简介：　　摘要：人的一生中幼儿的语言能力的提升是非常重要的，从小开始就开始关注于孩子们的口语表达能力，当孩子们学会说话了，并以真正正确的方式表达他们的愿望时，他们才能与他人自由交流，同时能够更好地接受同龄人群或者成人人群的社会理念。那么，由此来看的话，提高孩子的语言能力看似似一件较为轻松的事情，但是真正的在幼儿园实践起来确实非常困难的。

简介：摘要：本文主要探讨了提升初中语文写作表达能力的方法。首先，介绍了提升初中语文写作表达能力的重要性，如提高学生的语文素养、培养学生的思维能力和提升学生的综合素质等。然后，分析了当前初中语文写作教学中存在的问题，如学生写作兴趣不高、写作能力不强和写作思路不清晰等。接着，提出了提升初中语文写作表达能力的方法，包括激发学生写作兴趣、培养学生的写作思维和提升学生的写作技巧等。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，语言表达能力对人们的发展有着重要的作用。幼儿阶段是培养幼儿语言表达能力的主要阶段，同时也是影响幼儿未来发展的重要时期。所以，在实际的幼儿教育中，教师要对幼儿的语言表达能力进行重点关注，创新教学方式，进而培养幼儿的创新思维和理解能力。

简介：摘要：在新课程改革以后，小学语文口语表达的地位越发突显出来，要求教师在教学过程中重视对学生的口语表达训练，提升学生的语言表达能力。但是，就目前的小学语文口语表达教学而言，部分教师还停留在传统教学阶段，没有新颖的教学模式，学生在这种教学环境下学习兴致不高，自然不能达到很好的教学效率。对此，教师可以创新教学方式，让学生在特定的情境中锻炼口语，起到很好的锻炼目的。本文旨在分析口语表达能力的重要性，并从家庭、学校及社会三个层面提出具体策略，以期全面提升小学生的语文口语表达能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：幼儿阶段是幼儿语言能力发展的关键阶段，通过对幼儿的语言能力进行发展，能够帮助幼儿具备获得知识的基础条件，也是幼儿思维发展的重要前提。为此，在幼儿教学中，要能够意识到对幼儿语言能力发展的重要性，以此更好的促进幼儿综合发展。本文重点阐述在幼儿教学中对幼儿语言能力发展的相关对策，进而更好的提升幼儿的语言表达能力。

简介：借助阅读力量促进学生英语书面表达,引导学生在阅读中筛选摘录有效信息点,帮助他们梳理写作提纲结构,有助于学生准确理解文本和运用文本.围绕教材对话、故事、习作等指导学生主动闻读感知,帮助他们在深入阅读探知的过程中掌握书面表达的要领,对活化表达思维起到一定推动作用..探讨读写结合模式,便于学生在阅读中培养正确的语言表达思维方法,生成敏锐语言感知.

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简介：摘要：丰富的语言积累包含语言材料的积累和语言运用经验的积累，亦可称为“丰富学生的语言经验”。在语文实践中巧设支架，帮助学生养成积累语言材料和语言经验的良好习惯，熟悉汉语语言规则，在模仿中有效提高语言表达能力，为进一步的语文学习奠定扎实基础。

简介：摘要：习作教学一直是语文学习的重要部分，考察学生综合运用语言文字的能力。我们倡导学生以我手写我心，对学生的习作普遍存在“不愿写、没什么可写、不会写”的现象，教师可以以情境教学为主方向，从“切”“选”“创”“评”四个方面进行情境教学，探索出用情境创设提升习作表达的窍门，有效提升学生的习作表达能力。

简介：【内容摘要】

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简介：【摘要】文本细读是一种对文本进行解读的方法，文本细读的过程就是教师带领学生与文本“沟通”的过程，它需要语文教师根据文本、文本作者的信息，根据教材编排的形式，甚至是作者写作时的背景，来为学生构建一个学习的空间，学生通过与文本、文本作者和编者进行有效“沟通”，来真正提升阅读能力。如果学生缺乏合适的文本细读的方法，那么学生的阅读能力将停留在浅显的知识层面上，长此以往，阅读能力将会下降。因此，文本细读是阅读教学的有效方法，更是语文教学的重点任务之一。本文基于多年的教学实践，对此进行探讨。

简介：教师要在教学中,切实关注文本中蕴含的言语价值,提升学生的言语实践能力,在阅读中提升学生的言语实践空间,在迁移运用中提升学生的认知能力.

简介：英语高考书面表达旨在考查考生应用所学的英语知识进行写作的能力,由于试题提供了包括目的、对象、时间、地点、内容等方面的情景,故属于指导性(Guidedwriting)写作.高考书面表达提供的情景有图画、图表、提纲等形式.高考书面表达的选材注意到了材料的真实性,即所选材料提供给考生的模拟情景应该与中学生生活密切相关,材料本身有一定的实际意义,如近三年高考所选取的“目击交通事故”,“减负前后的变化”和“对公园收不收门票的讨论”,不仅反映了时代热点,而且保证了材料所模拟的情景来源于学生经历

简介：摘要：在小学英语教学中，教师需要对学生的口语表达能力进行针对性培养，促使学生在英语学习中建立口语表达基础，强化口语表达自信。为了取得良好的口语教育效果，教师可以借助不同的教学活动带领学生参与，帮助学生在持续化的口语训练中实现口语表达能力的进步。

简介：摘要：在小学语文教学中，口语表达能力的培养是至关重要的一环，尤其是对于低段学生而言，更是其语言学习的基础和关键。本文旨在探讨小学语文低段口语表达能力提升的重要性、当前教学现状及存在的问题，并提出一系列有效的提升策略。通过分析口语表达能力的培养对于小学生全面发展的影响，以及当前教学实践中面临的挑战，本文力求为小学语文教师提供具有可操作性的教学建议。

简介：摘要：在初中阶段，学生的作文表达能力是语文学习中的重要组成部分。提升这一能力不仅有助于学生在考试中取得好成绩，更能增强他们的沟通和思维能力。本文将探讨几种有效的策略，帮助初中生提升作文表达能力。

简介：新课标提出，在数学教学中“必须充分发挥学生的主体能动性，增强他们参与、交流与合作的意识。”实践这一求时，言语表达尤为重，做好这方面的培养，使学生在与他人的交流中独立思考、敢于质疑，有条理地表达自己的思想和观点，从而推动学生数学思维的发展。