简介：摘要以科学发展观为指导发展职业教育，就是要又好又快地实行内涵式发展，坚持以人为本，统筹兼顾，全面协调可持续地发展。

简介：辽宁职业学院是一所省属全日制普通高等学校，坐落在辽宁文化名城铁岭市。自1998年以来，学院在以董亲学同志为书记的党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极探索现代职业教育的成功之路。经过十年的发展，学校由一所名不见经传的中专学校发展成为校园环境优美、办学条件优越、专业特色鲜明、文化底蕴深厚的综合性高职名校。

简介：当前,国家把加强农村职业教育作为实施科教兴国战略的重大举措之一,并相继出台了许多优惠政策。但从现实来看,农村职业教育仍有一些问题亟待解决。结合凉山州农村职业教育的实际,我认为要重视合理配置教育资源,以实现农村职业教育科学发展。

简介：科学发展观是我国长期发展实践的经验总结和理论概括。我国高等职业教育的发展，从一个侧面证明了科学发展观的正确性，同时也揭示了高等职业教育近年迅速发展的原因。高等职业教育发展贯彻科学发展观，首先要落实在办学定位上，包括办学目标定位、办学形式定位和办学发展战略定位。人才培养是高等学校的根本办学任务。因此，培养高技能人才是高职院校贯彻科学发展观的出发点和落脚点。

简介：随着海西建设的深入推进，社会对技能型人才的需求日益增加，如何培养适合海西建设的技能型人才值得深入探讨。本文在分析福建中等职业教育发展现状和存在问题的基础上，提出了促进海西职业教育与产业协调发展的相关对策。

简介：职业教育近几年发展异常迅速,却出现了盲目扩大规模,少部分学生就业困难的现象。职业教育必须既遵循教育规律,又遵循市场规律,用科学发展观作指导,实现规模适量,教学设施达标,教师队伍优化,工学、农学、产学结合,发展模式科学,培养出适销对路的高技术人才的目的。

简介：2012年，是山东省职业教育年。中共山东省委书记、省人大主任姜异康走进职业学校看望师生；山东省省长姜大明走进教育部研究省部共建潍坊国家职业教育创新发展试验区；山东省委常委、常务副省长孙伟深入基层，调研职业教育……山东省人民政府召开了山东省职业教育工作会议，印发《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》，全面启动现代职业教育体系建设。

简介：[摘要]本文依据胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话精神，思考了教育事业科学发展的路子，提出了推动延安职业技术学院科学发展的意见，以建设陕西省示范高职院校为契机，以教为先、以师为基、以生为本，把工作重心放在教学上。党组织和党员要做教学的模范、管理的典范、学习的示范。全体教职员工要树立“为学生的持续发展奠基，对学生的终身幸福负责”的理念，着力改革人才培养模式，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学体系建设和校园信息化建设，创新体制机制，增强办学活力，推动学院科学发展。[关键词]学院发展思考在全国教育工作会议上，胡锦涛总书记发表了重要讲话，他从五个方面阐述了推动教育事业科学发展的问题。他指出推动教育事业科学发展，必须优先发展教育、必须坚持以人为本、必须坚持改革创新、必须促进教育公平、必须重视教育质量。他说：“要把提高质量作为教育改革和发展的核心任务，摆在各级各类教育更加突出的位置，树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展……

简介：摘要面对国内外新形势、新规律、新特点，国家经济社会发展对职业教育提出了新使命和新要求，需要职业教育转方式、调结构、强内涵、重管理、求实效，以全面提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平。

简介：摘要在在职业教育中落实科学发展观要求，要坚持以人为本，树立新的课堂质量观；改革教法加强创新素质的培养，使人的发展可持续；推进教学管理制度改革与创新深化实践教学改革，提高学生的实践创新能力。

简介：职业教育的改革和发展,必须以科学的发展观为指导,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,推进职业教育的改革和发展,才能适应经济社会发展的需求,为西部大开发培养优质人才.

简介：

简介：十八届三中全会印发的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。以我国艺术职业教育产教融合的成功案例——山西艺术职业学院创编的大型民族舞剧《一把酸枣》《粉墨春秋》和山西戏剧职业学院创编的说唱剧《解放》为例再次阐释艺术职业教育介入艺术生产过程的重要意义，产教融合引领艺术职业教育科学发展。

简介：经济发展的龙头是市场，而灵魂是科学，也就是按规律办事。

简介：大力发展职业教育是我国教育结构的重大调整．是我国经济社会发展到一定阶段提出的必然要求。但是目前欠发达地区农村职业教育的发展不容乐观：长期形成的社会观念，使职业教育在社会各界的认可度低：职业教育投入不足和保障机制缺失：普通教育与职业教育之间一直缺乏双向沟通：职业教育管理体制不顺畅，多头管理、政出多门、资源分散、效益低下等问题十分突出；再加上农村职业教育底子薄、基础差．致使职业学校招生困难，就业困难。为此，必须改革农村职业教育．并在科学发展观指导下走“校企合作”的发展之路。

简介：科学发展观的提出，对高等职业教育的发展带来了良好的发展机遇，也提出了许多新要求。在新时期，要以科学发展观作为指导，大力推动高等职业教育快速、持续、健康发展，大力推动高等职业教育改革。

简介：通过对潍坊市7所中高职院校学生进行调查,发现职业院校学生在能力倾向上注重职业能力、社会能力和自我概念。在职业能力、社会能力方面,女生的成绩显著高于男生。在自我概念方面,中职院校学生的成绩显著低于高职院校学生。据此提出建议：职业院校应在职业生涯规划、心理健康方面加强教育和指导,提高职业院校学生的自身素养,以备他们更好地投入未来职场的挑战。

简介：实践科学发展观，对发展教育事业而言，当前应大力发展职业教育。教育以人为本，应坚持两个为本：一是坚持学校以育人为本，以学生为主体；二是坚持办学以人才为本，以教师为主体。职业教育要全面协调可持续，必须实现三个转变：一是转变办学思想，贯彻职业教育是“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针；二是转变办学模式，推行“工学结合，校企合作，顶岗实习”的人才培养模式；三是转变办学机制，实行“政府主导，面向市场，多元办学”的机制。统筹兼顾地改革与发展职业教育，应统筹校企合作，城乡合作，区域合作，并强化基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，协调发展。只要坚持用科学发展观来指导，职业教育的改革与发展就一定会取得更大成效。

简介：摘要目前，我国高等职业教育从宏观上看已经取得了很大成就，为推进社会主义现代化进程发挥了不可替代的作用。但用科学发展观重新审视我国当前高等职业教育现状，仍然存在一些亟待研究的问题，必须引起各级教育行政部门和高等职业院校的共同关注，并加以切实解决。

简介：河南工程技术学校于1975年建校，2002年与河南理工大学联合成立河南理工大学高等职业学院。学校学历教育分高职和中职两大层次。近年来，学校上下积极开展教科研活动，极大地提高了办学质量和办学效益，促进了学校快速持续发展。学校先后被评为国家级重点中专、