简介:随着数字革命和互联网的到来,作品的传播方式,合作完成作品的成本和可能性都发生了巨大的变化,随之而来的是一种对于智力成果自由(免费)分享的呼声,即从传统著作权中的"所有权利保留(allrightsreserved)"到"部分权利保留(somerightsreserved)"或者"无权利保留(norightsreserved)",这种呼声逐渐策动了一场声势浩大的开源运动(OpenSourceMovement),从美国本土波及到整个世界。而开源软件,正是开源运动的产物。关于开源软件,学术界长久以来关注的两个问题是:(1)如果不是为了经济利益,是什么激励着软件开发者这投身于这样一场运动当中?(2)开源软件和商业软件的商业模式有何不同,二者是否可以兼容?相关的实践和理论还在发展当中,结论性的观点还难以得出,因此,本文试图通过对已有文献得分析和整理,就开源软件开发者激励机制的相关理论进行回顾,旨在厘清不同的观点,向读者呈现研究的现状。
简介:摘要:课程资源是教学体系的基石,它涵盖了课堂以及家庭、学校和社区生活等一切可以促进学习者成长的所有资源。学生可以成为课堂上课程资源的开发者,学生本身也能够作为与课堂课程资源的互动媒介。建设和使用学校课程资源的过程本身便是一个学习过程,但同时这个学习进程还可能左右着其他孩子的学习进程。我以在数学教学过程中学生提出的值得被思考的问题为例进行简单的阐述。
简介:摘要:项目管理方法的有关基本概念软件开发项目的管理流程步骤重点就是根据实证分析证实项目管理方法在软件开发全过程中的作用最终,对于软件开发项目管理方面的现实问题,论述了相对应解决方案。项目监督是通过对比进展、工作人员、成本费、品质与风险等多种因素,依照预订进展、费用和质量标准,完成手机软件项目的目标目标管理。 创新管理对软件开发而言代表着减少开发设计风险与品质。 因而,管理能力取决于软件开发能力。 软件开发的一个过程其实是一个定制的全过程,不用耗费很多人力资源等物质财富。另一方面,软件开发的伤害成效仅有编程代码和技术资料,没有别的化学物质成效。因为获得均衡,项目管理方法必须符合周期时间、成本费、范畴、品质等反过来的规定。 确立不一样需求和期待的项目利益相关方中间要求和不具体的需求。 项目管理是企业盈利和风险管控的原动力[1]。