简介:摘 要:随着科技的进步,尤其是互联网技术的广泛应用,传统的培训内容和形式已满足不了油田新形势下的发展需求。员工培训工作也迫切需要与“互联网+”接轨。为更好服务于全厂干部员工,利用网络强大功能,研制手机培训软件,可实现在手机上理论教学、生产仿真、思想教育、交流研讨、培训需求调查、生产答疑等移动式培训形式。基于手机客户端的网络培训将会彻底打破时间和地域限制,员工可以随时随地根据个人和工作需要参加各种层次的培训,有效地改善培训中的工学矛盾问题,其特有的五大特性使得该手机培训APP应用前景广泛。
简介:摘要:本文以提高企业中软件开发人员的研发能力为目标,结合时下主流的开发技术,设计并实现了《企业员工软件开发培训系统》来为企业自研软件管理工作起到促进作用。
简介:摘要: 在知识经济时代,铁路车辆作业实作培训软件应用开发在管理方面发挥重要的作用,高效的职工培训能够为企业创造更大的价值。铁路企业的职教育培训应适时改进现代铁路企业的培训模式,提高培训的成效,培养更多高素质、高技能的人才,满足时代的发展需求,推动铁路事业的好发展。软件工程一直致力于应用型软件的开发,以先进的工程教育理念为指导,依照“以人为中心”的人才培养理念,优化铁路车辆作业实作培训中的实际应用。
简介:目的设计手机软件并在护士分层培训及考核中应用,探讨其应用的效果。方法以医院数字信息化管理系统为依托,满足三级综合医院护理培训及考核要求,开发了手机软件培训考核系统。护士开放式培训,培训资料为视频、模拟题库及参考书籍;理论考试系统随机出题、组合试卷、人机交互式答题、限制答题时间、成绩自动生成、试卷差错及时分析;临床综合能力考核系统建立标准化考核方案,床边现场考核,扣分自动生成.自动录入个人档案:同时建立考核后反馈机制等功能。接比例定时人工抽考与手机软件相结合,并将考核结果与个人绩效考核相关联。结果手机软件应用后培训考核满意度为96.54%(866/897),其中对4个方面的满意度分别为:培训方案为98.22%(881/897)、培训方式为99.11%(889/897)、考试方式为99.44%(892/897)、试题设置为89.07%(799/897);护士分层培训考核手机软件应用后护士参与培训的比例为99.0%(888/897)。结论手机软件在护士分层培训及考核中的应用体现了护理管理与数字化信息的结合,达到资料共享化、路径科学化、形式人性化的目的,大大降低管理成本,提升护理管理水平。
简介:摘要目的了解临床护理技能游戏化教学培训软件("N-OPP"APP)的用户体验。方法本研究为横断面研究。采用方便抽样法,选取2020年8—11月在青岛大学附属医院实习并且使用过"N-OPP"APP的537名护生作为研究对象,采用一般资料调查问卷和"N-OPP"APP用户体验测评问卷进行调查。本研究共发放问卷537份,回收有效问卷529份,有效回收率为98.51%。结果529名护生的"N-OPP"APP用户体验测评问卷条目总均分为(3.89±0.47)分,操作性能、服务性能、使用感受、风险性维度条目均分分别为(3.87±0.65)、(4.04±0.60)、(3.90±0.70)、(3.42±0.62)分。不同学历、接触移动学习APP的时间、"N-OPP"APP使用时间和使用频率护生的使用感受、操作性能维度条目均分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同学历、"N-OPP"APP使用频率护生的服务性能维度条目均分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。不同"N-OPP"APP使用频率护生的风险性维度条目均分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论"N-OPP"APP的开发能够解决传统临床护理技能教学培训中的一些问题,帮助护生巩固护理技能,获得了护生较高的认可,可作为临床护理技能教学培训的辅助工具。