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51 个结果
  • 简介:  摘要:教育管理在教育发展中起着关键作用,传统的教育管理规范在一定历史时期保障了教育的有序进行。然而,随着社会的快速发展、科技的进步以及教育理念的更新,这些规范在某些方面开始限制教育的进一步发展。超越规范成为教育管理改革的一个重要方向,它旨在打破僵化的模式,释放教育的活力。

  • 标签: 超越规范 教育 管理 改革
  • 简介:摘要:绿色消费情景下的态度—行为差距表现为个体对绿色产品所持态度与实际购买行为之间的不一致性,该现象已存在50多年,但鲜有学者针对国内具体情况对绿色消费态度—行为差距进行系统回顾,本文梳理了近十年的国内实证研究,从态度和行为两个角度出发,结合个人因素、情境因素以及个人与情景因素的交互作用探讨了国内绿色消费态度—行为差距产生的原因,以及态度—行为差距所来带的影响,最后提出绿色消费态度—行为差距的研究展望。

  • 标签: 绿色消费 态度—行为差距 个人因素 情境因素
  • 简介:摘要:2020年中国全面建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,但是城乡收入分配不均问题仍然存在。随着互联网革命推动信息科学技术的快速发展,数字经济逐步提升到国家战略地位,成为中国经济增长的新动能。研究表明,数字经济发展与城乡收入差距呈现出先缩小后扩大的“U”型关系,但数字经济的进一步发展会引发数字鸿沟问题,从而扩大城乡收入差距。基于上述研究,本文将明确收入分配的帕累托最优曲线标准,分析数字鸿沟的成因,并给出消弭数字鸿沟的对策建议。

  • 标签: 数字鸿沟 收入差距 数字经济
  • 简介:摘要:随着全球化进程的不断加快,英语作为国际交流的重要工具,其教学在小学教育中的地位日益凸显。然而,传统的小学英语教学往往局限于学科知识本身,忽视了与其他学科的融合及学生综合素养的培养。本文旨在探讨超越学科视域下的小学英语教学设计与实施策略,通过跨学科整合、情境创设、多元化教学资源引入等方式,提升小学英语教学的实效性,促进学生全面发展。

  • 标签: 超越学科 小学英语 教学设计
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  • 简介:摘 要:缩小贫富差距,是经济持续快速发展的根本要求,也是现代化进程平稳发展的需要。缩小贫富差距其实就是缩小居民收入差距,探讨长株潭地区劳动者间内部的收入差距,进而了解影响劳动者收入的各项因素,对劳动力市场的均衡发展起着重要作用。

  • 标签: 收入差距 长株潭地区 政策建议
  • 简介:摘要:作为公司治理领域的重要研究主题之一,高管薪酬差距的研究源于薪酬结构与公司绩效、管理层激励机制以及公司内部权力动态的密切关系。在全球化、技术创新和市场竞争日益加剧的背景下,高管薪酬差距将继续成为公司治理和管理实践中的重要议题。非效率投资的研究同样复杂多样,涉及公司治理、资本市场、宏观经济环境、行为金融学以及企业的内部控制等多个方面。本文深入探讨了高管薪酬差距对企业非效率投资的影响,为企业改善高管薪酬设置、提高投资效率提供参考。

  • 标签: 高管薪酬差距 非效率投资 投资效率
  • 简介:【摘要】在推进教育教学改革和落实新课标中,只有确定超越本学科的教学目标,站在培养全人的角度,才能更好地推进核心素养内涵的落地。本文尝试探索确定超越学科的教学目标时应该遵循什么样的原则以及有效阐述教学目标可以采取什么样策略,以期与英语教师们共同探讨和实践。

  • 标签: 英语教学  核心素养  超越学科  教学目标
  • 简介:   【摘要】阿尔弗雷德·阿德勒通过对自卑的观察和理解,提出了“自卑与超越”这一概念,这个概念对我们的生活有着不同程度的影响。每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。什么是自卑?什么是超越?我们又能否超越自卑呢?如果能够去超越,我们又应该怎么做呢?在文本中,作者也浅显地表达了对这些问题的看法,并不是人人都能超越自卑,关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活。家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样,他们就能够从自卑走向超越

