简介:[ 摘要 ] 目的 分析医院药事管理在临床药学服务的应用效果分析。方法 选择在我院进行治疗的 300 例患者为研究对象,将患者平均分为两个组,每组均为 150 例,给予对照组进行普通用药管理,给予观察组进行药事管理。对比两组不良反应率、服务满意度。结果 对照组不良反应的患者高于观察组,有统计学意义 ( P< 0.05)具有可比性。观察组满意度高于对照组患者,差异具有统计学意义 ( P< 0.05)。结论 药事管理运用于临床药学服务中可以从根本上提升服务质量,减少患者用药后的不良反应,从根本上提升患者的服务满意度。
简介:摘要 目的:分析药事管理在临床药学服务中的应用价值。方法:以2019年6-7月在某院心血管内科进行治疗的116例患者为研究对象。将58例未使用药事管理的患者作为对照组。将58例使用药事管理的患者作为观察组。经过2个月的对比研究后,比较两组服务方式患者的用药满意度、用药不良事件发生率、处方不合理率和药物经济学成本方面的应用价值。结果:观察组的患者用药满意度和处方不合理率高于对照组,观察组患者的用药不良事件发生率和药物经济学成本低于对照组。结论:药事管理在临床药学服务中能提高患者的用药满意度,同时降低临床中的用药不良反应事件发生率,对提升医院的药学质量具有重要的价值和意义。
简介:摘要 目的:分析药事管理在临床药学服务中的应用价值。方法:以2019年6-7月在某院心血管内科进行治疗的116例患者为研究对象。将58例未使用药事管理的患者作为对照组。将58例使用药事管理的患者作为观察组。经过2个月的对比研究后,比较两组服务方式患者的用药满意度、用药不良事件发生率、处方不合理率和药物经济学成本方面的应用价值。结果:观察组的患者用药满意度和处方不合理率高于对照组,观察组患者的用药不良事件发生率和药物经济学成本低于对照组。结论:药事管理在临床药学服务中能提高患者的用药满意度,同时降低临床中的用药不良反应事件发生率,对提升医院的药学质量具有重要的价值和意义。
简介:摘要:随着社会的快速发展,医疗改革的逐渐深入,医院药师不再仅仅是搬药工的角色。为患者提供药学服务是社会发展的必然,也是公众健康和生活质量的需要。药学实习生是我国药学事业的后备力量,为了更好地提高实习生药学服务能力,保证实习教学质量,教学团队及时进行教学改革,将药学服务的理念融入到实习带教工作的每一个环节,培养实习生药学服务的意识,增强实习生社会责任感。教学改革重点是围绕着以患者为中心,为患者提供优质的药学服务,保障患者的用药合理安全。作为实习生教学改革带教的探索者,应该制定科学、合理的教学计划,严谨、规范的带教流程,使实习生在学习的过程中能积极地发挥主观能动性,更好地将自己所学的专业知识转变成专业技能,成为合格的药师接班者。总而言之,实现门诊药房实习生教学改革,是为社会输送满足人类健康需求的合格药师提供保障条件。
简介:【摘要】目的:分析临床药学服务用医院药事管理的价值。方法:2023年1月-5月本院未开展药事管理工作期间接诊的病人100名为对照组,2023年6月-10月本院开展药事管理工作期间接诊的病人100名为试验组。对比不合理用药发生率等指标。结果:关于不合理用药:试验组发生率低至2.0%,而对照组数据则达到了11.0%,相比较下,试验组的发生率更低(P<0.05)。管理质量:试验组数据达到了(98.13±1.07)分,而对照组数据则仅有(89.45±2.38)分,相比较下,试验组的管理质量更好(P<0.05)。结论:临床药学服务用药事管理法,病人的不合理用药发生率更低,。
简介:【摘要】目的:探讨在临床药学服务中医院药事管理的作用与价值。方法:抽取于2021.01~12期间实施药事管理前的100例患者设为甲组,抽取于2022.01~10期间实施药事管理后的100例患者设为乙组。对比甲乙组之间不良反应、不合理用药率、药学服务质量及满意率等情况,以评定效果。结果:经对甲乙组不良反应做出比较统计,乙组各项统计值均低于甲组(P<0.05)。经对甲乙组不合理用药率做出比较统计,乙组低于甲组(P<0.05)。经对甲乙组药学服务质量做出比较统计,乙组均高低于甲组(P<0.05)。经对甲乙组满意率做出比较统计,乙组高低于甲组(P<0.05)。结论:在临床药学服务中医院药事管理的作用显著,不仅能提高药学服务质量,降低药物不良反应,还能降低不合理用药率,提高患者总满意率。