简介：摘要设计生动、巧妙的导言，能迅速地吸引学生的注意力，引导学生在愉快的气氛中主动、专注地参与课堂学习，激发学生浓厚的学习兴趣，对整个教学过程起到诱导、铺垫和衔接作用。

简介：本专辑的成果为国家社科基金重大项目“东欧马克思主义美学文献整理与研究”（15ZDB022）的阶段性成果，主要关注东欧马克思主义符号学美学问题。符号学在20世纪成为一门显学，其中一个主要理论源流是东欧。在东欧涌现了一大批符号学家，他们提出了诸多具有原创意义的符号理论与范畴，

简介：与集中研究“人类解放”的理论内涵和实践内涵相区分，对《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的研究应当更加注重“人类解放”的前提问题。“神圣形象”就是人的自我异化，其根源在于“非神圣形象”的自我异化。然而，只有无产阶级才能完成批判“非神圣形象”自我异化的根本任务。这就是“人类解放”的前提。从宗教批判出发，明确解放是人从国家和政治统治中解放出来。从政治批判出发，表明解放必须从“德国人”的政治解放上升到“人”的普遍解放。在对黑格尔法哲学的批判中，马克思指出哲学力量在于现实的变革，即无产阶级通过彻底的革命实现全人类的解放。

简介：语境是复杂的、动态的，语境对于交际双方的互相理解、决定指称乃至话语意义具有重大作用。但是，语境又具有多义性，多义是由话语双方在交际中只强调语境信息，而忽略语境事实导致的。语境多义是说话者和听话者达到有效交际取效的主要障碍。事实上，人们交际的过程是将事实放在它的语境中，使事实重新语境化，并排除多义语境的过程。对语境多义性进行分析有助于交际双方对话语真实意义的理解。

简介：内容摘要语境在词语教学中具有不可替代的重要作用，创生语境，引领儿童在具体的语境中触摸词语，体会词语意蕴，是优化词语教学的一种有效途径。笔者认为上下勾连、经验激活、虚拟语境、多义辨析是依托语境理解词语的有效策略。

简介：摘要导言设计既是历史课堂教学的初始环节，也是体现课堂教学效果的重要环节。好的导言设计能激发学生探究历史的内驱力，拓展学生的历史思维，展现出历史课特有的魅力，让历史课堂变得丰满。

简介：语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。

简介：新课标人教版小学语文教材中的教材习作大多以话题的形式出现，由于习作提示简要、习作要求笼统等，一线教师往往难以有效进行习作教学。基于交际语境写作理念，对教材习作进行二度开发，设置写作任务语境则尤为必要。

简介：中国当下的文化语境是潜流的文化传统、主流的政治文化、汇流的大众文化,相互冲突与交织,空前喧嚣纷攘。发现在当下各种文化形式中已经隐含着、正在表现着的文化传统,并在实践中进行与其他文化优秀传统相融合的探索,重建属于这个时代的文化,才是继承和弘扬中华文化的正途,才能实现当代中国文化的成功转型,使民族文化在新的历史条件下焕发勃勃生机。

简介：严格来说，按照美国新媒体艺术理论家马诺维奇（LevManovich）在Ⅸ新媒体语言》一书中对新媒体技术所下的定义：所有现存媒体通过电脑转换成数字化的数据、照片、动态形象、声音、形状空间和文本，且都可以计算，构成一套电脑数据的，

简介：古时候,受限于地域,这样集中交流的机会比较少,相应的,人也最容易受到身边人的影响,所以形成了风格互相浸染、你中有我我中有你的地域书风,如'吴门书风''华亭派'等。这对于顶级艺术家而言,有个金字塔式的拱绕,产生的影响就可能被放大。但对于大多数人而言,是牺牲掉的那一部分。当然,当前跨地域交流不成问题,学习途径也丰富,地域书风就比较少被提及。不过,新的问题来了,就是跟风。一件获奖

简介：摘要文学和文学活动是一种世界性的文化现象，并非中国独有。这只是因为沟通能力相对较弱，因此，新媒体迅速在中国迅速增长，导致了这一问题的加剧。我们还必须认识到，文学阅读是几个世纪以来创造的文化传统。当文学和文学活动受到打击时，它不仅是传统生活方式的副产品，也是一种被摧毁的文化传统。

