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  • 简介:古都洛阳的赏花习俗历史悠久,可追溯到唐代。改革开放20多年来,洛阳市顺应时代潮流,举办一年一度的牡丹花会,推动了城市建设和经济的发展。随着牡丹入国花,适时举办“中国洛阳世界国花节”来代替牡丹花会,借这一重大文化举措,把洛阳推向世界。

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  • 简介:春姑娘在小草的问候中走来了.我看见柳树姑娘穿上了绿衣裳.燕子飞回来了.青蛙打了个哈欠也从洞里爬出来了.我知道:春天到了.美丽的春天到了!

  • 标签: 赏花 姑娘 青蛙 柳树
  • 简介:花卉不但是一种珍贵而高雅的商品,而且富含精深的文化内涵。养花、赏花可以修身养性、陶冶情操,又使人产生一种热爱自然、渴望自然、美化环境,即人与自然和谐相处的生态意识。春节即将来临,为了增加节日的乐趣,特介绍几种春节期间的常见花卉。

  • 标签: 赏花 文化内涵 修身养性 陶冶情操 生态意识 人与自然
  • 简介:今日得闲,能与自家阳台上的几盆花亲近相处,这不失为一件有趣的事。一边打理、一边观赏、一边遐想,思绪也随即被打开了。陶渊明独爱菊花,周敦颐最爱莲花,众人多偏爱牡丹,而我却爱众花也。此言并无附庸风雅之意,只是对生活中的小小现象又发一点点感慨罢了。甚爱一种花的人,生活中有之。但我不能理解其情性如何。有人称赞其高雅,而我以为这像是偏好过了头。这样的人应是对生活极为考究,对人情或有冷漠,对自己订有戒律;他平生只喝一种茶,只饮一

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  • 简介:位于塔城地区的裕民县,有千余种野生植物,因此有“亚欧中心万花园”之称。那里有野生巴旦木、野生芍药、野生郁金香等多种山花。我很想去领略一下山花的美丽。

  • 标签: 野生植物 赏花 塔城地区 裕民县 郁金香 芍药
  • 简介:四月是梨花盛放的季节。早就想一睹梨花之美的我借着学校组织到梨园赏梨花的机会,打算好好欣赏那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景。远远望去,满树的梨花像雪花般落在枝头,微风一吹,雪白的梨花抖动着,像小精灵在窃窃私语!走近一看才能仔细辨认洁白的花瓣,淡黄的花蕊。你瞧,有的梨花还是个小花苞,活像个羞涩的小姑娘,羞答答地望着你;有的梨花悄然怒放,像不食人间烟火的仙子在随风摇曳,尽情展现洁白的纱裙与优美的舞姿;有的梨花凋零了,只留下花蕊与清风对抗。

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  • 简介:春天来了,猫哥听到隔壁的单身狗在唱歌:“春天花会开,鸟儿自由自在,我还是在等待,等待我的爱,你快回来”。猫哥觉得隔壁狗唱得很难听,真的很想跟它说:唱成这个鬼样子,只会把狗妹们吓跑!不过猫哥也想安慰它,没有“妹纸”的春天虽然不完整,但是要想走桃花运,那就得出门看花啊。春天不看花,夏天玩泥巴;春天不看花,有钱没处花;春天不看花,冬天苦哈哈……(狗之怒号:这都什么鬼?)所以,猫哥必须领着隔壁的单身狗,跟亲爱的读者们来一场有干货的春日赏花之旅!作为本次旅程的导游,猫哥将带领大家穿越咱们国家广袤的国土,好好认识一下这些熟悉而又陌生的自然之美。大饱眼福的同时,还可以收获知识。春心萌动的少年们,请收好这份赏花指南!

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  • 简介:一直很喜欢川端康成“凌晨四点钟,看到海棠花未眠。”的情趣。不记得从什么时候开始,赏花也成了我的乐趣。从桃花、郁金香、兰花、牡丹再到荷花。因着赏花的由头,四季里到处逛。照片拍摄于春季,由于理科生还需要政治的检测.我得以偷得浮生半日闲,与舍友同游故地。一切历历在目.心情始终欢愉,更加确定生命因独处而更有厚度,因分享而更有宽度。

  • 标签: 赏花 乐趣 照片拍摄 海棠花 郁金香 桃花
  • 简介:路随山转,桃花夹道迎每年春天,巨峰桃花盛开,漫山遍野,如烟如霞,游人若鲫,踏青赏花,尽享春天美景。

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  • 简介:美芯和所有的女孩子—样,非常爱美,除了将自己的小房间布置得温馨整洁之外,还没忘记在小窗户外养上两盆青翠的花草。每天清晨,美芯都会给这两盆花浇浇水拔拔杂草,静静地观赏着它们。

  • 标签: 赏花 房间布置 花草 杂草 盆花
  • 简介:我们还没启程,陆河就传来了好消息,县委领导到杭州领取“全国十大诗意小城”的牌匾。

  • 标签: 赏花
  • 简介:守望一树花开今年三月,赴永嘉赏梅。山路一转,远远的山坡上,到处是那如烟似雾的粉白嫣红,我们不由得漫步远观。远观,是赏花的一种姿态,不也是教育该追求的境界吗?或许,将教育字典中的"远观"改为"守望"更为确切。

  • 标签: 姿态 赏花 教育
  • 简介:载酒潇湘欲买山,一径云生岳麓巅,芳涧听流泉。青枫爱晚,春色惹人怜。

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  • 简介:十二年耕耘,倍感困惑,课余经常会有搭班的数理老师跟我交流班级中数理化成绩不理想的学生,发现有个类似的现象:那些所谓的理科学习上有困难的学生都在审题能力上存在着缺陷,一道题目不是不会解,而是看不懂题目到底让他做什么。就好像有的学生说他丧失了深入思考的能力,只会用现成的方法套用,变成类似刷题机器,一旦遇到复杂的新型题目,他就读不懂题甚至没有耐心把题目看完。那么,怎么提高学生的审题

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