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简介：【摘要】目的：研究分析高血压脑出血患者在神经外科治疗中所需采用的临床护理方法。方 法：筛选我院 2019 年 1 月到 2020 年 5 月收治的高血压脑出血患者 160 例作为本次试验的 研究对象，对照组给予广泛的基础护理模式进行护理治疗工作，试验组则选取有针对性护理干预方法作为护理治疗方案。结果：试验组患者对于护理工作的满意程度（

简介：摘要：随着西北 大规模可再生能源电力的并网，电力系统的结构发生了很大的变化。 新疆电网规模的不断扩大，装机容量的迅速增长，特别是新能源装机占比增加，导致 新疆电网的峰谷差越来越大， 电能质量和电网安全运行受到较大影响， 电网调度运行困难越来越大。 为了 规范了市场主体的运营行为，促进厂网和谐， 有效调动发电企业提供辅助服务的积极性，有效促进电力企业提高生产管理水平和设备运行水平；使 电网的安全运行指标得到改善，促进电力系统的安全稳定运行和电能质量的提高。西北能源监管局（陕、宁、青）会同甘肃、新疆能源监管办联合下发《西北区域发电厂并网运行管理实施细则》、《西北区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》，简称“两个细则”。

简介：摘 要：现在教育、医疗、房贷已经成为压在人们头上新的三座大山，社会医疗保险制度正在不断改革，人们对医疗保险实施细则需要有更全面、更深刻的理解，本文将从医疗保险的覆盖人群、缴纳方式、保险赔付机制、赔付金额等方面进行解析，希望能帮助人们加深对社会医疗保险机制的理解。

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简介：摘要：当今社会快速发展，信息化、电子化、办公自动化、无纸化，都在逐步的代替历史性的纸质办公及传统意义上的档案工作管理。我们档案工作如果想随着社会的脚步的一同发展，就必须要努力的提高大家及社会及企业对档案工作的认识，提高档案工作的重要性。本文主要对档案工作管理实施细节和重要性进行分析。

简介：摘要：高教版中职语文教材（基础模块）在每个单元的最后都安排了“课外古代诗词诵读”这个专栏。这种成制式的补充古诗词学习内容，设计和理念上很有深意。名为“课外”，实不课外——教师如何把握这个板块，利用之对中职学生的语文素养进行有效培养，是值得进行专项研究的。教师既要把握好“补充”“拓展”的分寸，又要把其教育价值体现出来。

简介：摘要：对“肺炎双球菌的转化实验”一节教材内容的细节进行补充和完善：为什么是 R型细菌被转化而不是 S型细菌复活， S型细菌的 DNA如何发生转化，在 S型细菌的培养基中加入 R型细菌的 DNA能转化出 R型细菌吗，影响 R型细菌转化效率的因素等。

简介：摘 要：对申请人为了证明本申请满足专利法第二十六条第三款关于充分公开的规定而进行补充说明，以及提交补充证据的情形，本文通过例案分析，进一步探讨提交的补充证据是否合理，旨在提供审查过程中更符合客观实际的审查意见的相关参考。

简介：摘要：本文介绍了 CEPR机组自动补给和补充硼化的基本原理，详细分析了在不同情况下补充硼化的动作情况，并针对寿期末工况给出了控制建议。

简介：【摘要】 目的： 探讨肺结核患者的发病症状及整体护理细则。方法：根据患者的临床症状，遵照具体的护理细则实施相应护理。结果：根据制定的护理细则进行护理实施，使患者 体温、脉搏、呼吸 、 血压 、 咳嗽、咳痰、胸痛、咯血等症状 得以好转 。 结论： 为了更好的指导病人归因治疗，正确引导病人树立战胜疾病的信心，使其尽快的康复，对于肺结核病人的健康教育及护理尤为重要。

简介：摘要：《语文课程标准》明示我们：教科书是教学的基本内容，而不是教学的唯一内容。语文教学资源无时不有，无处不在，而且会不断再生。所以，作为新世纪的语文教师，必须具有开发语文教育资源的意识，具有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力。我对课堂教学中引导学生进行补充阅读的研究，旨在研究课堂教学如何进行补充阅读，有哪些途径、方法。适合素质教育发展形势，充分利用课堂教学扩大学生的阅读量，开拓学生视野，发展学生智力，提高素质，培养学生的阅读及收集、处理信息的能力。

简介：摘要胃癌术后患者普遍存在营养风险，近年来针对此类人群的营养支持治疗得到了更多的关注，其效果差强人意。口服营养补充（ONS）在肿瘤患者中的广泛应用显示出了良好的前景，但在胃癌术后患者这一特定人群中的应用仍然缺乏足够的证据支撑。笔者通过查阅近十年的相关文献，针对胃癌术后患者营养不良的现状及ONS的应用进行综述，以期为胃癌术后患者短期内的营养支持策略制定以及院外康复工作提供参考。

简介：摘要茶及其提取物具有抗癌、抗氧化、抗炎、抗感染、抗胶原酶、抗纤维化、促进骨生成等作用。茶能降低普通人群功能性残疾及全因死亡率，对系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、骨关节炎等风湿病有补充治疗作用，对风湿病的共病包括血液系统肿瘤、实体瘤、心脑血管不良事件、代谢综合征、血糖、血脂、焦虑、抑郁、认知障碍及感染或有降低发病风险、改善疾病本身或预后的作用。在戒烟、禁酒、避免饮用温度过高茶的前提下，适度增加每日茶的摄入对风湿病及其共病不无裨益。

简介：摘要:众所周知，化学是一门自然学科都学展开的过程中，具备一定的实践性和创新性，不仅对于学生良好化学实践，创新能力培养具备重要的应用价值，更对于学生的思维发散以及综合实践能力的培育具备积极的作用。尤其对于九年级学生来说，刚一接触到化学学科的学习可能会存在一定的不适应，更需要教师在教学展开的过程中，注重对与实验教学环节的创新与补充，有效带动初中学生参与到化学实验教学的创新与补充全过程中来，使学生体会到化学学科的奥妙与乐趣所在，为学生在后续化学学科的深入探索和不断汲取提供源源不竭的驱动力。因此，教师在开展教学的过程，需要以思想上的转变和课堂教学路径上的创新与优化，助力化学实验教学的创新与补充，不但提高初中学生良好实验创新思维和探究能力。本文将针对九年级化学实验教学创新与补充展开分析和探讨，希望能够为进一步深化初中化学教学革新提供相关参考经验。

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