简介:摘要目的为避免手术后被服压迫伤口以及特殊部位伤口护理的需要,设计一种简洁实用、可调节大小高低、使用安全舒适的可调式外科支被架,运用于临床,并分析其在小儿泌尿外科手术后患者中的临床应用价值。方法①设计与制作:材料为聚氯乙烯树脂,整架设计融入卡通元素,由顶架、支脚架、侧架和挂件组成;顶架包括:顶板、观察窗、侧杆、收缩杆、调节套和端杆,顶板设有观察窗,顶板的前后两侧分别对称设有侧杆,侧杆的两端与收缩杆连接,前后两端收缩杆与端杆连接;支脚架包括:铰接座、支杆、伸缩杆和端头,铰接座设于端杆两端的底部,支杆的顶端铰接在铰接座中,支杆的底端与伸缩杆连接,端头连接在伸缩杆的底端。观察窗的设计便于伤口观察,支架板和支脚均采用螺旋式可伸缩设计,使支被架大小高低可随意调节,侧架上部为三角形,下部为圆弧形,以保持整架的稳定和避免支架下端压迫引流管道;另在支架脚上设计可摘取固定夹2个,用于固定手术后引流管;通过在每个支架脚上设置一个夹子,方便将床单四角固定,支脚设计为可折叠,便于收纳;②采取随机抽样法选取本院2019年8月至2020年8月120例泌尿外科男性隐匿型阴茎手术后或先天性尿道下裂手术后患儿作为研究对象,随机分为三组,即可调式外科支被架组(手术后放置可调式外科支被架)、常规盖被组(手术后常规用无菌纱布覆盖伤口后盖被)和不锈钢支被架组(手术后放置不锈钢支被架),每组40例。比较三组患儿手术后至康复期间的舒适度、伤口或皮肤压伤、摩擦出血、管道脱落、受压或切割等不良事件的发生率、额外更换被服次数、额外伤口换药次数以及家属医疗用具使用满意度。结果可调式外科支被架组患儿术后舒适度显著高于常规盖被组和不锈钢支被架组,差异有统计学意义(P<0.05);伤口或皮肤及管道不良事件发生率低于常规盖被组和不锈钢支被架组,差异有统计学意义(P<0.05);患儿家属医疗用具使用满意度高于不锈钢支被架组和常规盖被组(P<0.05)。可调式外科支被架组与不锈钢支被架组的额外更换被服次数、额外伤口换药次数比较,差异无统计学意义(P>0.05),但两组与常规盖被组比较,额外更换被服次数、额外伤口换药次数均明显较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论可调式外科支被架应用于小儿泌尿外科手术后,安全便利,一人一用,可提高患儿舒适度及家属医疗用具使用满意度,可降低不良事件发生率,减轻医护工作量,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨分析自制支被架在增加尿道下裂术后患者舒适中的应用效果。方法选取2014年12月22日~2016年12月22日期间我院收治的70例尿道下裂患者作为本研究中的观察对象。使用数字表法将所有患者分为两组,其中实验组患者35例,对照组患者35例。对照组尿道下裂患者采用常规护理干预,实验组患者在常规护理的基础上,加用自制支被架干预。将本研究中两组患者的并发症发生率、护理满意度以及舒适度进行对比分析。结果实验组尿道下裂患者在护理后,其并发症发生率明显低于对照组,P<0.05;且实验组患者的护理满意度评分为(88.76±6.49)分、舒适度评分为(85.47±5.19)分,均明显优于对照组,P<0.05。结论对于尿道下裂术后患者,采用自制支被架干预后,可减少术后并发症,值得进一步推广应用。
简介:摘要目的评价支被架对带状疱疹性神经痛患者常规治疗的优化效果。方法收集2017年1月至2019年6月在山西白求恩医院疼痛科住院的带状疱疹性神经痛患者80例,性别不限,年龄50~75岁,病程小于1个月。采用随机数字表法将其随机分为无支被架组(C组)和支被架组(D组),每组各40例。C组采用常规药物治疗,D组在常规治疗基础上加用支被架护理。观察两组患者入院时,治疗后3、7 d,出院时及出院后1、3个月时的视觉模拟评分(VAS)、疼痛面积、疱疹(或结痂)面积、普瑞巴林日用量,记录住院时间、出院时满意度及椎旁神经阻滞次数。结果与治疗前比较,两组治疗后各时点VAS评分、疼痛面积、疱疹面积均减小(P均<0.05);与C组比较,D组治疗后各时点疼痛面积、疱疹(或结痂)面积更小,普瑞巴林日用量更少(P均<0.05)。D组患者住院时间明显短于C组(P<0.05);D组患者出院时满意度明显高于C组[(92.5±6.7)%比(71.2±7.5)%,P<0.05];D组患者椎旁神经阻滞次数明显少于C组[(3.5±0.5)次比(5.6±0.4)次,P<0.05]。结论支被架护理可以优化带状疱疹性神经痛患者常规治疗的效果。
简介:摘要:古诗词是我们中华民族伟大的历史文化瑰宝,语言简练,但意蕴丰富,具有高度的概括性、抽象性和形象性,对培养学生的文化素养和提升文化自信起到了很大的作用。然而,古诗词离学生的生活十分久远,学生对古诗中的一些词句比较陌生,加之缺乏学用古诗的环境,学生很难想象和感受诗中丰富的画面,优美的意境,也难以体会作者的情感。因此,在古诗教学中,如果能基于学情,指向学生学习的疑难点,巧妙创设教学支架,如:“对比阅读,类比情感”“ 诗句变形,鉴赏画面”“ 资料助读,领悟主旨”,可以学生更容易读懂古诗,感受其意蕴,领悟其情感,同时达到对学生进行语言文字和思维训练的目的,也使我们的课堂教学更轻松高效。
简介:摘要:目的:探究分析在手外伤患者中应用简易支被架的效果。方法:选择2023年1到4月我院收治的手外伤患者66例,按照随机数字表方法均分为各33例的对照组(常规护理)与研究组(常规护理基础上使用简易支被架),比较两组临床效果。结果:研究组护理时间为(7.25±1.22)min、VAS评分(2.48±1.08)分、舒适度评分(95.36±3.74)分、伤口愈合时间(7.36±1.62)d均优于对照组(P<0.05)。研究组护理期间未出现创口感染情况,对照组创口感染率为20.00%,两组间对比存在差异统计学意义(P<0.05)。结论:在手外伤患者中应用简易支被架的效果,能够有效的减轻患者术后疼痛,缩短患者的护理时间,并降低患者的感染发生率,促进其伤口的愈合,值得推广。
简介:摘要:由于海水淡化项目位于海边,其特殊的地理气候条件对室内外桥架质量工艺要求非常高,一般的桥架支架安装工艺便无法满足施工要求。本文将介绍一种全新海水淡化项目组合式桥架支吊架安装技术,以及该种安装工艺在安装过程中体现出的便捷化、模块化以及对钢梁等建筑物的良好保护,通过对比与传统支吊架安装所体现出的优势,展望其在海水淡化及电力工程建设中的应用前景。