简介:摘要一道赞许的目光,一句鼓励的话语,会让孩子感到自己的价值所在,进而开始相信自己的能力,因此,应多给予孩子表扬及鼓励。当第一次体验到成功的滋味,并得到适当的鼓励时,这种成就感会促使孩子继续做下去。这也是他们学会生活继而迈向社会的动力源泉。
简介:摘要学生的自信往往来自老师真挚的赞美,后进生的心里尤其渴望赞美的雨露,真诚的赞美会在荒芜的土地上播下希望、收获奇迹。
简介:摘要情感态度是影响学生发展的重要因素,学生只有对自己、对英语学习有了积极的情感才能获得理想的成绩,而这种积极的情感需要采用“赞美教育”来激发。在教学的过程中,教师只有采用真诚、具体、恰当的“赞美教育”,才能有效地激发学生的学习兴趣,提升学习成绩,从而提高英语教学质量。