简介：摘要：在双减的背景下,传统埋头答卷的考试形式正在新一轮课程改革下悄然发生着变化，一种新的学业评价模式——游考,正成为全国各地小学低年级期末测评的主流，不少学校开始了游考的创新实践，“游”“考”一体，“玩”“评”相融，旨在让学生“游”出智慧,“考”出素养。

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简介：【摘要】幼小衔接是学前教育的终结阶段，是小学教育的开端，它起着承上启下的作用。大班幼儿正处于学前期向小学过渡的阶段，是人生的一个关键转折点，这个时期培养他们对小学的向往、喜欢，为幼儿养成良好的学习习惯，帮助他们为上小学做好准备，幼儿园、家长、学校和社区都有重要的责任。如何尽快让学生从以游戏为主的幼儿园小朋友过渡为以学习为主的小学生，要从发展和提高学生自身的内部适应能力入手，为幼儿做一般的和特殊的两个方面连续的准备，以帮助实现两个不同教育阶段的顺利过渡。

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简介：摘要：自主游戏应以兴趣追随、以问题导向、以生活为契机，从资源筛选、价值判断着手，不断追寻孩子在过程中的兴趣和需求，助推经验生长。本文从孩子写生中对叶子兴趣探究的缘起，把尊重自然的种子播进幼儿的心田，让他们怀有对自然的敬意与感怀。在多元化自主游戏中生成丰富多彩的游戏体验，懂得既要尊重、珍惜自我的生命，又尊重、珍惜大自然万物的生命，具有“物吾与也”的情怀，诗意地共栖同一片大地。

简介：【摘要】在兰州石化15万吨/年丁苯橡胶装置运行过程中发现，脱气塔塔盘漏液现象严重，造成蒸汽加量大，在正常蒸汽加量情况下，脱气后胶乳中的游离苯乙烯含量高。苯乙烯与水分离效果差，自滗析器排出的水发白，化污水中苯乙烯含量较高。本文主要介绍了装置降低脱气塔胶乳游苯含量及化污游苯含量的处理方法及取得的成效。

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简介：〖摘要〗先秦文学中蕴含着丰富的文学艺术和思想哲理，而先秦诸子的文章又首推儒、道两家学派蕴含内容最有深度，本文试从“无己、无功、无名”三个方面阐释《逍遥游》中蕴含的哲学思维和人生启示。

简介：摘要：在环境保护工作中，环境评估技术的评估是生态系统评估、环境评估和社会协调的总体有效性、环境保护等不可或缺的组成部分。此外，近年来，我们加大了对环境技术评估的重视，并加强了这一领域的研究与开发工作。但是，在回路的技术分析中存在一些问题，需要注意。只有解决和调整问题，促进社会的可持续发展，创造和促进和谐的社会环境，才能提高环境影响技术评估的有效性。基于此，本篇文章对对完善环评机制提高环评质量思考进行研究，以供参考。

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简介：摘要：曹操作为《三国演义》这部作品中备受争议的人物形象，有乱世奸雄之称。本文针对这一人物形象的复杂性，对其形象塑造进行分析，意在从更新的视角分析和理解曹操这个人物，为进一步加深理解《三国演义》这部文学作品的内涵提供思考。 

简介：摘要：在环境保护工作中，环境评估技术的评估是生态系统评估、环境评估和社会协调的总体有效性、环境保护等不可或缺的组成部分。此外，近年来，我们加大了对环境技术评估的重视，并加强了这一领域的研究与开发工作。但是，在回路的技术分析中存在一些问题，需要注意。只有解决和调整问题，促进社会的可持续发展，创造和促进和谐的社会环境，才能提高环境影响技术评估的有效性。基于此，本篇文章对对完善环评机制提高环评质量思考进行研究，以供参考。

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简介：【摘 要】在以往的传统教学中，我们对于学生的学业评价往往只停留在“纸笔”评价上。而在这个教育现代化即将实现的时代，传统的课堂教学模式在被整改，教师的教学理念在被革新，整个教育系统为了适应新的时代需求，从自身的方方面面做着与时俱进的调整。在诸多方面中，新课程学生的学业评价无疑成为了热门话题之一，其操作更是要遵循生本理念，充分体现“以生为本，以学生发展为本”的原则。在本文中，笔者将结合当下的课改背景，以低段语文“游考”为例，谈一谈对于“非纸笔”评价的一些探索和思考。

简介：摘要：对于有所类型的游戏来说，其最高层次的追求都是沉浸体验，其中自然也包括手游。这也是设计师们在设计手游界面时，需要重点思考的一个问题。对于手游来说，其核心机制普遍比较简易，玩家在尝试着玩一段时间后，很容易会感觉乏味，留存用户率较低。沉浸体验是手游玩家在游戏中获得的一种意识沉浸、知觉沉浸和感觉沉浸。笔者针对沉浸体验和手游界面进行了探究与分析，并提出了基于沉浸体验的手游界面设计路径，希望有助于手游沉浸体验感的提高。