简介：<正>一个人要是想成为抢劫银行的强盗,从外面冲进灯火辉煌的柜台,还是需要那么一点勇气的。因此,当教师让我选填职业志愿时,我缺乏干这种工作的勇气。我也想当一名森林管理员,但是据我看,从事这种职业,也需要有一点抢劫银行的强盗勇气。假如我们对所有的职业作进一步考察的话,那

简介：

简介：随着社会的发展和时代的变革,人们教育的目标也随之发生了改变,尤其是小学语文的教学,应该有读数、识字等基础的教学目标,革新为“文以载道、立德树人”的高级目标。将基础的听、说、读、写能力的训练,和德育品格方面的教育进行有机的结合,利用语文在文字语言方面得天独厚的优势,对学生进行全方位的培养和教育。

简介：摘 要：习近平总书记曾多次指出，爱国主义是中华民族精神的核心。目前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，基础教育必须要始终围绕立德树人的根本任务，在教学中渗透爱国主义教育，引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，激发其热爱祖国、热爱人民的思想感情。

简介："文以载道,言以致行",作为一所"以人文见长"的学校,上海市董恒甫职业技术学校一直重视学生的人文素质教育,并通过社团活动的形式,让文学的芬芳沁入学生的心脾,让思辨的乐趣丰富学生的生活。十几年来,"卉泉文学社"和"健言社"同自己的社员一起收获着成长的喜悦。

简介：

简介：摘要没有文化，一个民族就没有灵魂，在中国，最重要的就是文化的传承，语文就是中国文化传承的一种形式，把中国的文化更好地传授给了大家。在初中，语文的汉文化的语言阅读教学非常的重要，初中是一个承上启下的过渡阶段，它影响着一代人，因此，本文就《文以载道，以文化人——初中语文汉语言阅读教学有效性探索》阐述了初中语文汉语言阅读教学的意义与作用、在初中语文汉语言阅读教学中存在的问题以及提升汉语言阅读教学有效性的途径。

简介：摘要碑刻融自然、人文诸学科于一炉，内涵博大精深，以碑刻为载体的碑文化源远流长，几乎贯穿了整个中华文明史。“三普”中发现很多零散的碑刻，生存状况堪忧，如何更科学的保护、利用好这些零散碑刻是本文所探讨的主要内容。

简介：2018年6月12日下午,“纤夫的足迹——白德松2018画展”在重庆美术馆举行隆重的开幕仪式。本次展览主要分为:“魏晋文人系列、云山系列、静观系列、庄子语言系列”“中国古代神话系列、黄遵宪诗意画系列、写意花鸟斗方系列”及“连环画系列”三个部分。展览诠释了白德松先生逍遥而不超脱、综合而非纯粹的创作风格,对中国当代艺术需要个人主体性对文化历史与艺术传统的创造性重启起到了里程碑式的作用。作为此次展览执行者之一,魏东老师介绍了展览总体情况和策划理念,并就展览主题做出自己的诠释。

简介：

简介：没有具体打算、方法(how),没有例子佐证为什么(why),巧妙地暗合了当下国际、国内的社会现实

简介：摘要《语文课程标准》中指出在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。因此，语文教学中渗透德育无疑是一条行之有效的途径。

简介：摘要：新型重载道岔加工工艺的优化对道岔制造产生积极的影响，发挥出新型重载道岔加工工艺作用，实现大轴重下道岔整体性能增强。新型重载道岔加工工艺成果在靖神线，蒙华线等不同的铁路线上得到了应用，产生的效果较为显著，道岔各部件使用寿命均有提升。新型重载道岔加工工艺发展将会进一步的满足重载铁路建设的基本需求。

简介：习近平总书记曾在中共中央政治局集体学习时，提出要积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

简介：当前,以互联网为代表的现代信息技术迅猛发展,正以前所未有的速度与传统行业深度融合,对人的认识方式和行为方式产生着深刻的影响,政治工作要过好时代关,就必须把握和适应信息网络的特点,方能引领风尚、成风化人。

简介：书法在几千年的漫长岁月中,书写材质和工具不断发生变化。＂笔墨纸砚＂并列是到了一定阶段之后的＂合流＂。书写工具作为一种媒介,必须和人之间有亲近感,毛笔变成身体的一部分,运用起来才能得心应手、心手双畅。如今却要面对人的工具化乃至书法的工具化的现实,比如宣纸的裁剪、拼贴,形式制作,用巨大的毛笔作为道具来表演。

简介：'文以载道'是中国古代文论的一个重要概念,对中国文学的发展影响深远.传统的文以载道观在一定程度上限制了文学的发展.从格式塔整体观出发来解析文以载道,就文学的整体来说,文学内部的诸因素的整体也必定大于它的部分之和,因而文学能呈现出文字以外的东西.'道'不是外在于文学的东西,而是一个格式塔意象.

简介：摘要苏教版小学语文所选的古文有四五十条，以经史为主，散见于各个朝代，以先秦时期的居多。这些古文承载了编者爱国、诚信有志、勤学乐学的教育追求。广大教师应在此指导下通过理解、身教及控制三个手段使学生内化这些品性。

简介：摘要：随着书法在中小学课堂的普及度越来越高，书法教育所承载的任务和功能也随之增多，其中德育作为学校教育的重要组成部分，与每一门学科的教学紧密相连。因此，要建立合理的学科教学体系，使知识技能和品德联系在一起，使学生身心得到全面发展。

简介：中学语文教学曾经过度重视“双基”教育，一定程度上影响了对文以载道这一教学本质的认识和探究。其实，在对诗歌、散文、小说等不同文章体裁的教学中，教师只要能够充分重视“道”的教育，并能结合教材的内容随时调整教法、随机生成教法，就不仅能达到现在语文教学改革设定的语文教学目标“智、能、情”的统一，而且还能有效实现情感与价值观培养等“文与道”统一的教育目标。