。中职信息技术教师要围绕核心素养的培养目标，提升课堂教学质量，促进学生全面发展。

简介：　　【摘要】随着社会经济的高速发展，现代信息技术常出现在人们的生活中。与此同时，信息技术也对我国教育行业起到一定的推动作用。音乐教学是培育学生素质能力的有效手段，更是帮助学生放松情绪的重要途径。但是，现阶段大部分职业高中开展音乐教学的效果较弱，教师无法对学生进行高效的音乐教学，导致学生丧失音乐学习的兴趣。现代信息技术在职业高中音乐教学中的有效应用，能够改变这一现状，本文围绕职业高中音乐教学与现代信息技术的有效融合措施进行探索。

简介：摘要：由于长期受到传统教学观念的影响，固化的教学方法已经明显不能满足职业高中现代化的教学需求，所以教师可以尝试在课堂上运用翻转课堂代替传统的教学方法，这就就可以将单向灌输转化为双向互动，学生也能从之前被动的接受转化为主动获取，课堂气氛也能更加活跃，学生在课堂上也能更加积极。因此，教师要积极将这种新颖的教学方法融入到职业高中信息技术课程中，这样才能让教学质量得到提升。

简介：摘要：党的十九大提出了用信息化和工业化两化深度融合来引领和带动整个制造业的发展，这也是我国制造业所要占据的一个制高点。作为国家战略之一的《中国制造2025》，首次描绘了建设制造强国的十年蓝图，其中明确提出，中国制造业的人才队伍建设不能落下，必须健全多层次人才培养体系，注重强化大国工匠后备人才培养。职业教育更是责无旁贷，如何让职业院校真正成为培养高技能人才的摇篮，职业教育者们任重而道远。一场探索培养综合型高素质烹饪人才的变革正在进行着，运用信息化教学转变传统烹饪课堂的教学模式，落实烹饪专业课程与教学效益，推动现代烹饪教学人才培养目标的时代化演进。

简介：摘要：信息技术的广泛运用必然要求已有的职业学校档案质量管理进行变革。只有这样，才能够使档案质量管理取得成效。在目前的职业学校档案质量管理中，其主要存在管理模式落后、信息技术落后、部门缺乏独立性等问题。基于此，档案管理部门应当从数字化开发、组织形式变革、信息技术设施建设等方面入手。