简介:三诗意的社会性(一)文化风俗现象与诗意丰子恺在他的民俗题材绘画中无意识地表现了对文化风俗现象的观照态度,即丰子恺与其所描绘的对象具有同一与间离的双重特性。他一方面是从民俗土壤中成长起来的,受过完整的私学教育;一方面又经过了西学的培养,具有了另一种审视的目光。艺术妙在隔与不隔之间。太隔则不能深入其中,无法体会其中的情趣,更无法表现为浓郁的诗意;完全不隔,
简介:许多批评家在谈到肖舜之的绘画创作时,都无法否认他是一名非常勤勉的画家,同时对中国水墨艺术的线条与空间具有强烈的探知力和表现力。这种探知力驱使他在画面上反复琢磨线条的笔墨意味和空间的构成问题,而他往往将笔墨与构成有机地连接在气韵相生的画面中。肖舜之的画总是存在着一种中国传统技法的虚实墨性,
简介:一从广义上来说,任何艺术形式都来源于对生命体验的审美把握,也都离不开对生命意义的深邃追索,绘画艺术亦不例外。但是同样对生命体验和生命意蕴的把握,又因艺术家的个性气质和艺术理念的不同,而产生不同的解读和阐释。丰子恺(1898—1975)的绘画虽被称为"漫画",但事实上
简介:德彪西的音乐深受象征主义文学和印象主义绘画的双重影响,本文透过德彪西音乐的上述特征,来叙述音乐与文学和绘画的关系.
简介:
简介:诗意是匆匆过客脚下带起的一缕尘土,虽缥缈却凝重;诗意是弄风筛月的村姑的一个眼神,虽不经意却微妙。唐诗曰:“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”宋诗云:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”在这有限的景致中,多少文人墨客受到了诗意的熏陶。
简介:大学三年级开学后,朱光潜老师辞掉院长工作,专任外文系教授兼主任,他邀我们几个学生去他家喝茶。那时已经深秋了,走进他的小院子,地上积着厚厚的落叶,走上去飒飒地响。有一位男同学拿起门旁小屋内一把扫帚说:“我帮老师扫落叶。”朱老师立刻阻止他说:“我等了好久才存了这么多层落叶,晚上在书房看书,可以听见雨落下来,风卷起的声音。这个记忆,比读许多秋天境界的诗更为生动、深刻。”
简介:诗意如霞,人生如鹜。诗人、宗教家和禅学家奋力挣脱人生的重重枷锁,归根结底是寻找一种人生的诗意境界。芸芸众生,辛勤地劳作,追求家庭的幸福,争取事业的成功,创造自我的极致,其间莫不蕴含着人生的诗意。
简介:年轻的时候不相信命运,只相信自己;当过了不惑,知天命之年降临时,便开始相信命运,而不再相信自己。因为你会发现,那些曾经的成功、成就、奖状与证书,并不是你自己的,或许并不一定是你自己的,不管你当年多么惊才绝艳,你都不是那个必需,更不是那个唯一。你的银行卡上,或许有数万、数十万甚至数百万巨款,但生命之轮已经降临!再美味的美酒,再美味的美食,再美丽的美人,你有没有一副好肠胃,有没有一副好牙口?
简介:海德格尔的哲学阐发“诗意地栖居在大地上”,这个遥远朦胧却又美丽诱惑的概念几乎是一夜之间就成为了所有人的共同向往。其实,这个概念是德国19世纪浪漫派诗人荷尔德林在诗作《人,诗意地栖居》中提出的。正如他在《远景》中所描述的那样:“当人的栖居生活通向远方,在那里,在那遥远的地方,葡萄闪闪发光。那也是夏日空旷的田野,森林显现,带着幽深的形象。
简介:让学生读而后品,等于给学生找到了理解诗歌的,在古诗词教学中
简介:自从天气被暑热的占领,我的床上便多了一重白色的天空,只是白色的天空过于寂静,少了太阳、月亮和繁星。
简介:江苏省如皋市夏堡小学蓓蕾文学社创建于2000年的春天,在老师和历届成员的精心呵护下,现已发展成为该校学生团体中的佼佼者。文学社自成立以来举办了大量丰富多彩的文学兴趣活动.参与学生广泛,有很大的影响力。蓓蕾文学社自撰、自编的集文艺性、趣味性为一体的《蓓蕾园》文学杂志,自2000年春创刊至今已有18期。几年来,通过文学社向备类报刊杂志推荐发表学生习作已达300多篇。2005年夏堡小学蓓蕾文学社被如皋市评为"十佳精品社团"。
简介:乌镇位于浙江省桐乡市,是江南四大名镇之一,曾名乌墩和青墩,具有六千余年悠久历史。它是典型的江南水乡古镇,素有“鱼米之乡,丝绸之府”之称。
丰子恺绘画中的诗意特点(下)
理性探索 诗意栖居——解读肖舜之绘画作品
丰子恺绘画艺术中的生命诗意——以六集《护生画集》为中心
德彪西音乐的诗意和色彩——从德彪西的音乐到音乐、文学、绘画的关系
诗意
诗意的远方,诗意的我
诗意地栖居——诗意地栖居
诗意的栖居与诗意地教学
诗意课堂 让战“疫”生活充满诗意——诗意课堂网络教学初探
诗意月亮
诗意童年
诗意春天
诗意乌镇
诗意 ·匠心