简介:学生学习数学应该学会用数学的眼光进行观察(看),用数学的头脑进行思考(想),用数学的语言进行表达(说),将知识转化为能力和智慧。学习数学应该学习理性精神和追求,学会在辨析、碰撞中求取真理。数学学习重要的应该是引导学生从知识学习走向数学思维和意义系统的理解与掌握。学习数学要学会用数学的方式方法进行思考和推理。《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)指出“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”可以说,人们的日常生活和工作离不开推理,推理的意思和方式方法普遍存在于我们的日常行为之中。
简介:空气与液滴之间良好的接触是增湿室增湿换热的关键技术,因此有必要对喷嘴进行雾化特性试验研究。该研究选用工程上常用的压力式螺旋型喷嘴TF6进行雾化特性试验,TF6喷嘴雾化特性的研究包括喷嘴背压对雾化液滴尺寸的影响,分析距离TF6喷嘴下方不同位置各种液滴直径、比表面积、分布跨度值的变化。研究发现,雾化液滴的直径随喷雾压力的增大而减小,但喷雾压力有其临界范围。通过对距离喷嘴下方不同位置雾化特性的分析得到二次雾化的发生位置,该位置更有利于空气与液滴的热质交换。在二次雾化区内,利用最小二乘法拟合出喷嘴雾化液滴的经验关联式,整理成韦伯数和雷诺数的函数关系,可用来预测喷嘴出口粒子的直径。