简介:从X6开始,宝马便开创了一个全新车型种类——SAC(SportActivityCoupe)。之后逢双必Coupe的车型布局就在宝马X系列当中进展起来,X6之于X5,X4之于X3,唯独X1的好伙伴X2迟迟没有露面,也使人对其充满了种种猜测。其实,宝马X2的项目很早就已经启动了,但显然与相对成熟并且有前车之鉴的X6和X4不同,宝马对这款紧凑型轿跑SAV(在宝马的车型序列中并不存在SUV这个概念,因此所有长相类似于其他品牌SUV物种的车型统称为SportsActivityVehicle即SAV。)既抱有厚望,又有些踌躇。产品定位和消费人群好恶,都令X2车型项目充满了挑战。而在车型设计当中,尺寸越紧凑,设计难度就越高,所有设计细节都会被压缩在一个相对紧凑的尺寸中,
简介:内容摘要新课程标准提出“建设开放而有活力的语文课程”,让课堂由一潭死水变得波澜起伏,在拥护国家课改,追奉崭新理念的巨大热情驱动下,老师们对课堂阅读进行了种种求新的探索。语文阅读课堂要体现学生的主体地位,要丰富拓展课堂的内容,一些老师为追求课堂新意,吸引学生,常常奇思妙想出许多“高招”来体现自己的新课程思想,有的为求课堂活跃而将过多无效的活动引入课堂,有的为求新异而曲解文本,有的对学生的回答无原则肯定……,这些方法是否得当却值得商榷。在这种追求或迎合课程理念潮流的吸引下,文本真正的价值和内蕴并没有得到深入的探讨和挖掘。教师在教学过程中定要慎言慎行,因为执教者对文本解读的不深不透会导致学生带着错误的理解走出课堂。那么可以采取一些什么方法来尽量避免这些问题呢?本文从一个课堂案例出发来谈谈我的粗浅认识。
简介:摘要目的探析胎膜早破合并胎盘早剥的早期诊断与治疗方法。方法随机选取我院2016年5月--2018年5月间收治的54例胎盘早剥孕产妇作为研究对象,其中,胎膜早破孕产妇与非胎膜早破孕产妇均为27例。对上述孕产妇的临床资料进行恢复分析,探明胎膜早破与胎盘早剥之间的关系。结果子宫畸形引发的胎盘早剥孕产妇例数为3例,构成比为5.56%,胎盘臀位不正引发的胎盘早剥孕产妇例数为10例,构成比为18.52%,胎膜早破引发的胎盘早剥孕产妇例数为23例,构成比为42.59%,外伤引发的胎盘早剥孕产妇例数为3例,构成比为5.56%,妊娠期高血压症引发的胎盘早剥孕产妇例数为15例,构成比为27.78%。结论受胎膜早破的影响,加剧了胎盘早剥的发生率。因此,医务人员应对胎膜早破现象予以充分的关注度,告知产妇定期来院进行超声检查,实现对胎心状况的了解,实现对胎膜早破的尽早诊断,形成母婴健康安全的保障。