简介:摘要作为初中英语教师,我们要不断研究教学方法和语言输出口语教学创新策略,在实践中进行有效教学,培养学生开口说英语的习惯和语言输出的能力。
简介:摘要作为初中英语教师,我们要不断研究教学方法和语言输出口语教学创新策略,在实践中进行有效教学,培养学生开口说英语的习惯和语言输出的能力。
简介:摘要水与我们的工作及生活有着密切关系,但我国是一个严重缺水的国家。人均淡水资源仅能达到世界平均水平的四分之一。而水体中氨氮浓度是判断水质好坏的重要指标之一。水体中氨氮的主要来源有生活污水,工业废水和微生物在农用排水中分解的含氮化合物的分解产物。此外,在厌氧条件下,水中的亚硝酸盐也会受微生物的影响被还原为氨。因此,确定水中各种形式的氨氮化合物有助于评估水体的受污染程度和“自我清洁”的能力。此外,在一定条件下水中的氨氮能转化为亚硝酸盐,亚硝酸盐可与蛋白质结合形成亚硝胺,这是一种致癌物质。长时间饮用含亚硝酸盐的水不利于人体健康。本文分析了氨氮水样的收集,保存,运输和测定过程中影响氨氮浓度测定的各种因素。目前,氨氮的测定方法主要包括Nessler比色法,气相分子吸附法,水杨酸分光光度法,电极法等1。
简介:摘要光伏电池板是微电网的重要组成部分之一。保持微电网内部的功率平衡是使微电网能够独立运行的基本条件之一。在带有光伏电池板的微电网中,为了在微电网独立运行的情况下保持微电网内部的功率平衡,有时需要光伏电池板工作于指定功率输出模式而不是一般应用中的最大功率输出模式。因此,相对于传统光伏电池板控制的最大功率输出控制方法不能完全适用于微电网独立运行模式下的光伏电池板控制。
简介:(摘要)人们对自身健康,对自然环境的保护意识空前提高,推动生物处理、膜分离、高级氧化、蒸发浓缩和焚烧处理等高浓度有机废水处理技术迅猛发展,并得到广泛应用。
简介:由人类活动产生的氮排放是影响河流氮通量输出的关键,本研究基于人类活动净氮输入模型和流域分布式水文模型(SWAT),计算了山美水库流域2001—2010年人为氮排放强度,模拟估算了同期的河流氮通量,对山美水库河流氮输出与人类活动净氮输入(NANI)之间的响应特征进行研究。结果表明,2001—2010年间,山美水库流域年均人类活动净氮输入强度为11023kgN·km^-2,其中氮肥施用量占NANI总量的60%,是NANI的主要来源;河流氮通量的年际变化特征深受河流年径流变化影响,与NANI并无显著相关;NANI、滞留氮库以及自然背景源对流域河流氮输出总量的贡献率分别达到52%、44%和4%,包括NANI和滞留氮库在内的人为氮输入是影响山美水库流域河流氮通量输出的关键因素。
简介:【摘 要】 有阻容保护的整流管组成的三相全波整流电路,输出电压 / 输入电压的数值是一个根据负载大小而变化的数值 。
简介:摘要新课改下,初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力,使学生在学习中积极地发挥主观能动性,使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。