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  • 简介:根据STCW78/95公约和《中华人民共和国船员教育培训质量管理规则》对船员教育培训的要求,提出了船员教育培训质量保障的基本要求与控制模式

  • 标签: 船员教育和培训 质量保障 控制
  • 简介:80年代以来,国际航运市场发生了重大变化,其中,航运人才供需关系的变化尤为突出。这种变化对国际海运业的发展产生了新的影响,同时也给各国海运教育船员进入国际劳务市场带来了新的机遇和新的挑战

  • 标签: 船员 市场 教育 国际化
  • 简介:在分析虚拟现实技术的特点和优势的基础上,通过虚拟现实技术在船舶电站虚拟操纵的应用的典型案例,阐述虚拟现实技术给船员培训教育带来的新变革。

  • 标签: 虚拟现实技术 船员培训教育 船舶电站
  • 简介:文章依据《中华人民共和国船员高级消防专业培训、考试和发证办法》、STCW78/95公约及IMO标准教程,通过对高级消防专业培训的经验和教训总结,结合教学双方的实际情况,探讨培训教学过程的合理安排和有效控制以及考试发证方法的合理改良。

  • 标签: 高级消防 理念培养 理论教学 实操培训 考试 专业培训
  • 简介:针对中国极地航行船舶船员培训尚处于空白这一现状,明确《极地规则》对于极地船员培训的要求,并结合培训实践,研究并编制了涵盖基本培训和高级培训的课程开发设计,并对培训场地设施和师资要求提出建议。

  • 标签: 极地船员 履约培训 海事公约 极地规则 北极东北航道
  • 简介:摘要我国是渔业大国,作为我国众多产业中的重要组成部分,是很多人赖以生存的重要行业,也正是基于此行业的特殊性,相关从业人员的培训也就显得尤为重要,因为海上的情况复杂多变,船员需要具备的除相关的从业技能之外还要有能力应对处理海上多变的环境,另一方面,相关从业人员的素质高低也能够对海洋环境造成不同的影响。

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  • 简介:文章分析了我国船员培训中存在的问题主要是忽视了素质教育而普遍实行应试教育,对素质教育和应试教育进行了深入的探讨,并提出加强船员素质教育的几点建议。

  • 标签: 素质教育 应试教育 船员培训 航海教育
  • 简介:为满足《STCW公约马尼拉修正案》的新要求,并与国内履约法规相协调,交通运输部于2013年对《船员培训管理规则》进行修改。文中介绍了《船员培训管理规则》修改的背景及必要性,说明修改的原则和思路,阐述修改的方法和主要内容,供相关人员更好地理解修改后的《船员培训管理规则》。

  • 标签: STCW公约马尼拉修正案 船员培训管理规则 修改决定 履约
  • 简介:介绍STCW公约对基本安全培训的要求、IMO示范课程“基本安全培训”的课时分配以及世界主要海运国家基本安全培训的开展情况,将我国的基本安全培训课程设置与其他海运国家进行比较分析,提出缩短培训时间、强化实操训练与评估、减少理论授课内容、降低理论考试难度等基本安全培训课程改革的建议。

  • 标签: STCW公约 基本安全培训 IMO示范课程 实操评估
  • 简介:内河船员培训质量的高低,决定着内河航运的安全和发展。本文从上海市内河船员培训的现状入手,分析了内河船员培训存在的问题,最后对提升内河船员培训质量提出了几点建议。并希望为提高长三角地区内河船员培训质量提供借鉴和参考。

  • 标签: 内河船员培训 培训质量管理体系 培训质量监督体系
  • 简介:摘要:  SOLAS公约第二章中对于船舶安全设备(包括呼吸器)的使用和维护,做了明确的规定。但是,在《基本安全培训》的呼吸器教学过程中,如何让每一位学员做到有的放矢,学习更有效率成为我们的一个问题。解决这个问题,使我们的学员具备成为一名合格船员的条件,将是我们的根本任务。

  • 标签: 呼吸器 原理 教学 重点 难点
  • 简介:摘要:  SOLAS公约第二章中对于船舶安全设备(包括呼吸器)的使用和维护,做了明确的规定。但是,在《基本安全培训》的呼吸器教学过程中,如何让每一位学员做到有的放矢,学习更有效率成为我们的一个问题。解决这个问题,使我们的学员具备成为一名合格船员的条件,将是我们的根本任务。

  • 标签: 呼吸器 原理 教学 重点 难点
  • 简介:摘要:近年来,随着国际海事组织对船员在船培训要求的不断提高,我国海事部门对船员在船培训的重视程度也在不断增强。但在实际培训过程中,一些船员参加培训的积极性并不高,甚至对船员在船培训持怀疑态度。究其原因,主要是因为培训机构、航海院校、船员自身等方面对船员在船培训有效性存在一定程度的认识不足、重视不够,以及缺乏有效的评估手段。针对上述问题,通过对当前海事部门对船员在船培训现状进行分析,分析了影响船员在船培训有效性的因素,并提出了提高船员在船培训有效性的建议,以期为进一步提高船员在船培训有效性提供借鉴。

  • 标签: 在船培训 培训效果 有效性
  • 简介:第三方评价是职业教育培训质量检测的一个重要环节。航海职业教育培训的第三方评价机构是其主管机关海事管理部门,主管机关对船员教育培训机构实施全过程的跟踪评价,使船员职业教育培训贴近船员岗位的需求,通过第三方评价其质量得到全面的提升。由行业引导、参与评价,能对培训质量提高起到积极的推进作用。

  • 标签: 船员职业教育 第三方 评价 过程
  • 简介:为适应港口国安全检查,船员必须具备良好的外语运用和沟通能力.为此,教师在船员英语培训中应发挥积极主动作用,帮助学员克服语言和心理障碍,教会学员如何度过情感关,选择适当的学习策略,尤其是口语和听力策略,培养良好的语言策略使用意识.

  • 标签: 港口国安全检查 船员培训 英语培训 听力策略 学习策略
  • 简介:为提高海船船员急救培训效果,文章简要分析了急救培训的现状以及常见的医学教学模式,提出了TIC教学模式,并说明了其在实施过程中取得了初步成效,为探索急救培训模式提供了参考。

  • 标签: 海船船员 急救培训 教学模式
  • 简介:摘要:进入新时代,社会的高速发展,为提高我国船员素质,通过对船员教育培训现状分析,依据蓝海战略理论,挖掘分析船员培训前景,发现船员培训市场的增长点,在油船、化学品船和液化气船船员,LNG燃料动力船船员和极地航行船舶船员等特殊培训方面有较大的市场需求。上海海事大学船员培训中心的相关特殊培训项目已经全面启动,将培养更多优秀的高素质船员,为海洋强国、航运强国建设及上海航运中心建设作出更大贡献,为我国海上运输业的发展提供人才保障。

  • 标签: 线上培训 质量管理 风险
  • 简介:回顾我国海员专业培训合格证书、特殊培训合格证书产生和发展的历程,归纳总结STCW公约马尼拉修正案框架下的培训合格证书的证书体系,提出调整部分证书的发证形式、合并发证方式、合并与调整液货船证书等完善培训合格证书体系的相关建议。

  • 标签: 海船船员 STCW公约马尼拉修正案 培训合格证书 证书体系