简介:摘要目的探讨在高龄脑梗死患者护理中开展萧式双C护理模式的效果及对患者肢体运动功能、日常生活能力及神经功能的影响。方法选取2019年6月至2020年3月本院收治的高龄脑梗死患者76例,随机数字分配原则将其分为对照组(n=38)和观察组(n=38)。对照组开展专科运动训练+常规护理干预,观察组开展专科运动训练+萧氏双C护理模式。比较两组患者肢体运动功能(FMA)、日常生活能力(BI)、神经功能(NIHSS、MMSE、MoCA)、睡眠质量(PSQI)、负性情绪(SAS、SDS)。结果对照组FMA评分(62.15±3.47)分,低于观察组(76.39±3.17)分,观察组肢体运动功能较高(P<0.05);对照组BI评分(61.32±8.34)分,低于观察组(74.59±8.47)分,观察组日常生活能力较强(P<0.05);对照组NIHSS、MMSE、MoCA评分依次为(10.12±2.35)分、(21.62±3.19)分、(20.67±3.51)分,观察组依次为(5.32±1.22)分、(25.87±3.24)分、(24.95±3.47)分,观察组神经功能较优(均P<0.05);对照组PSQI总分为(10.15±1.73)分,观察组为(8.52±1.45)分,观察组睡眠质量佳(P<0.05);对照组SAS、SDS评分分别为(45.57±4.35)分、(47.95±3.69)分,观察组依次为(40.29±4.63)分、(41.16±3.27)分,观察组负性情绪较低(均P<0.05)。结论萧氏双C护理模式应用于高龄脑梗死患者护理工作中优势明显,对患者运动能力、生活能力、睡眠质量及情绪引导均有积极作用,值得推广使用。
简介:摘要:班主任管理工作在整体小学教学与教育体系推进中具备积极的作用和价值,占据了教学与管理工作的重要比重,尤其随着近年来新一轮课程改革背景,对于小学教学管理工作提出了更高的要求和标准,更需要小学班主任做好教学管理工作,针对班级管理策略和方法进行优化与改进,在基础教育阶段有效调和学生的情绪和矛盾,助力学生身心健康上的综合发展。更要以诚立身,做小学学生们的良好榜样和标杆指导,带领学生共同成长和进步。因此,本文将以“以诚立身、志求远”为核心原则,针对小学班主任管理工作如何有效开展展开探讨和分析,希望能够为进一步提升小学班主任管理工作效率提供相关参考经验。
简介:摘要:本文阐述了NB-IoT的应用特色,基于NB-IoT模块进行了远传用电信息采集系统的硬件和软件设计。经过实际产品验证,本文设计的远传用电采集系统能够实现用电数据通过NB-IoT方案上报到数据平台的功能。