简介:摘要:数学新课程标准规定:“数学课堂在于培养学生的自主学习能力,培养学生的学习兴趣,提高学生的数学学习能力。教师是引导者,学生是学习者,学生是课堂学习的主人,面向全体,面向学生,努力提高数学课堂的高效。”在国家“双减”政策下,减轻学生作业负担,提高课堂教学质量,是教育教学发展的需要,也是国家发展的需要。在课堂教学中,有效的检测是检查学生学习情况的有效方式。而评价学生的学习情况,质量检测是有效的方式方法。如何在试卷评讲中做到有效甚至高效,提高学生的学习能力,是新课程标准培养学生数学素养的需要。在数学课堂上,在试卷评讲中,做到以点带面,以精促学,有效提升评讲试卷的效果,努力提高教育教学质量。