  • 标签:   阿尔弗雷德·阿德勒  自卑 超越 优越感
  • 简介:摘要:本文探讨了小学语文作业设计的现状与问题,并提出了单元整体作业设计策略,以六年级下册第二单元“名著阅读”为例进行了详细阐述。当前小学语文作业设计存在缺少整体设计、形式单一、缺少跟踪评价等问题。针对这些问题,本文提出了四大策略:确立名著阅读主题,明确阅读目标与任务;设计多样化阅读活动,激发阅读兴趣;分层设计阅读任务,满足不同阅读能力;强化阅读评价与反馈,促进阅读反思与提升。以《鲁滨逊漂流记》等名著为例,展示了如何通过具体阅读任务和活动,提升学生的阅读能力和文学素养。本文认为,单元整体作业设计是提升小学语文教学质量、促进学生全面发展的有效途径。

  • 标签: 小学语文 作业设计 单元整体 名著阅读 阅读能力 文学素养 多样化活动 分层任务 阅读评价
  • 简介:【摘要】超越学科视域下的小学英语作业设计与实施,旨在通过跨学科的知识整合,充分体现英语学科的工具性和人文性特点,提升学生的综合语言运用能力和核心素养。以下是结合笔者的教学工作实践,在超越学科视域下对英语作业设计与实施策略进行探讨。

  • 标签: 超越学科  英语作业  设计  实施 
  • 简介:摘要:在中国特色社会主义进入新时代的背景下,共同富裕成为了社会发展的核心目标。农村作为共同富裕的重要领域,农户收入差距的缩小和集体行动的增强对于实现这一目标具有重要意义。然而,在实践中,农户收入差距依然显著,集体行动面临诸多挑战。本文旨在分析当前农户收入差距与集体行动中存在的问题,并提出相应的对策,以期为促进农村共同富裕提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 共同富裕目标 农户收入差距 集体行动研究
  • 简介:摘要:幼儿自主性游戏是培养幼儿思维能力的重要途径,也是激发幼儿学习兴趣的有效方式,高效的幼儿园自主性游戏实现了以幼儿为主体的教学,因此在教学过程中教师应重视自主性游戏的探索和实践,发挥自身的引导和监督作用,让幼儿在游戏中学习、游戏中探究,从而促进幼儿的综合发展。下面本文将对幼儿园自主性游戏开展的策略进行分析。

  • 标签: 幼儿园自主性游戏 教学改革 指导策略
  • 简介:摘要:随着社会的飞速发展和竞争的日益激烈,高中生的成长之路愈发充满未知与挑战。在这个过程中,培养和提高个体的逆商,面对挫折和逆境时的心理韧性和应对能力至关重要。本文探讨了逆商培养在高中生成长过程中的重要性,强调了其在塑造坚韧不拔的性格、培养未来社会所需人才中的关键作用。提出了通过教育创新来提升高中生逆商水平的策略,目的是为学生在挑战中不断成长,超越自我提供一点参考。

  • 标签: 逆商培养 教育创新 高中生成长 挫折教育
  • 简介:摘要:传统记者作为新闻行业的中坚力量,其角色和定位在全媒体环境下正发生着深刻的变化。他们不再仅仅是新闻信息的采集者和传播者,更成为了连接受众与新闻事件的桥梁和纽带。因此,如何在这个新的时代背景下实现成功转型,成为了每一个传统记者必须面对和解决的问题。因此,本文旨在探讨全媒体环境下传统记者的转型之路,分析他们面临的挑战和机遇,并提出相应的转型策略和路径。通过本文的研究,希望能够为传统记者在全媒体环境下的生存和发展提供一些有益的参考和借鉴。

  • 标签: 全媒体环境 传统记者 转型 多媒体技能 互动能力
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