简介：当前高校沙盘模拟课程存在自主研发少、课程不成体系、教学效果不佳等问题。基于行动学习的沙盘模拟课程具有适应人才培养目标、突出教师地位、教学手段新颖、课程教学过程以学生为中心等特色，高校应构建沙盘模拟课程体系框架、构建基于行动学习的沙盘课程体系开发模式、开发适合不同层次及专业的沙盘课程、引入“互联网＋”开发教学应用系统、建立保障体系、构建师资培养成长平台，积极建设沙盘模拟课程体系。

简介：《经济法原理》是经济法专业课程中的一门基础理论课，经济法在我国近十来年的法律发展过程中占有极其重要的地位，而对经济法的理论研究则与其地位很不相称，这个矛盾势必使教师在如何讲授《经济法原理》这一课程时面临着相当大的困难。作为新出现的法律部门的经济法，无论在实践上或是在理论研究上，至今未能使人对其达到共同的认识，这就使得教师不能不在有限的课时与繁多的内容上作出的抉择。要尽可能地使学生了解和掌握经济法这一社会现象的运动规律，指导他们今后对部门经济法课程的学习，一个比较恰当的《经济法原理》课程体系就不能不使任课教师在备课和讲授过程中认真加以考虑。一个比较恰当的课程体系，应当是内在逻辑统一、和谐的体系。

简介：摘要：专业课程体系是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。本a文在调研国内外研究现状及趋势的前提下，结合学院深化教学改革实际，阐述了课程体系改革研究的意义，改革实践内容与效果，最终实现让学生听的懂，学的会，做的好的目标。

简介：摘 要：平面设计专业是一门应用性较强的专业，其涵盖的课程也是为专业应用所设立。社会在日新月异的发展，对技工教育中课程体系也提出相应要求。围绕着技工教育将世界技能大赛作为新标的，而进行讨论对接世界技能大赛平面设计课程体系研究是本文所探讨的重点。

简介：作者在认真研究高师院校办学中存在的问题的基础上,就高师教育如何突出师范性、职业性进行了探索,在构建教育专业课程结构,建立教师职业技能训练的课程体系,探索教师职业技能训练的模式和方法方面进行了系列实验研究,并取得了较为理想的结果。

简介：发展导向的高职教育课程体系设计是“高等职业教育知识经营管理模式”中课程体系构建的一种课程设计.根据目前教育环境发生的巨大变化提出“以不变应万变”的课程设计思路,该课程设计将高职教育课程体系分为两个系统,重点在宏观层面介绍了知识教育课程系统中的通用能力教育和超我训练教育课程系统.开展该管理模式和课程设计的研究对推动现代职业教育发展具有重要意义.

简介：随着景观学科的不断发展，各相邻学科之间的交叉点越来越多，对高职景观工程的课程整合提出了新的挑战，本文从多个学科的专业视角出发，提出了高职景观工程专业学科教育的资源整合思路。

简介：

简介：摘要：作为高职工程技术类专业的一门公共基础课，机械制图是提高学生在工程技术方面应用能力的重要途经，但是，目前《机械制图》课程的教学状况还存在着许多问题，本文从多个方面对该课程的教学状况进行了分析，并对各种问题进行了相应的解决。在新的课程标准下，怎样对《机械制图》这门课程进行改革，让学生对《机械制图》这门课程的知识既能得到充分的理解，又能将其运用到实际工作中去，这是目前高等职业技术教育中的一个热门话题。因此，在教学改革过程中，必须对教学内容、教学方法和手段进行创新，以提高教学质量。

简介：摘要：本文主要研究经济法课程体系中的思政性质。针对非法律本科专业学生的教学需要根据学生实际情况设计课程体系，通过思政思路能够更好的完善相关课程体系。

简介：行动导向是指根据完成某一职业所需要的行动，维持行动所需要的环境条件以及从培养职业能力的角度来设计、实施和评价职业教育的教学策略与指导思想。本文从职业教育的目标出发，基于行动导向的视角，以《审计实务》为例，对高职课程教学设计进行了研究和探讨。

