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  • 简介:摘要:随着互联网技术发展,电商平台蓬勃兴起,改变了商品流通模式,对经济社会影响深远。从马克思主义视角看,少数大型电商平台通过集中控制和垄断地位,掌握了商品流通的主导权,获取高额利润。平台还通过用户数据利用来引导消费。但这也带来了中小企业生存困难、用户隐私权益受损等问题。因此,需要对电商平台实施适当监管,维护公平竞争和消费者权益。本研究应用马克思主义理论分析电商平台垄断问题,拓展了理论应用范围,有助于进一步探讨电商对经济社会的深远影响。

  • 标签: 电商平台 流通理论 垄断
  • 简介:摘要:数字经济时代,平台经济促进了经济发展和社会进步,同时也带来垄断风险。不管是阿里巴巴强制二选一、谷歌利用搜索排序自我优待,还是腾讯屏蔽多闪、抖音等应用分享链接等问题,平台企业的垄断行为给平台竞争者、平台内商户和消费者带来一定的负面效应,协调平台经济促进发展与监管是世界各国反垄断监管共同面临的难题。本文从平台垄断行为的特殊性入手,分析当前平台经济领域垄断行为规制上存在的挑战,思考我国平台经济领域反垄断规制路径。

  • 标签: 平台 反垄断 数字时代 规制路径
  • 简介:摘要:自然对小朋友的成长尤为重要,在自然中,小朋友的感官可以得到充分的滋养,获取良好的情感体验。走进大自然可以培养小朋友热爱自然的情感和热爱动手操作的能力,促进其生长和发展。

  • 标签: 走进自然 亲近自然 拥抱自然 游戏
  • 简介:摘要:为了克服相对剩余价值生产所导致的资本循环不稳定,同时也由于平台经济本身所存在的规模经济和网络效应,数字平台呈现出垄断趋势。垄断平台追求自身稳定的个别资本循环,带来了较高的资本利润和快速的资本增殖,但是也导致技术创新、行业格局和收入分配等方面存在较多问题,客观上导致总体经济循环受阻。

  • 标签: 平台垄断 资本循环 经济循环
  • 简介:摘要:学前教育阶段是个体成长最重要的阶段,合理的培养方式能够让幼儿在个体成长的过程中获得更多的发展机遇。根据该阶段幼儿好动和探知欲旺盛对身心发展特点,户外活动的质量将对幼儿自身发展产生重要影响,本文将围绕幼儿认知自然环境的教学,通过提升户外活动的认知质量,探究“环境”对“个体”成长的影响。

  • 标签: 亲近自然 户外活动 认知教学
  • 简介:摘要:随着社会的进步、经济的发展,石油和天然气作为全球最主要的能源资源,在支撑经济发展、满足人民生活需求方面发挥着不可或缺的作用。石油天然气管道储运作为这些宝贵资源从生产地输送至消费地的重要途径,其安全管理尤为重要。通过深入探讨石油天然气管道储运的安全管理问题,可以识别和解决管道储运潜在风险,提升安全管理水平,减少事故发生可能性。

  • 标签: 石油天然气 生产安全技术 管理
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  • 简介:摘要:苏格拉底教学法是古希腊哲学家苏格拉底创立的教学方法,要求教师通过辩论的方式来揭露对方认识中的矛盾并得出结论。互联网时代拥有极大丰富的公开教育资源,采取苏格拉底教学法可以提高学生主动获取知识的能力,培养出复合型、实践型人才。以反垄断法教学中关于垄断协议的部分为例,首先引导学生课前充分掌握所要研讨之重点——垄断协议合法与非法的界限,在授课进程中学生和教师采取对等地位,由学生陈述垄断协议的概念、类型和界定标准,教师提出疑问和质疑,双方通过辩论最终形成对垄断协议的共同认知。这种教学法能促使学生课前全面搜集资料,课中积极参与课堂学习,锻炼学生的自主学习能力、口头表达能力和解决问题的能力。

  • 标签: 苏格拉底 教学方法 经济法 垄断协议案例设计
  • 简介:摘要:所谓"亲自然"教育,就是以自然环境为背景,利用科学有效的方法,使得幼儿亲近自然,旨在促使幼儿了解生活,并培养幼儿热爱自然的情感。为此,本文基于幼儿园"亲自然"教育策略展开分析,希望助力幼儿教育的发展。

  • 标签: 幼儿教育 “亲自然”教育 教育路径探究
  • 简介:摘要:社会的发展,离不开人才的教育,在高校教学过程中,高校教学质量是非常重要的。高校教师教学评价改革是落实立德树人根本任务的基础保证,是适应新时代高等教育改革和发展的必然需求,是转变教师教学评价理念的关键抓手。目前,我国高校教师教学评价存在评价育人功能有偏差、评价内容窄化、评价主体参与度不均衡、分类评价标准不足等问题。在新时代背景下,推动我国高校教师教学评价改革的创新路径,进一步彰显不同教学特色。

  • 标签: 新时代 高校教师教学评价改革 存在问题 创新路径
  • 简介:[摘要]新课标的基本理念有这样的表述“课构建以培养思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。”“尊重学生身心发展规律,改进教学方式”那么,如何使活动型学科课程更好培养思想政治学科核心素养,如何改进教学方式,动态备课能较好地达成目标。

  • 标签: []新课标,教学方式,动态备课,静态备课,活动型学科课程
  • 简介:摘要:随着幼儿园课程改革的发展,幼儿园课程体系更加趋于科学化、完整化、园本化。但是,部分幼儿园在开展户外游戏活动时较为保守,存在依赖教材、理论与实践脱节以及本土资源有待开发利用、特色课程有待优化等问题。如何呈现本土化幼儿园的优势,开发富有特色的幼儿园课程及户外游戏活动成为一个热点问题。基于此,以下对亲近自然回归本真——幼儿亲自然户外学习的开展进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 亲近自然回归本真 幼儿亲自然 户外学习 开展策略
  • 简介:摘要:在制定好教学目标之后,要有计划有目的地带着孩子们出去玩,让他们在游戏中认识大自然,发现大自然。要使教育真正回到现实生活中去,让孩子们熟悉自然环境。

  • 标签: 新时代 幼儿园 自然 教育