简介：摘要:改革开放以来,国家经济发展有了质的飞跃,但是各地发展水平不均衡,高校贫困生发展日益突出,导致各类矛盾问题激化。贫困生资助的公平性、公正性对促进社会公平至关重要,众所周知“精准扶贫”是我国的一项重大民生工程，旨在帮助困难群众脱贫致富。本文将从三个方面去解决在贫困生资助政策实施过程中的一些问题,提出要制定科学的认定标准、加强贫困生资助监督措施,加强贫困生心理教育等方面的建议。高校贫困生的发展是促进教育公平的主要举措,本文愿为高校贫困生资助政策的完善献出一份力量。

简介：摘要：心理健康是个人成长和成功的关键，高中生目前处于“断奶期”，有许多因素影响他们的心理健康，教育基金的使用也会有一定的影响，因此，我们应该探索一种新型的融资方法，坚持精确的资金和金融教育，不仅使学生资助工作在良性发展的道路上，而且开放诚信教育的“多重教育”，励志教育和感恩教育，让每个学生都能感受到爱，同时，将助学金与教育相结合，结合经济和精神扶贫，最后，让学生成长，以实现“补贴人”到“资助人”的目的。

简介：摘要：目前,随着近年以来我国高等教育不断深入普及和对文化接受程度越来越高,各大高校贫困生招收量与总体办学规模的差距也在不断扩大,高校对外招收的贫困生已经逐渐成为不可忽视的特殊教育招生群体。因此，高校贫困生的资助问题已经越来越来受到国家和社会的关注，这关系到整个未来人才的培养和社会的稳定。2020年12月是我国脱贫致富攻坚战役的决胜之年,然而突然之间爆发的新冠疫情,迅速在全国蔓延扩散，对各行各业有着十分深远的影响，尤其是对于贫困生家庭来说更是一个巨大的冲击。在此一新形势下,为切实做好疫情期间的对大学生家庭资助管理工作,保障这些家庭内部经济困难的大学生的基本生活需求，国家部门启动应急救助机制。[1]因此，本文尝试从疫情下高校贫困生认定资助工作的实践与研究入手，探究疫情对贫困认定资助的影响，为资助工作进一步的完善和发展提供建议。

简介：摘要：心理健康是个人成长、成功和成才的关键，于高中生更甚。高中生基本处于心智不完全成熟稳定的“断奶期”，尤其是贫困高中生，许多因素在不知不觉中不断地影响他们的心理健康，教育发展基金的使用对他们同样具有影响，因此，我们应该探索一种新型的资助方式，让每个受资助的高中学生都能感受到关爱，同时，将助学金与教育进行有机结合，将经济与精神扶贫相结合，通过筑梦成才的方式，真正实现“资助和帮助”的“教育资助”。

简介：【摘要】

简介：摘要: 新时代背景下，中国经济不断发展进步，中国持续推进精准扶贫政策，为一些生活困难的大学生解决了很多问题，让他们得以继续在高校深造。此外，我国精准扶贫政策不断完善，制度逐步优化，奖学金助学贷款等相关政策不断完善。目前，我国正在全力推行这一政策，融资范围越来越广，扶贫力度也在不断加大。中国大学和相关部门更好地配合政策实施。为保证我国政策的顺利实施，满足社会对人才的需求，因此，在高校中，需提高辅导员自身能力、强化贫困大学生自身素质，通过新媒体平台健全资助育人体系，让高校资助育人的工作水平可稳步提升。

简介：摘要：通过对高校资助育人活动品牌创新研究，深化资助育人功能，对资助育人工作特性及育人规律进行探索。本文对高校学生展开调研，了解资助育人活动在高校的整体开展情况，对资助育人活动品牌的必要性进行探析。探究资助育人活动品牌创新路径，提高资助育人活动成效。

简介：

简介：摘要：新时代资助育人是高校思想和政治工作的重要组成部分。党的十九大报告强调，要“健全学生资助制度”。《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确要求，“建设发展型资助体系，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度”。资助育人工作是一项民生工程和系统工程，是促进教育公平、提高民生水平的重要体现。建设发展型资助育人体系，要运用全面、辩证的思维去看待当前资助工作的对象、方式、资源、功效等各方面现状，既要聚焦矛盾、认清现实，又要透过现象看本质，不能孤立、片面地就资助看资助，要理性分析存在的问题。

简介：摘要：资助育人是困难生资助工作中重要组织部分，是高校“三全育人”改革的一项重要内容。在“三全育人”视角下，要积极探索多种形式，搭建多种育人平台，着力解决“资助”与“育人”之间脱节的问题。目前，高校资助育人存在平台质量不高，机制建设不健全等问题，因此，“三全育人”视角下搭建资助育人“四部曲”平台，在实现学生资助工作经济支持的基础上，要在学生理想信念、实践能力、专业素养和综合素质上下功夫，全面助力学生健康成长成才。

简介：摘要:随着网络时代的进一步发展教育界的规模也将相应扩大。我国在校学生数量日渐增多,而相比之下扶持的贫困学生数量也在日益增长,对大学的资助工作也因此将迎来巨大挑战。本章重点针对在这样的情况下,研究并分析出大学生资助教育的新形式,同时也对教育管理工作给出了具体的对策。

简介：摘要：贫困，这个词语对于我们来说一直都是当下教育发展的根本，我们只有改变贫困的状况，从实际行动中来，回到实际行动中，才能更好的解决教育发展大的问题。“百年大计教育为本”，我们只有高度的发展教育，从教育中来，教好人，育好人，发展教育，才能从根本上解决我们的贫困问题，因为只有人的思想改变了，我们的贫困问题才会得以更好的改善，才能回到实际中来，创建幸福、和谐、文明、平等、民主、团结的现代化强国之路。

简介：摘要：为了家庭经济困难学生能够顺利完成学业，国家开展了一系列资助活动。本文从资助育人工作的意义出发，分析了高校资助育人工作存在贫困认定无法精准化、资助理念较为落后、道德教育浸润缺失等问题，提出了行之有效的资助育人路径，以便高校能够更好地实施资助育人工作。

简介：摘要：精准资助是新时期高校资助工作的重要内容。在具体实施的过程中仍存在困难生认定精准难、认定过程隐私保护难、资助宽度拓展难等问题。新时期借助大数据技术，能较好的解决目前高校精准资助存在的困境。

简介：【摘要】

简介：摘要：高校的资助工作是关系到国家人才培育的十分重要的课题。随着时代的发展，我国社会矛盾的转变，以及人们对教育的渴望和部分人经济问题，同时高校在新时代下的资助育人工作也面临着许多的挑战。本文浅要的谈论新时代下的高校资助育人，并提出想法，希望能为资助育人做出贡献。

简介：摘要：高校家庭经济困难学生的资助工作是一项长期且复杂的系统工程，多维立体资助模式本身也是一个

简介：【摘要】

简介：摘要：学生资助档案管理工作是我中心资助管理的重要工作内容，做好学生资助档案的规范化管理，能够更好的保证资助工作顺利进行，保证资助工作的时效性。但是资助档案具有复杂性、多样化、内容广等特点，导致实际的资助档案管理工作存在很多的问题，因此需要重点加强资助档案规范化管理工作。基于此，本文就针对学生资助档案规范化管理进行了研究。

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