简介：音乐教学活动的课程资源不仅仅局限于课本，教材。音乐教学的课程资源应该是多渠道、多元的。为了更好地激发学生学习音乐的兴趣，提升学生的音乐素质，我在运用与开发课程资源上进行了作以下尝试，取得了别样的教学效果。

简介：摘要：网络直播作为一种新型形式，社会影响力逐渐扩大，除此之外部分教育机构也开始构建直播平台，例如华图教育等网络教育平台直播。对于远程教育来说提供了一种新形式，在之前的网络直播已经存在。在新教育课程改革的背景下，运用素质教育进行教学的重要内容之一就是注重培养学生的实践能力和学生的心理能力。

简介：摘要：土楼是一种独特的物质文化资源，是我国优秀传统文化的重要组成部分，具有重要的教育价值。在幼儿开展游戏过程中，合理运用土楼资源不仅能提升游戏价值，还能培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感，增强幼儿的文化自信。而游戏课程与一日活动一样都具有调动幼儿积极性的作用，基于此，本文简述了运用土楼资源开展幼儿游戏课程的意义，并探索其实践应用途径。

简介：信息技术环境下美术学科的网络资源集图、文、声、形、色为一体，能够激发学生的学习兴趣，丰富学生的美术知识，提高学生的绘画表现技能，丰富美术教学手段，提升学生的艺术审美情趣，其根本特征就是多元化和共享性。美术教师通过互联网，可以找到很多实用的美术网络资源，可以使教师省出很多时间，来研究和改进教师的美术教学，真正体现了教育信息化的优势。

简介：摘要：生成性课堂属于小学数学教育教学课程改革的一个全新内容，充分展现了数学教学中的复杂性、多变性和开放性，有效激发了学生的数学创造能力和智慧潜能，为数学课堂的活力和趣味奠定了基础。动态生成性课堂又依托于“动态生成资源”，是小学阶段数学教学开展的基础。文章就“动态生成资源”的概念和运用价值切入，浅要论述了小学数学教学中“动态生成资源”的运用策略。

简介：【摘要】红色文化是我国重要的历史文化，是在革命战争时期被共产党人和人民群众共同创造的先进文化。对于社会主义核心价值体系而言，红色文化具有特殊的价值，也是我国建设具有中国特色社会主义的重要文化内容。培养符合社会发展的优秀人才，需要红色文化的渗透和传承，需要从娃娃抓起，因此，在幼儿园区域活动中挖掘和传承红色文化是必要的。本文从红色文化在幼儿园区域活动中的挖掘和传承入手进行分析和探讨，希望让孩子们亲身感受红色文化，让红色文化代代相传。

简介：摘要：幼儿阶段是个人成长的重要阶段，是幼儿人生发展的重要基础，需要重视对幼儿实施良好的教育活动，能够提升幼儿的多方面能力，培养幼儿形成学习兴趣。农村地区教育资源较为贫乏，难以为幼儿提供高质量的教育活动，因此必须要开发新的教育资源才能够对幼儿教育体系进行不断的完善，从而缩小农村地区和城市地区幼儿教育水平的差异。自然资源是农村地区最为丰富、真实的教育资源，是现代城市所缺少的教育资源类型，基于此，本文深入分析了农村自然资源在幼儿教育中的应用，以此来提高幼儿教育质量。

简介：摘要：大自然是我们的活教材，利用乡土资源丰富农村幼儿园各类活动，创造农村特有的课程资源，扬其所长，充分发挥地域优势，丰富幼儿的知识经验，促进幼儿的智力发展和社会性发展，真正促进幼儿身心健康、全面和谐发展。未来我们将继续开发好、利用好乡土资源，为农村幼儿园的发展提供值得参考借鉴的经验。

简介：摘要：当前，思政课地位作用更加凸显，高中思政课有助于为学生今后的学习生涯、人生规划打好铺垫。为切实发挥作为立德树人关键课程的作用，高中思政课教学中，应当以书本的理论知识为基础，立足实践，融入红色文化资源等德育内容。思政课教师对于红色文化资源的融入教学要明确教学目标，丰富教学内容，转变教学方式，推进教学变革，争取多方发力，形成良好生态。

简介：

简介：摘要：红色文化资源，顾名思义，是指那些蕴含了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革伟大实践的文化资源。这些资源不仅包括了革命历史遗址、纪念馆、博物馆等物质文化遗产，更涵盖了革命歌曲、红色故事、英雄事迹等非物质文化遗产。它们是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。红色文化资源具有深厚的历史背景和丰富的教育价值。通过挖掘和利用这些资源，不仅可以传承历史、弘扬民族精神，还可以培养幼儿的爱国主义情感、革命精神和社会主义核心价值观。因此，在幼儿园课程中创新运用红色文化资源具有重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿们接触历史的起点，党史教育可以帮助幼儿了解党的光辉历程，感知国家的发展变化。通过了解党的艰辛奋斗和取得的伟大成就，可以引发幼儿对祖国的热爱之情，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感。基于此，本文将探讨在幼儿园活动中如何运用党史教育资源，以期能够激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的历史意识以及对党的认同感。

简介：

简介：随着现代教育媒体在中小学校越来越普及，新的教育媒体越来越多。充分运用这些媒体资源，开展效率高、实用性强的教师培训工作，是一个非常好的选择。

简介：摘要：红色文化资源是中华民族传统文化的重要组成部分，是社会主义核心价值观的生动体现。在幼儿园的课程活动中，大力运用红色文化资源具有重要的意义。本文通过文献资料的搜集、个案调研和课程实践的反思总结等方式，探讨红色文化资源在幼儿园课程活动中的运用，并提出相应的教学策略和方法。研究结果表明，红色文化资源具有独特的显著特征，对幼儿的思想品德、文化素养和交往能力等方面的发展具有积极的影响。教师在运用红色文化资源的过程中，应该根据幼儿的实际需求和兴趣特点，采取多种多样的教学手段，从而达到让幼儿掌握知识、培养情感、形成习惯和提高能力的综合目标。

简介：

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简介：农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实科学发展观、促进城乡教育均衡发展、实现教育公平化、构建和谐教育的民心工程。重庆市忠县教仪站近两年来，积极探索以课堂教学应用为主，学生德育工作和素质培养、农民实用技术培训、农村党员干部教育为三翼的“一主三翼”运用模式，发挥了远教工程效益，有力地促进了广大教师教育观念的转变和农村中小学教育教学水平的提高，有效地推动了新农村建设和县域经济的发展。

简介：摘要：在中国共产党成立一百周年之际，高校思政教育要大力加强红色文化宣传教育，将红色文化融入高校思政课社会实践中，使学生不仅能够学习书中的红色历史，感悟革命先辈的光辉事迹，更要在思政社会实践中亲身体验红色文化氛围，加强红色文化认同，深刻学习党史历程。