简介：【摘要】目的：探究行为诱导法联合心理干预对儿童口腔诊疗配合度的影响。方法：选取自2022年1月至2022年12月在我院就诊的60例口腔患儿作为研究对象，采用计算机随机抽样的方式将其分为研究组与常规组两组，每组30例。前者采用常规干预，后者采用行为诱导法联合心理干预，对比两组患儿配合度与心理状态受影响的情况。结果：干预后发现，研究组患儿的配合度明显较好，且对心理状态的影响较低。两组数据存在较为明显的差异性（P＜0.05），具有统计学意义。结论：采用行为诱导法联合心理干预对儿童口腔诊疗配合度进行干预，发现不仅可以提高患儿的配合度，而且对患儿心理状态的影响较低。

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：随着医学模式的发展与转变，心理因索，杜会因素及生物因素做为疾病发生、发展与转归紧密相关的必然关系，越来越被医学界肯定和重视。做为医技科室的医务人员．在为病员进行躯体检查的同时，也应一改以往那种只见器官不见人．只研究组织、器官的病变而忽视人的心理、社会因素及人的整体观的错误观点。因此，在

简介：摘要：目的：研究脑卒中患者实施早期心理护理的效果。方法：择取70例我院纳入的脑卒中患者作为本研究的时间范围，参照组干预措施为常规护理，实验组予行早期心理护理。结果：实验组护理后汉密尔顿焦虑量表评分、汉密尔顿抑郁量表评分、神经功能缺损程度评分低于参照组。结论：脑卒中患者在治疗早期实施早期心理护理效果确切，能够降低其不良情绪评分，改善其脑卒中症状。

简介：摘要在对儿童进行口腔治疗的时候，由于儿童年龄较小不能够对自身的行为进行有效的管理，并且儿童患有牙科焦虑症的概率非常的大，从而导致患儿不能有效的配合医生的治疗，对医治造成一定的困难，本片文章就结合实际，对患儿不进行配合治疗的多方面因素进行探讨，为以后的医治工作奠定坚实的基础。

简介：【 摘要 】 目的 ：探讨 优质护理对静脉输液患者治疗配合度的影响。 方法： 本次实验中纳入 80 名我院 两个院区 在 2019 年 1 月 -2019 年 12 月收治的静脉输液患者，按照其入院顺序将其分为单双号，单号为常规组，采用常规的护理手段，双号为优质组，进行优质护理。进行回顾性分析该 80 名患者的各项临床资料，对比两组患者在不同的护理模式下对治疗的配合度。 结果： 较常规组而言，优质组患者对治疗的配合度更高，而且对护理效果的满意度也大幅提高，两组的数据的差异具有统计学意义。 结论： 优质护理对静脉输液患者治疗配合度的影响效果明显，在一定程度上也可以提高患者的满意度。

简介：【摘要】目的：探究优质护理对静脉输液患者配合度的影响情况。方法：研究时间为2020年1月-2020年10月，研究对象为此期间来我院进行静脉输液患者中的84例。根据护理方式不同，将入组患者平均分为常规组与优质组，常规组干预使用常规护理方式，优质组干预使用优质护理方式，每组各42例。比较干预后两组患者情况。结果：从治疗依从性与护理依从性两方面评分来看，均是优质组患者评分高于常规组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：使用优质护理方式进行干预，患者的治疗配合度提升明显，可予以推广。

简介：摘要目的探讨乳牙充填术中影响患儿配合度的相关因素。方法随机抽取120例乳磨牙轻、中度龋坏的患儿，调查在乳牙充填术中护士的配合情况、护士放置开口器的偏移度、患儿的术前安抚情况对患儿配合度的影响。结果四手操作时患儿的配合度为80%，护士放置开口器偏移度≤2mm时患儿配合度为82.1%，术前进行安抚的患儿配合度为86.9%。结论临床诊疗时进行四手操作、护士放置开口器偏移度≤2mm、对患儿进行术前安抚可显著增强患儿配合度，提高乳牙充填质量。

