简介：摘要：本论文探讨了群文阅读教学与课外阅读整合的相关教学策略。

简介：

简介：著名教育家吕叔湘说：“语文学习，三分靠课内，七分靠课外。”阅读是学生认识世界、发展思维的重要途径，将课外阅读与课内的阅读课衔接起来，就好像让学生插上了可以翱翔的双翼，大大提高了学生的阅读兴趣。课内阅读是培养学生理解鉴赏能力、发展自主阅读能力的主渠道。如果说课内阅读是“点”，

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：奶酪桥是维多利亚时代一个光鲜亮丽的城市。然而在这座城市的鹅卵石道路之下住着一群“可怕”的怪物，他们每天晚上都会从下水道爬出来，偷走居民家中的孩子和奶酪!盒子怪们收养了一个人类孤儿，给他起名“蛋生”，这个小男孩和一个爱冒险的地上世界的女孩温妮成了好朋友，

简介：摘要：课外阅读不仅能帮助学生积累写作素材、强化阅读能力,还可以开阔视野、增强综合素质,对促进学生健康成长有着积极意义。在语文教育改革持续深入的情况下,城区学校非常注重课外阅读活动的开展,并取得了不错的效果。

简介：【摘要】小学语文需要培养学生跨学科阅读能力、素养，因此教师需做好跨学科课外阅读指导工作，为达成这一目标，本文将展开相关研究。研究中，主要提出了两项跨学科课外阅读指导的方法。本文方法作用下，能帮助解决小学语文跨学科课外阅读指导问题，提高指导质量，促使学生跨学科阅读能力、素养提升。

简介：摘要：2011版《语文课程标准》明确规定：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”课外阅读是小学语文教学中的重点，小学阶段是培养学生良好阅读习惯和阅读兴趣的黄金时期，是打好基础的关键时期。在信息技术背景下，随着全市智慧课堂的推广运用，小学语文教师应将智慧课堂教学与课外阅读指导有效整合，培养学生的阅读能力，进而提高学生的写作能力和语文综合素养。

简介：摘要：当前社会，阅读成为每个人积累知识的重要方法之一，学生更是如此。通过阅读正确的书籍，学生们可以树立正确的三观，阅读对学生具有非常重要的意义。同时，在新课改的前提下，群文阅读作为新型阅读的方式，为教育教学的发展起到了促进的作用。而真正能体现出群文阅读作用的关键在于，除去课内的阅读之外，同时也要很好的结合课外阅读，本文站在教师的角度就群文阅读中课内外阅读，进行了初步的探讨和研究。

简介：摘要：阅读是我国语文学科至关重要的教育内容，其同样也是核心素养教育理念的关注重点。因此，在小学语文教学中，教师应该对阅读教育给予充分的重视。但在当前的语文阅读教学中，教师往往只围绕于课堂教学或是单一地要求学生进行课外阅读，忽略了二者的有效整合，导致课内与课外教学活动脱节，学生的阅读素养无法得到良好的培养。鉴于此，本文将针对小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合进行深入研究。

简介：【摘要】随着社会对教育事业的不断重视，对学校的要求也越来越多。语文是一个综合性的课程，阅读在语文教学中有着很重大的作用，在小学语文教学过程中，教师把课内阅读和课外阅读有效的整合起来，能够培养学生阅读的好习惯，提高语言组织能力，在不断提升语文阅读质量的前提，可以进一步培养学生的语文素养，逐渐增加学生的阅读知识面，怎样有效的整合课内阅读和课外阅读也是现今要考虑的重要内容。本文主要阐述小学语文课内阅读和课外阅读的有效整合。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着信息技术的发展，现代语文教学中的多文本资源越来越丰富和充足，教师在实际教学过程中需要对相关教学资源进行充分整合，才能使语文教学的整体质量保持上升的态势。在实际教学过程中，多文本阅读整合教学考验着教师的教学能力和功底，教师需要对课本内容保持充分熟知，同时保持对课外书单的有效搜集和整理，最后在教学过程中还需要对学生的兴趣进行有效培养，才可能使学生的综合阅读视野和素养得到切实提升。对此本文就将对多文本阅读教学的课内外整合策略进行分析和探讨，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。

简介：在小学语文中,教学主导即课堂教学,其对语文教学所起到的作用至关重要.而课外阅读可实践课堂教学,可补充课堂教学,在开展教学工作的过程当中,要想确保整体的教学效果,就需整合课堂教学以及课外阅读,有助于学生掌握更多的知识.基于此,本文进行了相关探讨.

简介：摘要：随着现代科学的发展和信息技术的应用，学生阅读的宽度与广度正在迅速增加，现代心理学认为，学生掌握的知识应该包括对于是什么为什么有什么用如何用的认识与学习。在此状况下，让学生明白应读什么样的书，如何作用所学知识，如何培养学生的语文素养，成为当代语文教师的重要责任。基于此，对于学生语文素养培养背景下对小学语文阅读教学深入的研究应用显得十分重要，本文就针阅读教学的内容进行阐述，并提出一些课堂教学与课外阅读整合培养学生语文素养的策略 ，希望对于从事小学语文教学一线的教师提供一定的参考。