简介：本文针对行动导向法在高职课程中的应用为出发点，分析了当今高职学生的特点，探讨了行动导向法在高职课程教学中的方法和存在问题，引导学生在“做中学、学中做”，切实缩短学生自身素质与岗位要求之间的距离。

简介：目前，各行各业都在重视新员工培训。国家电网公司为了新员工尽早适应现场工作需求，了解电网新技术新知识以及企业文化的需求，每年对新进员工进行集中培训。国网技术学院新入职员工培训，培训模块主要有三大部分：综合素质模块、主营业务认知模块、专业技能提升模块；其中综合素质模块包括：军训及拓展训练、基本技能、企业文化。基本技能实训目前开设的实训内容是各个专业通用的基本技能，主要开设的实训内容分为三大部分：即电工基本技能、安全基本技能、登杆基本技能实训。本文主要是对基本技能模块开设的三大部分课程体系及授课内容进行改革探讨。

简介：高职院校会计专业在人才培养过程中要注重学生综合职业能力的培养，将行动导向教学法引入会计专业的教学中，能够适应职业技能型课程的特殊要求。文章以高职院校会计专业当中的纳税实务课程的学习为例，对该种教学法的使用进行了探索与实践，并提出了在实际运用过程中应该注意的问题。

简介：结合齐齐哈尔医学院药学院三导向人才培养模式，阐述以执业能力为导向的药学实验课程体系创新的必要性，构建模式与教学内容设计、教学方法改革、考核方式改革及实施效果，以达到培养社会需求的复合型应用型药学人才的目的。

简介：中职与本科分段培养是现代化职业教育体系建设的途径之一，对于提升职业教育吸引力和解决高端技能型人才短缺具有很强的社会意义。文章在分析中职阶段课程体系和中职学生知识结构的基础上，提出以学生的可持续发展为原则，主动调整本科阶段人才培养目标，将本科段课程进行科学分类，适当提高实践类课程在课程体系中的比重，着力构建科学合理、衔接顺畅的中职本科“3＋4”实践导向型课程体系。

简介：课程体系建设作为高职教育的核心内容,直接关系到毕业生的就业以及职业生涯的可持续发展问题。高职艺术设计专业课程体系构建要以行动导向理论为引导、校企共建为依托,使学生能够将知识技能与实际工作需求相联系,从而培养出服务社会的高素质技能型、应用型设计人才。

简介：摘要成果导向教育理念（OutcomeBasedEducation）由美国学者斯派迪于1981年提出。20世界末以来在教育界受到了广泛的关注，这一教育理念运用在大学英语教学的发展目标中，可以根据学生的不同专业设置相应的课程体系，根据学生实际需要和实际水平达到培养学生应用英语解决专业实际问题的能力，缩短学生从学校到社会的转变进程。

简介：摘要：目前，我国人民的身体素质呈现出持续下降的发展态势，因此国家对体育发展愈加重视。提出了“全民健身”的口号，主要是为了能够将人民的身体健康素质水准不断提高。高职院校的体育课堂呈现出多样化和多元化的发展趋势，并且致力于帮助学生树立起终身体育的思想观念。本文主要探讨的是在终身体育引导下，提出建立网球课程体系的具体方法。

简介：摘要：新课程改革跟随国家发展的步伐从未停止。在新课程体系下，小学教育也向着全方位、多方向发展。在小学教学中，教师不仅要引导学生掌握基本的数学知识点，更重要的是培养学生的独立思考能力，从而创建以生为本的高效课堂。因此，教师要尊重学生的学习主体地位，运用符合新课程标准理念的教学方法，引导学生经历数学知识的自主探究过程，从而在培养学生独立思考能力的同时提升学生的素养。基于此，对以系统能力培养为导向的课程体系改革进行研究，以供参考。