简介：摘要：目的 本文旨在分析小儿静脉输液患儿家属配合度受优质护理的影响。方法 纳入我院94例小儿静脉输液患儿为观察对象，患者就诊时间2019年6月12日～2020年6月28日，依据入院日期将患儿分组，常规M组（单号：予以常规护理干预）、优质B组（双号：予以常规护理+优质护理），观察两组一次穿刺成功率、家长配合度、家长满意情况。结果优质B组患儿一次穿刺成功率、家长配合度、各项家长满意分数均高于常规M组（ =8.340、5.045，t=9.204、18.882、13.582），P＜0.05，差异可比。结论 小儿静脉输液患儿优质护理干预的应用，可以使得小儿一次穿刺成功率明显提升，还可以通过为患儿提供优质护理服务，促使家长护理满意分数升高，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：分析为小儿静脉输液患儿护理中优质护理对患儿家属配合度的影响。方法：以2019.1~2020.10期间我院收治的72例小儿静脉输液患儿为例，以入院日期单双数方式分成对照组（单数，常规护理，36例）、研究组（双数，优质护理，36例），观察两组患儿家属配合度。结果：研究组患儿家属配合度较对照组高，（P＜0.05）。结论：在小儿静脉输液护理中，实施优质护理可提升患儿家属配合度。

简介：摘要：目的探讨健康教育对消化内镜检查患者配合度的影响。方法158例消化内镜检查患者随机分为观察组与对照组，两组各79例，对照组给予常规检查护理，观察组在基础之上给予健康教育，比较两组患者的配合度。结果经过健康教育的患者在消化镜检查时配合度明显更高。观察组主动配合占比78%，明显高于对照组53%(P

简介：摘要：目的：探讨肺炎患儿雾化吸入干预中，全面协同护理模式对其配合度的影响。方法：选取我院接诊肺炎患儿60例，随机分为对照组与观察组，分别采取常规模式、全面协同护理模式，对比患儿配合情况。结果：观察组配合度高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨在体检人群体检检查中，图文健康宣教对配合度的影响。方法：选取健康体检人员200名作为对象，随机分为对照组与观察组，实施健康流程指导、图文健康宣教，对比两组体检期间的配合情况。结果：对照组、观察组体检配合度分别为75.00%、94.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：图文健康宣教可有效提升体检人群的配合度。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨门诊儿童镇静护理中家长配合度的影响因素。通过文献综述和实证研究，本文分析了家长配合度对镇静护理效果的重要性，并识别了影响家长配合度的关键因素。研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，对门诊儿童镇静护理过程中的家长进行了调查。数据分析显示，家长对镇静护理的认知、信任度、沟通质量以及个人因素等是影响其配合度的主要因素。基于研究结果，本文提出了提高家长配合度的具体对策和建议，以期优化门诊儿童镇静护理流程，提升护理效果。

简介：

简介：【摘要】目的：本文主要探究改善胃镜检查患者焦虑情绪与配合度的护理方式。方法：将我院98例行胃镜检查患者均分成参照组与研究组，分别采取常规护理与针对性心理护理，统计对比两组护理效果。结果：经护理干预后，研究组SAS与SDS评分明显低于参照组，且患者检查配合度比参照组高，P

简介：【摘要】目的 探究人文关怀是否对胃镜检查患者焦虑情绪和检查配合度有影响。方法 选取 2018.1.1-2019.12.31在我院行胃镜检查的 110例患者作为临床研究对象，按照挂号先后顺序分为观察组和对照组各 55例，观察组给予人文关怀护理服务模式，对照组采取常规护理模式，对比两组患者焦虑评分和检查配合度有无差异。结果 观察组患者焦虑评分为（ 35.67±3.1）分，明显低于对照组的焦虑评分（ 43.79±3.4）分，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组患者检查配合率为 92.73%，对照组检查配合率为 74.55%，组间比较，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 患者行胃镜检查前给予人文关怀护理服务模式，能够改善患者焦虑情绪，并显著提升患者检查配合度，具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨分析胃镜检查患者采纳护理干预的应用价值。方法：筛选2020年3月14日到2021年6月14日本院接诊的58例患者，以随机分配法将58例患者分成2组，29例记作常规组予以常规护理，29例记作观察组予以循证护理，比较两组临床应用效果。结果：两组护理前SAS评分相比，差异并不显著P＞0.05，但护理后观察组SAS评分（37.33±2.65）分明显比常规组低，所得结果为（P