简介：

简介：被动语态是中学英语语法中的重点，也是中考的重要考点，学好被动语态应注意下列几点。

简介：摘要在教育教学中，我们将如何让学生在学习中找回自信，热爱学习。如何让孩子们从繁重的作业牢笼中走出来，在平时的过程中领悟知识。还孩子们一个七彩的童年，让减负真真正正落到实处。

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简介：对于动手能力要求很高的计算机学科来讲,合理设置课堂练习、使学生由被动学习转为主动学习,对提高课堂教学效率有很大影响。

简介：摘要：提升教育教学质量，促使学生善于学习，主动学习，实现全面发展，是当今我国素质教育主要宗旨。通过聆听名师讲课方法，可以从中受到启发。调整教学方案，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性和主动性。鉴于此，笔者结合工作经验，针对如何让学生变被动学习为主动学习展开进一步的探讨与研究，旨在提高学生学习积极性、主动性，全面提升我国教学质量和水平。

简介：摘要： 新课改后的现行初中化学教材最大特点，是强化学生学习过程中的三维目标——情感与价值的培养，知识与技能的形成，过程与方法的体验。达成三维目标最有效的方法是变学生被动学习为主动学习。

简介：

简介：摘要：当前教育领域中，学生的学习方式从传统的被动接受知识逐步转向主动探索与实践。这种转变对于促进学生深层次认知发展、激发创新思维和培养终身学习能力具有重要意义。本文旨在探讨在教学过程中如何有效地将学生的被动学习转变为主动学习，提出一系列策略和方法还有面临的挑战与对策建议。

简介：培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。激发学生的学习兴趣是关键。教师要改变以往的教学方法，实施多样化教学，创建平等、和谐的师生关系。

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简介：【摘要】学习过程是学生获取新知识、探索新领域的过程。从学习者在学习过程中的动机来源不同层面来讲，学习被分成两个方面，即自主学习与被动式学习。在一定程度上来讲，学习者本身自主开展的学习过程叫做自主学习，由其他外界因素所引起的学习过程就叫做被动式学习。随着新课改与素质教育的全面实施，现代教育更加倾向于自主学习的开展。但是，在实际教育的途中，不难发现学生的学习是在教师的影响下才得以开展的，因而教育学习从体制上就导致了学生被动式学习的开展。众所周知，自主学习必然是优于被动式学习的，在未来，自主学习方式最终会取代被动式学习。本文就基于学生自主学习与被动式学习的差异研究这一论述点展开论述。

简介：摘要在教育教学中，我们要让学生在学习中找回自信、热爱学习，让孩子们从繁重的作业牢笼中走出来，在平时的过程中领悟知识，还孩子们一个七彩的童年，让减负真真正正落到实处。

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简介：一、一种简单的方法主动式互与被动式互换练习是我们学习被动式时必做的练习项目。当我们将主动式改为被动式时,我们可用以下规则来改变句子的结构,即:

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简介：本文阐述了在英语教学中实施被动学习向主动学习转化的意义，从三方面详细论述了实施转化的手段和方法：1，树立学生是外语学习主人翁的观点；2，重视情感因素，及时帮助学生解决在学习中遇到的困难；3，在英语教学中进行学法指导。

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