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简介：摘要：随着建筑业的快速发展，建筑高度与面积的不断增加，材料周转效率成为制约工程进度与质量的关键因素。塔吊作为施工现场的关键材料转运设备，其重要性日益凸显。特别是在砂土地基、超深基坑等复杂工况下，塔吊基础因其沉降量小、安全性高的特点，成为首选方案。然而，在实际施工中，由于施工场地限制、工期紧张及地质条件复杂等因素，格构柱角度偏差问题时有发生，影响塔吊的正常使用。本文基于施工现场，提出了一种针对超深基坑中角度偏差格构柱的塔吊基础加固技术，通过补焊工作面等创新手段，有效解决了加固难题，确保了施工安全与工期要求，取得了显著的经济效益。

简介：在学生的社会化过程中,当前中小学组织定位的偏差表现在两方面,一是社会化的欠缺;二是过度社会化。要改变学生社会化过程中,学校组织定位偏差,其主要方式就是使社会化内容课程化、独立化、体系化,增加社会化课程,改变其单一的培养模式。

简介：不少同学在解高考物理试题时并不缺少解答所需的知识，但仍然会一做就错．究其原因，与其心理素质、解题方法、策略和思维品质等因素有关．本文试就考生解题时的思维“偏差”作简单探究．

简介：<正>一名击球员,在同一放球位置,瞄准同一目标点,击打若干次球,击出的球不会沿着同一条轨迹滚动,这是击球偏差所致。击球偏差因素诸多,本文不再赘述,仅就偏差系数谈点粗浅的看法。最左偏差轨迹与最右偏差轨迹之间的间隔,随击球距离的增大而加宽,成正比关系。如将其比值称为系数,那么.系数、间隔、距离三者的关系式为:

简介：摘要：电能质量问题可能对用户尤其是敏感用户造成巨大损失。而电压质量又是电能质量的核心。电压偏差受线路首端电压偏差、高压线路和低压线路的电压降、变压器电压降变分数、变压器分接头设备的电压提升的影响，合理选择变压变比和接头、降低线路阻抗、合理补偿无功可以改善电压偏差，减少用户用电时因电压偏差过大时引起的损失。

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简介：在语文阅读教学中,课堂教学是一个开放的系统,学生自主探究,思维比较开阔。在这种新课程理念下的课堂阅读教学中,往往会出现一些意外的情况,学生对文本的解读出现偏差,这时就需要教师正本清源,回归原始,给予学生正确的引导。一、《背影》课堂教学片断案例呈现在对《背影》这篇课文进行解读时,我们对某位教师的生成课

简介：摘要：新时期国内各地区经济发展速度极快，伴随着生活质量需求的提高，对用电的需求也随着提升了，这都给实际从业者提出了不小的挑战。如果没办法保证电能质量，那么将会对社会发展带来很多潜在的影响。在本文中笔者试图结合所看所闻，谈如何做好电能质量控制，特别是电压偏差和频率偏差的危害治理工作，进而为实际业务开展打下坚实的理论上基础、给国民生活的推进带来可靠的技术保障。

简介：摘要反应堆功率运行轴向功率偏差轴线功率偏差△I控制一直是压水堆控制的难点，在机组功率需要经常的变化时，轴线功率偏差△I控制对机组安全更有重要的意义，总结和掌握各种工况下判断和分析轴向功率偏差轴线功率偏差ΔI的变化趋势，正确、熟炼地应用轴线功率偏差ΔI控制方法和关键点，对机组安全稳定运行具有重要意义。

简介：　　在临床诊断中,　　Abstract　Errorsinclinicalthinkingisoneofthemajorcausesformisdiagnosis.Thinkingsubjectvely,该医生的诊断不能说毫无道理

简介：敌意归因偏差是一种责他性思维,其在人们对他人负面行为产生反应的过程中有重要影响。本文从敌意归因偏差的内涵、测量、形成因素以及影响结果等方面对现有文献进行阐述,并对未来的研究重点进行了展望,以期为国内相关研究提供参考。

简介：标准差(±s),是用来反映变异程度,当两组观察值在单位相同、均数相近的情况下,标准差越大,说明观察值间的变异程度越大。即观察值围绕均数的分布较离散,均数的代表性较差。反之,标准差越小,表明观察值间的变异较小,观察值围绕均数的分布较密集,均数的代表性较好。在医学研究中,对于标准差的大小,原则上应该控制在均值的12%以内,如果标准差过大,将直接影响研究的准确性。数理统计表明,在标准正态分布曲线下的面

简介：攀枝花市的大发展首要的问题是解决开发观念的问题。纠正几种认识上的偏差：

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简介：认知偏差研究涉及心理学、教育学、管理学、经济金融学、精神病学、图书情报学、新闻传播学等范畴,各学科领域认知偏差研究内容相异,认知偏差研究正处于上升阶段,其研究领域不断扩大并细化,实践研究发展迅速,具有应用性强的特点。未来认知偏差的研究应加强认知偏差的系统性研究,强调研究的连续性;注重理论研究与实践研究相结合;提升研究成果的指导性;加强国内外的合作与交流。

简介：摘要：本文介绍了基于风险的偏差管理，简述了偏差的调查，根本原因分析，以及实施的纠正预防措施，对实际的偏差管理工作提供有力的指导意义。

简介：一、选角度问题选准也好，选好也罢，都是说作文的角皮下止一个，考生要选择一下。选准角度，“准”，即准确的意思，选准角度，就是选“中心角度”“重要角度”。选好角度，“好”是达到完善的地步。我认为从作文上说，准和好是一个意思，那为什么要从“准”变到“好”呢？这种变化没什么意义，反而会使考生费心思量。