简介：【考查内容】主要包括在具体的语言环境中准确理解、运用语言；根据要求，采取不同的方式进行表达；在正确理解和运用语言的过程中，发现、分析和解决实际问题等。

简介：1.浙江乃人文荟萃之地,人物俊雅,文章风流,素为海内外瞩目。凭借丰厚的文化积淀,我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传"文化浙江"的小册子,相信你一定能够完成以下任务。

简介：摘要：此论文的实际作用是研究视听语言在影片中的重要性以及未来发展前景同时呼吁大家应该了解并重视听语言的重要性。希望在教学中不断强化视听语言，更深层次去挖掘。显而易见，视听语言字无论是在数字媒体艺术还是在动画行业都占据非常重要的作用。其包括影像，声音，剪辑等内容，而创作者的技巧演绎会决定整部影片带给观众的视觉体验程度。通过有关视听语言资料查询并进行市场的调研，发现视听语言的未来发展前景未来可期，视听语言的内容与展现不同程度和风格的创新，使得视听语言不断发展。

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简介：散文的语言应该是很讲究的,且不说当作诗去写的诗化散文,就常见的抒情散文讲,其语言应该洗炼、清新、蕴蓄,是韵味醇厚、平易流畅的文学语言。最忌的是语言粗糙罗索,章有剩句,句有剩字,不含蓄,少情韵,这也就难以令人读后去咀嚼回味了。语言讲究的散文,也属于可读性强的散文。它通过语言传达感情,能使读者与作者的感情交流在一起。就提高文字表达能力来讲,对读者也是有良好影响的。

简介：摘要：语言运用类试题是高考必考内容，近年来这个板块成为高考语文改革的试验田和风向标，因此，认真研究语言运用类试题可以准确把握高考命题的思路和发展动向，为下一年的高考复习确定总的思维方向。纵观近年来的各地语言运用类试题，可以发现高考语用题考查点日趋成熟稳定，对于语言的本质与功用的揭示日渐深刻，语言材料日趋生活化和实用化，语言运用试题逐渐成为考查学生生活能力和表达能力的重要方式。

简介：目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。

简介：摘要：在英语教育界,口语能力与语言运用始终是极具争论的议题。许多语言学家对这两种语言没有一个明确的理解和定义。一般来讲,语言功能是包含一种词语的发音、词汇、语法和交际能力。所以,现代语言学习者应该同时学习语言听、说、读、写的基础知识,并进一步培养自身的现代语言应用意识,以加强对各种情景的适应能力,从而认识语言技能和语言应用之间的联系与区别,对英语学习的意义有更加深入的理解。所以,文章着力研究英语语言功能和现代语言应用间的联系,期望能对英语语言学的研究提出一点借鉴的意见。

简介：摘要：本文旨在探讨英语语言学中语言能力与语言运用的关系。首先，文章对语言能力进行了定义，将其分为语言知识、语言技能和语言运用三个层面。接着，分析了语言能力与语言运用之间的相互作用，包括语言能力对语言运用的促进作用、语言运用对语言能力的提升作用以及两者之间的相互制约关系。此外，文章还探讨了影响语言能力与语言运用关系的因素，如学习环境、学习策略、文化背景等。最后，提出了提高语言能力和语言运用水平的建议，以期为英语学习者提供有益的参考。

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简介：'小作文'(语言综合运用题)主要考查同学们对语言表达技巧的综合运用能力,以检测大家的写作基本功为最终落脚点。这种题型之所以受命题者的青睐,是因为它能够引导教学回归教材,很好地考查同学们的语言综合表达能力。估计以后的高考将会继续加强对这种题型的考查。

简介：在体育教学中,教师合理正确运用语言、讲究语言艺术性,对于提高体育教学质量,有着举足轻重的作用

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简介：一、情景表达题1．在学校管理中．有时一声适时的提示．一句温馨的话语．可以给人送来浓浓的暖意．让校园变得更加和谐。学校现在举行“温馨提示语”征集活动．征集校园广播用于“起床”“晨读”“放学”等时段的温馨提示语。请任选一个时段．拟写一句温馨提示语。话语要亲切生动，符合时段特点和校园环境、氛围。

简介：在学校生活中，我们常常可以看到这样的情况：两个知识水平相仿的教师，讲述同样的内容，使用同样的教材，教授同样的学生，效果却迥然不同。一个讲得妙趣横生，学生听得津津有味，课堂气氛轻松活跃，学生积极性高；一个讲得平淡无味，似一杯“白开水”，学生听得昏昏欲睡，课堂气氛沉闷，以之使学生产生厌倦情绪。为什么会这样呢？这就是不同的教学语言所产生的不同教学效果。教师的语言在教学中、学生的日常生活中都有着非常重要的作用，是师生间沟通的友好桥梁。

简介：〔内容摘要〕语言是教师工作的工具，语言运用得是否恰当，会直接影响着学生的上课情绪和对学习的态度。如果语言运用得巧妙，能直接唤起一个学生对学习的兴趣和信心。但是应该如何合理巧妙地运用课堂语言才能达到较好的效果呢?笔者认为,合理运用课堂语言应该注重保持课堂教学内容的连贯与顺畅,营造轻松幽默的课堂氛围,还应时刻注意把握学生的心理动态,做到教与学相互结合。

简介：去年11月5日．新浪微博的“头条新闻”栏目发布了一条微博。吸引了很多网友围观：“网络热词‘席丝’登上《人民日报》十八大特刊，一向以严肃严谨著称的《人民日报》，居然也采用了如此‘潮’的网络热词做标题。这也表明．网络正在改变我们的生活．党报也正在与网络密切融合——不但引领着网络文化也在吸纳网络文化。”该微博一时引来网络热议。本文将探讨党报新闻吸纳和运用网络语言的动因及其效果。以及党报更好地使用网络语言的建议对策。一、网络语言进入党报版面的动因网络语言从网友间的调侃娱乐走向正统的党报．其“转正”是多种因素共同作用的结果。

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