简介:摘要:本研究从生命周期视角出发,探讨”统一底图、统一标准、统一规划、统一平台”用途管制体系的构建。通过分析体系生命周期各阶段的关键要素及其相互作用机制,提出了相应的管理策略。研究发现,该体系的生命周期可分为规划、实施、运维和优化四个阶段,各阶段均有其特定的关键要素和管理重点。基于此,本文提出了一套完整的生命周期管理策略,包括技术路线、组织保障和制度保障。研究结果表明,采用生命周期管理方法可有效提升用途管制体系的整体效能和可持续性。本研究为城市规划和土地管理领域提供了新的理论视角和实践指导,对推动智慧城市建设具有重要意义。
简介:在中考复习洲试中有这样一道漫画题(如右同)。其中一个问题就是要求学生仔细观察这幅漫嘶,然后拟一个标题。标准答案是“可怜天下父母心”。阅卷后我统计分析了我所教的两个班学生的答题情况:130个学生中有5个同学的答案是得了1~2分的,其答案分别是“如此父母”“严与爱”“可怜天下父母心”“如此呵护”“教室外的等候”,其余的同学都是0分,他们的答案花样百出:“如此教育”“如此老师”“教育体罚”“回家真难”……出现这种空前的失分现象是我未曾预料到的,问题到底出在哪里?我反复审视这幅漫画,画面的内容不外乎就是一个小学老师把学生留下来背书,家长们手捧热气腾腾的饭菜在教室外面等候。