简介：【摘要】
简介：
简介：摘要：本文以幼儿园STEM教学活动中的"小蚯蚓的家"为例，通过探究蚯蚓生活环境和特点，设计了一系列的教学活动，旨在提高幼儿对科学、技术、工程和数学的兴趣，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。通过观察、实践和探索，幼儿能够深入了解蚯蚓的生活习性和环境需求，并通过设计和建造蚯蚓的家，培养幼儿的创造力和动手能力。本文旨在探讨幼儿园STEM教学活动的设计与实施，以及对幼儿发展的影响。
简介：摘要：根据《中宁县2022年硒砂瓜良种繁育基地建设实施方案》要求，今年我县开展西甜瓜蚯蚓粪不同用量试验，对其生育期、生长势、果实性状及产量等指标进行测定，为我区西甜瓜栽培提供参考依据。
简介：摘要：本文通过案例分析为例，从兴趣为先、经验基础、逐步跟进、活动提升等方面入手，让幼儿通过直接感知、实践操作、亲身体验来探索蚯蚓的秘密，从而进一步探索大班自然角养护观察的指导策略，引导幼儿成为自然的主人，促进幼儿全面发展。
简介：摘要：幼儿深度学习是一种提升幼儿思维能力和问题解决能力的学习过程。项目化学习是实现幼儿深度学习的有效教学策略之一。项目化学习是一种以幼儿为中心的深度探究活动，它对幼儿学习方式和学习投入的要求与深度学习强调的“积极主动、解决问题、实践反思、创意思维、合作分享”的基本特征高度一致。
小农场寻蚯蚓探究之旅
静脉曲张——别让“小蚯蚓 ”，变成“大蟒蛇”
教育随想——钓与教
幼儿园STEM教学活动以"小蚯蚓的家"为例
从“蚯蚓腿”到“老烂腿”，静脉曲张中医有妙招
西甜瓜良种繁育基地建设项目蚯蚓粪不同用量试验总结
谈大班幼儿自然角养护观察的指导策略——以《蚯蚓的秘密》为例
浅谈项目化学习引发幼儿深度学习的策略——以中班项目化学习活动“蚯蚓大探秘”为例
在自然游戏中捕捉幼儿兴趣助力幼儿科学发展----以课程故事《蚯蚓日记》为例
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