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简介:摘要高中近代史教学在高中历史教学中所占地位非常重要,但是由于中国近代史本身所特有的复杂性,使得教学难度较大,作为中国近代的重要组成部分,中国近代史课程对培养学生的爱国主义精神及价值观的形成有着重要的作用,新时期的教学发展过程中,中国近代史教学存在缺陷及问题逐渐暴露出来,基于此,本文新时期中国近代史现状及改进策略进行了积极的研究。
简介:李时岳《近代史新论》与新时期近代史研究宝成关,李书源近年来史学界知名学者的论文相继结集出版,李时岳先生的《近代史新论》格外引人注目。这是因为"新论"所阐发的一些重要观点,当初发表时就在学术界产生了很大轰动,引起了相当激烈的争论,对当时中国近代史研究产...
简介:【中考预测】鸦片战争是中国近代史的开端。19世纪中期,英、法等西方列强接连发动了亲罗中国的战争,鸦片战争是其中的重要组成部分。鸦片战争涉及的知识有:虎门销烟、第二次鸦片战争、中英《南京条约》、中英《北京条约》、中法《北京条约》、新航路开辟、英国资产阶级革命、工业革命等.揭示历史事件之间的关系是学习历史的重要步骤。
简介:从鸦片的危害,联想到今天禁毒工作的重要性和必要性;分析由于清政府腐败无能、一败再败的史实,得出“落后就要挨打”、“发展才是硬道理”。由此可见。鸦片战争在中国近代史中地位尤其突出,与国内国际历史史实联系十分紧密。所以在2012年中考中.鸦片战争既可以选择题形式出现.也可以探究性题形式出现。
简介:【中考预测】从鸦片的危害.联想到今天禁毒工作的重要性和必要性;分析由于清政府腐败无能、一败再败的史实,得出“落后就要挨打”、“发展才是硬道理”。由此可见,
简介:中国近代史开始的时间和标志是1840年与鸦片战争,因为鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会;结束的时间和标志是1949年与新中国成立,因为新中国的成立标志着中国半殖民地半封建社会的结束,
简介:世界近代史的第一阶段是从17世纪英国资产阶级革命到19世纪早期的拉丁美洲独立革命,是资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史,19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入了帝国主义阶段
简介:1840年爆发的鸦片战争,是中国封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点。在此后的110年间,以1919年为界标,分为前、后两个时期,前期是旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。
简介:南京政治学院历史系主编的《中国近代史争鸣录》一书,定于1988年初由江苏教育出版社出版,并作为出版社推荐书目参加1988年9月在北京举办的国际图书博览会。与该书配套的《中国古代史争鸣录》和《中国现代史争鸣录》也将陆续出版。南京大学历史研究所所长、著名历史学教授茅家(?)为该书出版写了序言。现全文发表。
简介:不久前,中央和地方电视台播出了近代中国历史题材的影片、纪录片及连续剧,引起不少人的兴趣,人们对剧中人物如李鸿章、袁世凯等议论纷纷。解放前我在大学里学的是文史系,对历史、特别是近代史也很有兴趣,关于李鸿章也收集过一些资料,这次我把有关材料找了出来。
简介:根据多年教学实践和学生要求,《中国近代史》教学有必要进行改革.历史系学生学习方面存在两个问题:一是知识面窄,二是实际能力差.何谓达到要求的知识面?就是掌握教学大纲中所要求的内容.不仅掌握教材内容,还应掌握规定的必读参考书内容.学生中认真看参考书的人不多,看了的消化也不算好.再说实际能力.在讨论中,多数同学能写出一般水平的发言提纲,但是大部分同学不能从原始资料中提炼出满意的观点.据了解,多数同学感到看了原始材料,看不出问题.这说明实际应用知识的能力差,缺乏训练.
简介:关于中国近代史的开端,学术界看法不一,有明末清初说,这主要是受世界近代史划分的影响;有鸦片战争说,这是学术界的主流看法;复旦大学历史系教授沈渭滨先生从中圄社会转型和社会结构变迁的角度认为,辛亥革命是中周近代史的开端。本文旨在通过对该问题的探讨,给我们枯燥的高考复习生活增添一些乐趣和色彩,培养我们的课外阅读兴趣,拓宽我们的知识面。(考试时,还应当以教材为准。)
简介:《中国近代史史料学》一书于2011年4月由北京大学出版社出版,该书具有推陈出新、内容翔实、辨伪求真、旁征博引、津逮后学等特点,当然也存在一些不足之处,然而瑕不掩瑜,总体来看,该书是一部系统研究中国近代史史料学的上乘佳作。
中国近代史
高中中国近代史教学分析
李时岳《近代史新论》与新时期近代史研究
中国近代史的开端
世界近代史目标检测题(A)
世界近代史目标检测题
中国近代史知识梳理
世界近代史的阶段特征
世界近代史阶段特征概况
中国近代史复习指要(上)
世界近代史目标检测题(B)
《中国近代史争鸣录》序
从李鸿章谈到中国近代史
《中国近代史》课教法探索
关于中国近代史的划分
评《中国近代史史料学》
中国近代史目标检测题(A)