简介：摘要英语是一门工具性课程，是一个实践性很强的语言学习科目。更多情况下应该将英语作为一种技能来掌握,而不是作为一门学问来钻研。

简介：习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”总书记的肺腑之言，寓意深刻，意味深长：“必须牢固树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。”刚刚闭幕的中国工会十六大，给我们最大的感受就是大会契合中央要求，顺应时代发展，回应职工期待，汇聚各方智慧。《报告》中以“领跑者的风貌”解读中国梦，提出造就一支有智慧、有技术、能发明、会创造的技术工人大军的一系列新思路、新语言、新举措，具有鲜明的时代特色。

简介：杜慧清老师是浙江省金华市青春小学的专职美术教师，曾获得区美术教坛新秀的荣誉称号。从教十七载．曾在“金华市中小学美术教师写生大赛”中获一等奖，国画作品在“金华市60周年青年教师书画大赛”中获一等奖．辅导的学生作品参加各级各类比赛均获优异的成绩。在美术教学中注重开发学生的创新思维，将审美教学和知识技能和谐统一．让学生在美术教学中，收获一种欣赏生活的眼光、赏心悦目的审美体验和精益求精的学习态度。

简介：数据是最有说服力的，所以许多对话中、文章中数字会频频出现。

简介：高考英语第一轮复习的关键在于抓好基础知识的储备和基本技能的培养,夯实基础,抓重难点,查漏补缺,做好分类、归纳、总结.要达到这个目的,必须回归教材,依纲扣本进行复习.重中之重是强化考纲词汇、语法模块、句子成分分析、语篇结构分析四个方面,并做好对应练习,突破高考语法填空、短文改错和书面表达困境,提高综合语言运用能力.

简介：【摘要】：英语学习一向被简称为听说读写技能，2021年义务教育阶段新课程标准发布以来，多了一项，英语学习的听说读写看技能成为更普遍更全面的提法。对小学生的英语学习来说，听说技能的培养发展是第一要位的，英语学习的最初阶段一定要关注磨耳朵和模仿说这两项活动。所以听说技能的培养发展，需要在大脑中枢神经系统的精密运作下，耳朵这一声音接收器官和嘴巴等发声器官有效配合。耳朵接收到声音信号，加工处理完信息反馈给大脑，大脑再经过一系列精密活动后发出指令给发声器官，作出发声。这是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,是技能，不同于认知经验的知识。听说技能的培养发展应该遵循技能的操练而非知识的获得。（教育心理学专门有两章来详细解读知识和技能，对两者的区别作了鞭辟入里的阐释和解读。）

简介：摘要：产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：摘要产妇低龄化趋势正在日益凸显，随之而来的是母乳喂养问题。低龄产妇由于其自身特点不会进行正确的母乳喂养，从而影响到婴儿和母亲双发。鉴于母乳喂养对婴儿和母亲都具有积极意义，本文就低龄产妇母乳喂养问题进行综述，以期为今后低龄产妇母乳喂养问题研究提供帮助。

简介：科学地确定课程结构,突出针对性与应用性,构建融会贯通、相互协调的课程体系,把学科知识的理论性、科学性和系统性与思想性、现实性和针对性相结合达到提高教学质量的目的。使学生在具有一技之长的条件下,学习掌握更多的技能。《电机与拖动》是用电能装置驱动生产机械的一门技术课。教学中体现知识和能力的整合是非常必要的.

简介：

简介：口译是英语翻译中不可或缺的一部分。科技口译有自身的特点,即口译内容与各个领域、各门学科的发明创造、科研技术、工艺流程有着直接的关系。本文就口译的特点、质量、基本技能、听辨技能及同声传译技巧等作简要论述。

简介：摘要目的探讨社区内开展急救知识和技能培训的效果。方法在社区2014年9月至2015年9月期间自愿参与急救培训的居民中抽取90名作研究对象，对其实施急救知识和技能培，并就其培训前、培训后的急救知识掌握率以及技能实践能力进行统计学对比分析。结果①本组社区居民培训前的急救知识掌握率是28.89%，与培训后的急救知识掌握率97.78%相比较低（P＜0.05）；②本组社区居民培训前的急救知识掌握率是13.33%，与培训后的急救知识掌握率92.22%相比较低（P＜0.05）。结论社区内开展急救知识和技能培训的效果肯定，可有效提升社区居民对于急救知识的掌握率，并增强其急救技能实践能力，值得借鉴。

简介：本文以“以工作过程为导向的课程开发理论”为指导思想，对动车机械师这一新兴职业进行典型工作任务的描述，并对职业能力进行了具体的分析，为进一步进行课程设计和教学内容的确定打下基础。

简介：常见的数学复习课长期以来都存在着许多问题,如果通过＂追根溯源,内化知识结构＂＂探究简便算法,内化运用技能＂＂由浅入深,内化迁移性综合运用＂就能让很枯燥的复习课蓬发出新的活力。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：为了深入研究在供应室实施专业技能和知识培训干预后，护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分。方法：随机选取我院2018年9月至2019年9月供应室实施常规培训，2019年9月至2020年9月实施专业技能和知识培训，对比不同时期护理人员的职业防护知识评分和职业防护行为评分。结果：干预期结束后，研究组护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分显著高于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：供应室在医院的工作中承担着非常重要的角色，在感染控制中起着不可低估的重要作用。供应室工作稍有疏忽将给患者带来严重危害，给医院带来不可估量的损失。只有加强对手术室和消毒供应室的专业化、规范化、信息化、科学化的管理，才能为医疗质量和医疗安全提供可靠保障。临床对供应室护理实施专业技能和知识培训干预，可有效提高护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分，故方案值得推广。

简介：本文从知识技能管理的角度来分析企业的员工培训和开发风险,并提出相应的对策和策略,对于防范企业培训开发风险有一定的启示作用。

简介：摘要目的调查产褥期妇女母婴保健知识及护理技能的掌握情况。方法选取2013年3月～2014年2月间某院妇产科收治的120例产褥产妇作为研究对象，将产妇分为观察组与对照组，每组各60例。对照组采用常规护理培训，观察组进行护理技能健康教育，对产妇进行母婴保健知识调查及护理技能掌握情况的调查。结果在护理教育前观察组产妇掌握程度为（20.21±5.37）分，护理教育后为（35.51±2.54）分，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组产妇对护理技能的完全掌握对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论产妇对产褥期保健的知识掌握及母婴护理知识相对匮乏，还需要护理人员针对产妇的保健需求进行护理指导，提高产妇的自我及婴儿的护理能力。

简介：越来越多的人认识到学习急救知识和技能的重要性，很多中小学校也利用社团课让学生学习急救知识和技能，但由于时间，设备以及专业急救师的短缺，操作方法不恰当，学生的学习效果并不理想，很多同学没学到位。从而达不到学习的目的，让普及急救知识和技能成为一句口号。本文就中小学生学习急救知识和技能必要性谈谈自己在紧急救护实践活动教学中的探索和想法与同仁共勉。