简介:(山东省临沂市河东区太平街道卫生院山东临沂276000)摘要夏天我们常可见到“花蚊子”的踪影,这种蚊子咬人特别疼,特别痒,有时,以叮入点为中心,向周围呈大片斑状突起,有时,几天不退,有时好几天后,一碰叮咬点,还有麻酥酥触电般的感觉。由于患者常用手搔抓,可伴感染。笔者有切身体会,同时,结合临床病理,用“推拿手法”治疗“花蚊子”叮咬后的皮肤病变,已经取得了良好的效果,总有效率为86.5%。
简介:我养花的水平是非常低的,办公室窗台上的三盆花,养了一年多,如今竟让我发出这样的叹问:是养枯萎的花?还是不养?我用半根竹筷子戳花盆里板结的土,土硬手软,我心善良的肌肉不禁抽动,又有多长时间没浇水了?花又在抗旱.
简介:假期来到,如何合理而有效地给高中学生,尤其是起始年级的高中生,设计布置一个有价值的语文作业。尤为关键。笔者认为要做好这一点,必须从三方面考虑设计:一、要针对当前我们在假期作业布置中存在的问题和学生的学习实际而设计.以往的假期作业布置中,我们往往进入误区:一种是粗放经营,大而无当,漫无边际,缺少具体的导向和明确要求,让学生自己选择作业内容,学生无处下手,收效甚微;而应试教育的影响,绝大多数情况是作业布置得细而又细,重在书面,让学生做大量的语文习题和写几篇脱离生活实际,没有鲜活气息的作文,这样做多而滥,枯燥乏味,单一而传统,使学生疲于应付。学生为了完成任务,出现抄袭和“猛扑”的现象。另外,我们在平时教学中面临的实际问题是:学生不是没少做题,而是缺乏生活积累和好的学习习惯,如写字乱画,写作无鲜活的内容、基本功差等。而这一缺陷能在学生的假期学习生活中得以弥补,的确不错。