简介：词语是语言的基本单位,也是文章的重要组成,它在链接汉字与句段篇章中起到了重要作用,因而,词语学习是小学语文阅读教学中的重点内容。但是,现在很多教师在小学语文教学中,对于词语教学存在随意化的现象,主要采取的是“就词解词”的教学方式,在这样的词语教学模式下,学生并不能够深入理解词语的本质内涵。其实,很多词语看起来毫不起眼,但将其放置到适当的情境之中,却是那么耀眼,散发着动人的光辉,直指人心。因此,词语的学习应放置在具体的语言情境中,这样才能让学生直砥词语内蕴,从而让词语教学更高效。

简介：摘要英语语言本身就是由一个个独立的英语词汇构成的，如果将英语系统比喻为汪洋大海，那么英语词汇就是大海中的一颗颗水滴。词汇教学是初中英语教学的重点内容。在“学为中心”的教学理念下，词汇教学要走出“就词解词”的误区。基于此背景，对初中英语语境化、活动化、对比化的词汇教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：美育是素质教育的重要组成部分,它对于培养受教育者健康的审美观念和审美能力,造就全面发展的人才,具有特殊的意义。美育的实施有助于形成个人以及整个社会的正确审美观,有助于形成良好的风气、良好的人际关系,有助于抵制陈腐风气。美好的精神人格应该是感性解放的人格,也应该是具有高尚的人类情感和理想精神的人格。美育的作用,正是通过审美体验的活动而完成对个体审美心理结构的塑造。

简介：散文阅读鉴赏,无论在日常的教学还是在高考中,都是重头戏。我们总是用“形散神不散”来概括散文的特点,散文这种文体没有明显的外部特征,属于“无特征的特征”,因此,它的外部特征不应是学习的重点。既然没有明显的外部特征,那一篇散文应当鉴赏什么呢？我认为,应鉴赏它的语言意味、意蕴、意趣等内在的蕴涵。散文内容学生容易理解,但一做题就出错,错得最多的就是根据语境来理解的句子或者加点的词语。为什么会这样？

简介：摘要英语是一门交际类的语言科目，学习英语的过程在某种程度上就是学习语言知识、运用语言进行沟通交流的一个过程，建立适合学生语言发展的情景是当今初中英语教学中最为关键的地方，随着新课程的改革与发展，英语语境在初中英语教学中显得至关重要。主要就初中英语语境教学策略进行了分析和探究并提出以下几点策略，希望可以帮助更多的教学者提高初中英语教学的有效性。

简介：国企党委的定位,是国企混改中的核心问题。目前,党委参与了国企治理工作,并在其中发挥着重要作用,这已经成为既定事实。对此,无论是在法理角度还是在政治角度均有法可依、有据可循。因此,在目前《公司法》对国企党委的定位较为模糊的情况下,应该进一步将党委明确为国企的监督机构,进而思考国企应当如何优化党委讨论前置机制,并进一步规定党委的决策事顶,以防党委过度干预国企经营。

简介：摘要布洛赫以“尚未”概念为关键要素的希望哲学，同卢卡奇的主客体辩证法以及葛兰西的实践哲学，共同构成了西方马克思主义的重要理论指向，也是对马克思主义实践哲学和异化理论等思想的重新阐释，对于理解马克思主义人学和现代文化精神具有重要的意义和价值。笔者旨在从传统的乌托邦精神与马克思早期哲学思想两方面来描述对布洛赫“尚未”概念的理论由来。在早期空想社会主义与宗教哲学以及马克思早期的人本主义哲学和指向未来的批判方法影响下，布洛赫的“尚未”概念逐渐初具雏形。

简介：随着社会的发展变化与思想、知识的日益更新、积累，随之而来的就是新观念的产生。在这种社会氛围的影响下，致使我们开始思考一个发展中的问题，就是在我们城市的建造发展过程中，建筑的构造、外形以及城市的整体规划布局对我们的户外生活造成了什么样影响，这种影响优惠如何改变我们的生活。通过调查研究发现，对于解决于人们在室外活动时所产生的需求以及对于日常社交活动中对室外空间所需要的特殊条件才是解决这一问题的重点所在。正因为如此，这就给我们城市和社区的建设和规划提出了更高的要求。如何使人们在身心愉悦的状态下完成或外活动。这是完成户外交往社区环境发展的必要因素，也为其未来向多功能户外空间发展奠定了良好的基础。