简介：肌肤恢复细致光滑,是很多女性的梦想。肌肤老化很重要的信号就是毛孔粗大,如何解决?先检查一下,肌肤是否保持细嫩?触摸:摸起来很细致、光滑;用手指弹一下双颊,如果肌肤震动幅度大、回弹时间短,就代表肌肤有弹性。观察:没化妆时看不到毛孔或粉刺;肌肤有透明感以及反光的水嫩感(可不是油光哦)。

简介：【摘要】目的 : 探讨肌肤生联合外用重组表皮生长因子治疗压疮的临床效果。方法 : 采用病例对照研究法，对 68例发生的Ⅱ～Ⅲ期压疮患者护理效果观察，观察组 34例采用肌肤生联合外用重组表皮生长因子治疗，每日 2次。对照组采用常规方法碘伏消毒局部皮肤每日 2次，红外线照射 20分钟，每日 2次。同时观察 2种方法疗效。结果 :观察组治愈有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义 P＜ 0.05。结论 : 重组表皮生长因子衍生物联合肌肤生治疗Ⅱ～Ⅲ期压疮患者压疮较其他方法效果显著，操作方法简单、经济实用、安全性高，值得临床推广。

简介：怀孕时总是各种买买买,生怕自己买漏了,买差了,影响到宝宝。小宝宝驾到,婴儿房里已经堆了七七八八,但看到新奇的婴儿用好物,还是忍不住入手。所谓妈妈,就是这样一种“喜新厌旧”,对买买买毫无抵抗力的生物!不想走那么多弯路,买买买可不可以一步到位?

简介：笔者在上海交大艺术品班学习陆忠老师关于铜胎掐丝珐琅的鉴赏课,迷上了铜胎掐丝珐琅的收藏而一发不可收,在收藏的过程中,经常碰到本身做工非常不错但经过数百年的颠沛流离和岁月的侵袭后而变成破损件或残件,甚是可惜。

简介：

简介：摘要：目的：提高护理人员对于新生儿护理的水平，有效预防新生儿常见疾病。方法：提出几点新生儿护理的改进措施，针对新生儿的几个常见疾病进行预防分析并提出预防措施。结论：为新生儿和家长营造出安全、良好、舒适的哺育环境，促进新生儿健康快乐地成长。

简介：摘要： 每年的新生入学已成为各类学校一道生动的风景线。所有的学校都越来越重视新生的接待工作，班主任接手新生班级就是其中一项重要的工作，期间不同的阶段，班级管理工作也有着不同的侧重点。我总结出一些经验和实用办法，经实践，效果不错，班主任工作研讨会中曾做过发言，发现大部分同事感兴趣，现在认真梳理总结出来，分享给第一次当班主任或即将再次成为班主任的老师，希望能对大家有所帮助。

简介：摘要目的引入世界卫生组织推广的新生儿早期基本保健技术，探讨适合我国的新生儿早期基本保健服务模式，降低新生儿死亡率、提高母乳喂养率、促进新生儿健康。方法采用临床非随机对照试验设计方法，实验组按照新生儿早期基本保健技术对2000例新生儿进行护理和保健，对照组采用传统新生儿保健模式对2000例新生儿进行护理和保健，观察新生儿Apgar评分、母乳喂养、脐带炎症及脱落时间等指标，比较两组的差异。结果新生儿早期基本保健组与传统保健组相比，新生儿Apgar低评分率、脐带感染率更低，脐带脱落时间更短，新生儿第一次母乳喂养成功率更高，且差异均具有统计学意义(P＜0．05)。结论新生儿早期基本保健模式操作方便简单，值得在其他地区推广。

简介：摘要目的文章主要针对新生儿早期基本保健在新生儿护理中的应用效果进行分析研究,旨在为改善新生儿健康状况提供有效的证据。方法120例健康足月新生儿,根据护理方法不同分为观察组和对照组,各60例。观察组采用新生儿早期基本保健,对照组采用传统新生儿护理。比较两组新生儿体温变化、体重增长、睡眠时间浮动、纯母乳喂养率及家长护理满意度。结果观察组新生儿体温变化、体重增长、睡眠时间浮动及纯母乳喂养率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家长护理满意度为95.0%,明显高于对照组的58.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿早期基本保健可以有效保持新生儿体温与睡眠时间的稳定,促进体重的增加,提高母乳喂养成功率及护理满意度,维护新生儿的健康,值得推广。

简介：【摘要】目的探讨新生儿早期初级保健在新生儿保健中的应用效果，为改善新生儿的健康状况提供有效的参考数据。【方法】将 70例新生儿按护理方法不同分为观察组和对照组，每组 35例。观察组接受早期新生儿基本卫生保健，而对照组接受传统新生儿卫生保健。比较两组的新生儿体温变化，体重增加，睡眠时间波动父母满意度。结果观察组新生儿体温，体重增加，睡眠时间波动和父母满意度均优于对照组，差异有统计学意义（ P <0.05）。观察组父母的护理满意度为 95.0％，明显高于对照组的 58.3％，差异有统计学意义（ P <0.05）。【结论】早期新生儿护理可有效维持新生儿体温和睡眠时间的稳定性，促进体重增加和护理满意度，并保持值得推广的新生儿的健康。

简介：杀灭病菌破伤风杆菌是一种厌氧菌,一般都隐藏在不干净的泥土、粪便中,因此,必须搞好羊圈舍日常的环境卫生,定期消毒和清除粪便,每5~7d用百毒杀、来苏儿液等对圈舍内外消毒1次。粪便要每天清理,勤换垫土并经常打扫,保持圈舍地面清洁干燥。做好牛犊、羊羔脐部的消毒,牛犊、羊羔产出后,立即用干抹布将口、鼻、耳内及周身黏液掏净擦干。脐部创口用3%双氧水清洗后,用消过毒的剪刀断脐,断端涂布5%碘酊。

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简介：阐述高校新生的心理特征及其心理适应问题的主要表现,应用唯物辩证法基本规律对高校新生心理适应的规律进行分析,在此基础上提出高校新生心理适应教育的实践原则,最后探讨了“供需平衡”思维下高校新生心理适应教育路径的建构。

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